中班計(jì)算活動(dòng):《瓶子寶寶》說(shuō)課稿
中班計(jì)算活動(dòng):《瓶子寶寶》說(shuō)課稿
一、選材
瓶子隨處可見(jiàn),在我們幼兒園里、在區(qū)域角里就有許許多多的瓶子。瓶子形狀、材料各異,很容易收集,幼兒又很喜歡用瓶子做游戲,而且在教學(xué)活動(dòng)中我們也經(jīng)常用瓶子來(lái)當(dāng)輔助材料,利于幼兒操作,因此我選擇了大小不同、高矮不一的玻璃瓶和塑料瓶做為本次活動(dòng)的主要材料。讓幼兒在觀察其異同的基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行排序,其中又滲透了數(shù)數(shù)、數(shù)與量的匹配、分類(lèi)等知識(shí),將多種知識(shí)都羅列其中,是對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的一次梳理以及提升。
二、目標(biāo)
1、夠按照瓶子的某一特征進(jìn)行排序。
2、感知10以?xún)?nèi)的數(shù)量并能按數(shù)取物。
3、能夠積極愉快地投入到操作活動(dòng)中,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
目標(biāo)1和2是本次活動(dòng)的技能目標(biāo)也是主導(dǎo)目標(biāo)。通過(guò)讓幼兒將瓶子自由排隊(duì)――有規(guī)律的排序――排列成V字形,三次才做活動(dòng)能夠?qū)訉舆f進(jìn)來(lái)解決本次活動(dòng)的重點(diǎn),即按照瓶子的某一特征排序?;顒?dòng)的難點(diǎn)是第三次操作活動(dòng),引導(dǎo)幼兒將瓶子排列成V字形,這里教師就要引導(dǎo)幼兒在操作中從中間開(kāi)始放,取最矮的瓶子放在中間,然后兩邊慢慢高起來(lái)。讓幼兒通過(guò)觀察比較操作進(jìn)一步了解不但可以按大小、高矮的方法排序,也可以體嘗試用其他的形式排序,拓展了幼兒的思維,為幼兒在日后的活動(dòng)中能夠更加大膽地探索、操作起到了一個(gè)引路的作用。
三、設(shè)計(jì)思想
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