中班早期閱讀活動：小貓做客

中班早期閱讀活動：小貓做客

  

一、活動目標：

1、鞏固幼兒對單頁多幅故事閱讀順序的認識，繼續(xù)培養(yǎng)正確看圖書的良好習慣。（重點）

2、初步學習概括故事的基本內容。 （難點）

3、通過閱讀活動，讓幼兒懂得做客時應注意講禮節(jié)，不隨便拿別人的東西。

二、活動準備：

1、確定閱讀活動為小組指導形式，重點輔導幾名閱讀興趣低、能力弱的幼兒。

2、多媒體投影儀。

3、按幼兒人數(shù)準備好小圖書（每人一本）。

三、活動過程：

1、幼兒自由閱讀。

（1） 將小圖書發(fā)給每個幼兒，示范坐姿和拿書的姿勢。

（2） 請幼兒翻到36、37頁。

（3） 提問：這個故事由幾幅畫面組成？應該按什么順序看？

2、激發(fā)幼兒閱讀興趣。

告訴幼兒，36、37頁中講的是一個很有趣的故事。請小朋友猜一猜故事的名字。老師讀出故事題目《小貓做客》（讓幼兒討論自己在什么地方看到過題目上這些字）。

放手讓幼兒自己閱讀畫面，教師注意觀察幼兒講述時的難點，為下一階段的指導作準備。

3、提出聽讀要求：按老師讀的順序觀察畫面，邊聽、邊看、邊想。

4、師生共同閱讀，每讀一段之前，提醒幼兒注意每段文字前的序號。如讀到幼兒不理解的詞匯，即作形象的講解。由于故事情節(jié)幼兒容易理解，所以讀的過程中可以不提問。

5、圍繞閱讀重點開展討論：

引導