系列主題活動:舞龍

系列主題活動:舞龍

系列主題活動:舞龍

活動一:語言活動:故事《耍龍》

知識背景:1、舞龍運(yùn)動的起源    2、故事《耍龍》

設(shè)計意圖:

    龍是炎黃子孫的象征,是中國人心中神圣的形象,舞龍也是民間流傳下來的眾人皆知,而廣為流傳的民間體育運(yùn)動。每逢春節(jié)期間,老百姓自發(fā)組織的舞龍的比賽深受人們,特別是小朋友們的喜愛,常??吹叫∨笥涯7麓笕宋椠埖膭幼?,于是,我發(fā)動幼兒一起制作”龍“,并組織幼兒進(jìn)行游戲。

活動目標(biāo):

1、          了解民間舞龍的來歷,培養(yǎng)樂于助人的情感。

2、          體驗舞龍的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、          故事《耍龍》

2、          舞龍圖片若干

3、          自制草龍、綢帶龍各一條

4、          鑼、鼓人手一只,幼兒學(xué)會兒歌《過新年》

5、          電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)、磁帶《金蛇狂舞》

活動過程:

 一、     談話引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

 師:不管天上的太陽,空中的微風(fēng),還是地上的花朵,都在想“新年快來了,我們要怎么歡迎他呢?”請幼兒討論(放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍)。

我們一起來敲鑼打鼓歡迎新年快快來到吧!(和幼兒一起復(fù)習(xí)兒歌《過新年》)

二、     講述故事《耍龍》,了解中國民間舞龍的來歷。

師:我們平時把舞龍還說成什么?(調(diào)龍燈、耍龍)你們知道舞龍是怎么來的嗎?這里有一個好聽的故事,聽完你們就明白了。

教師講故事《耍龍》。

提問:1、故事的名字叫什么?

      2、故事講了一件什么事情?

      3、人們?yōu)槭裁匆涀∏帻??(因為青龍幫助他們過上了好日子)

      4、他們用什么方式來記住青龍的呢?(用紙、竹蔑做成青龍敲鑼打鼓、游街串巷)

三、         欣賞舞龍圖片,講解龍的構(gòu)成(龍頭、龍身、龍尾)、舞龍的動作(左右擺臂、上下抖動、后面的人緊跟著龍頭做動作)

師:現(xiàn)在人們不光在過年的時候要舞龍,有重大節(jié)日、慶?;顒拥臅r候也會舞龍來表達(dá)歡慶。我們一起來看看人們是怎么舞龍的。

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四、     體驗舞龍的樂趣。

放音樂《金蛇狂舞》,幼兒拿著自制的草龍、綢帶龍學(xué)習(xí)舞龍的動作體驗舞龍的樂趣。

 

活動二:藝術(shù):欣賞舞龍表演

活動目標(biāo):

1、認(rèn)真觀看舞龍隊的表演,感受舞龍帶來的熱鬧氣氛,培養(yǎng)幼兒學(xué)會尊重別人。

2、初步了解舞龍的方法,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對舞龍活動的興趣。

 

活動三:手工:龍

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用各種彩色紙張交叉裝飾的方法。

2、能大膽選擇自己喜歡的彩色紙張進(jìn)行裝飾。

 

活動四:音樂欣賞《金蛇狂舞》

活動目標(biāo):

1、幫助幼兒感受民樂中熱烈歡騰的氣氛,引導(dǎo)幼兒了解和喜愛我們的民族文化。

2、教會幼兒用敲鑼打鼓的動作表演,體驗樂曲的對話應(yīng)答結(jié)構(gòu)和逐步縮短的樂句結(jié)構(gòu)。

3、組織幼兒整齊有序地雙隊行進(jìn),培養(yǎng)幼兒與同伴相互協(xié)調(diào)配合的好習(xí)慣。

 

活動五:體育游戲《舞龍》(一)

活動目標(biāo):

1、練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺動,做舞龍動作。

2、體驗舞龍的樂趣。

 

活動六:體育游戲《舞龍》(二)

活動目標(biāo):

1、繼續(xù)練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺動,做舞龍動作。

2、培養(yǎng)幼兒兩兩合作游戲的能力。

 

活動七:體育游戲《舞龍》(三)

活動目標(biāo):

1、在兩兩合作進(jìn)行舞龍游戲的基礎(chǔ)上,練習(xí)協(xié)調(diào)地舞“整條龍”。

2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

 

活動八:舞龍表演

活動目標(biāo):

1、能熟練地協(xié)調(diào)地將整條龍舞起來,并能走出一定的隊形。

2、感受舞龍帶來的快樂。