生氣豬上天（語(yǔ)言）

生氣豬上天（語(yǔ)言）

  

　　1． 嘗試用表演的方式表達(dá)對(duì)故事的理解。

　　2． 樂意為小動(dòng)物動(dòng)腦筋想辦法，語(yǔ)言表達(dá)清楚完整。

　　3． 知道生氣不利于身心健康。

　　二．活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教師：?jiǎn)雾?yè)多幅故事圖片一張（正反面）、小動(dòng)物頭飾（小豬、小貓、小兔、小狗）、配樂故事錄音（見教材錄音）、自制錄音（小動(dòng)物的笑聲與“生氣蟲”的獨(dú)白）、“生氣蛋糕”一個(gè)

　　幼兒：兒童用書第5、6頁(yè)

　　三．活動(dòng)建議

　?。ㄒ唬?活動(dòng)流程圖

　　傾聽想象→觀察講述→嘗試表演→完整欣賞

　?。ǘ┗顒?dòng)流程

　　1． 利用錄音 激趣導(dǎo)入

　　教師引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，你們聽……（播放錄音：小動(dòng)物的笑聲與生氣蟲的獨(dú)白）

　　2． 觀察圖片 理解故事

　　1） 觀察圖一，提問：剛才，你們聽見了什么？

　　提問：生氣蟲會(huì)想什么鬼主意讓小動(dòng)物們生氣呢？（請(qǐng)小朋友們猜一猜）

　　2） 觀察圖二到圖四

　　① 教師過渡語(yǔ)：真有那么多令人生氣的事情嗎？讓我們來看看誰(shuí)上了生氣蟲的當(dāng)？

　?、?觀察圖片二到四，提問：誰(shuí)上了生氣蟲的當(dāng)？

　　生氣蟲想了什么鬼主意讓小豬上當(dāng)？你從哪里看出來的？（觀察云記號(hào)以及感興趣的文字。）

　?、?教師小結(jié)：生氣蟲用生氣面粉做了個(gè)生氣蛋糕，他想讓小動(dòng)物們也整天生氣，真是個(gè)可惡的家伙。

　?、?出示“生氣蛋糕”，引導(dǎo)幼兒表演。教師引導(dǎo)語(yǔ)：瞧，這就是那個(gè)香噴噴的生氣蛋糕，我們來演演這一段。（集體與個(gè)別結(jié)合）