觸感體驗(yàn)活動(dòng)：《用手指溜冰》

觸感體驗(yàn)活動(dòng)：《用手指溜冰》

  

觸感體驗(yàn)活動(dòng)：《用手指溜冰》
一、設(shè)計(jì)意圖
本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖是讓孩子們?cè)谳p松、愉快的氛圍中體驗(yàn)用手掌、手指、指甲在擠滿彩色漿糊的畫(huà)紙上作畫(huà)的樂(lè)趣。我們要的不是圖案的造型，而是讓孩子們從中體驗(yàn)、感覺(jué)自己的手像溜冰一般的飛舞。聽(tīng)著老師選播的音樂(lè)，仿佛在溜冰場(chǎng)，顯然這種溜冰并不困難，孩子們?cè)酵嬖狡饎?。玩到盡興的時(shí)候，作品也完成了。
二、改革的突破點(diǎn)
    繪畫(huà)材料的與眾不同、繪畫(huà)方式的創(chuàng)新、繪畫(huà)過(guò)程給予了孩子絕對(duì)的自由。
三、教案設(shè)計(jì)
（一）、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)用手掌、手指、指甲在擠滿彩色漿糊的畫(huà)紙上作畫(huà)的樂(lè)趣。
2、能和同伴、老師分享作畫(huà)過(guò)程中自己獨(dú)特的感受，并能大膽講述自己的作品。
（二）、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種調(diào)好的彩色漿糊，四開(kāi)白卡紙人手一份。
2、溜冰錄像帶、抒情音樂(lè)各一份。
（三）、活動(dòng)過(guò)程
1、集體欣賞溜冰錄像，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
提問(wèn)：溜冰是怎么樣的？會(huì)有什么感覺(jué)？你想來(lái)試試嗎？
2、幼兒體驗(yàn)作畫(huà)。
（1）、選擇自己喜歡的顏色擠在白卡紙上。
（2）、一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊讓手指在紙上溜冰。
3、師幼一起分享作畫(huà)過(guò)程中快樂(lè)的體驗(yàn)并請(qǐng)幼兒講述自己的作品。
（1）、提問(wèn)：你在溜冰的時(shí)候有什么感覺(jué)？
（2）、提問(wèn)：可以向大家介紹一下你的作品嗎？
（3）、我們一起來(lái)看一看x x小朋友的這幅畫(huà)象什么？
4、延伸活動(dòng)：以《神奇的線描畫(huà)》為主題，展出孩子的作品。