幼兒園中班教案案例[體育] 小刺猬

幼兒園中班教案案例[體育] 小刺猬

　　活動目標：

　　1、復習手膝著地爬的動作。

　　2、學習跳起摘物動作，發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。

　　3、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、 墊子若干、布置好一棗園。

　　2、 小刺猬頭飾。

　　3、 幼兒身穿毛衣或毛背心。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、（進入場地）師：你們是誰呀？（我們是小刺猬）我是誰呀？（刺猬媽媽）。

　　2、師：秋天到了，天氣涼了，棗園里的棗子都成熟了，媽媽帶你們?nèi)棃@里吃棗子好嗎？

　　二、 基本部分：

　　爬

　　1、師：那我們小刺猬是怎么走路的？（爬）〈如果幼兒說不出，教師就以動作提示。〉

　　2、師：來小刺猬們跟著媽媽，我們爬到棗園里去啦！（要求幼兒在“草地”上爬，不要掉到河里去）

　　跳

　　1、師：??！棗園到了，樹上有那么多的什么？（棗子），師：對樹上有那么多棗子，有的長的高，有的長的低。

　　2、師：寶寶們我們一起去摘棗子吧?。ㄓ變旱谝淮螄L試用自己的方法摘棗子）

　　3、師問摘不到棗子的幼兒：寶寶，你摘到棗子了嗎？為什么摘不到呀？

　　4、 師問摘到棗子的幼兒：呀，這個刺猬寶寶摘到棗子了！你是怎么摘的呀，教教我們好嗎？（對準棗子，跳起來摘或拍一下）

　　師：啊，這個本領真棒，我們都來學一學這個本領吧！（幼兒學習動作，要領：一二三，跳起來?。?/P>

　　5、師：好，我們就用這個好辦法再來摘棗子吧！我們每人去摘一個棗子！記住摘一個。（幼兒們再次嘗試用跳起來的方法摘）

　　在幼兒摘的過程中教師要不斷鼓勵幼兒跳起來摘。

　　引導幼兒間相互學習和相互幫助。

　　7、師：啊，這下棗子都摘到了，真高興，我們坐下來休息休息吧！讓媽媽看看你們手里有幾個棗子?。ㄒ粋€）

　　來把棗子都放媽媽的籃子來吧?，F(xiàn)在有多少棗子了？（許多）

　　哦，原來一個一個棗子合起來就是多少棗子？（許多）啊，你們真能干，摘了這么多的棗子！

　　媽媽請你們吃棗子啦?。òl(fā)給幼兒棗子）

　　看看先在你們手里又有幾個棗子了？（一個）哈哈，現(xiàn)在棗子又分成了一個一個了！

　　8、吃完棗子后，小刺猬們相互敲敲肩、揉揉腿，放松活動。

　　三、結(jié)束部分

　　1、 師：啊，棗子真好吃，現(xiàn)在我們該回家了，來，我們把棗子刺在背上吧！

　　2、師：小刺猬們我們回家啦?。ㄓ變焊處熞黄鹋阑丶遥┄D―放音樂