雞蛋寶寶總動員

雞蛋寶寶總動員

雞蛋寶寶總動員

活動目標(biāo):
1、知道雞蛋是母雞下的,了解生雞蛋與熟雞蛋的構(gòu)造及不同。
2、了解雞蛋的吃法,知道雞蛋有營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒不挑食得好習(xí)慣。
3、通過動手操作,發(fā)展幼兒的動手能力和鍛煉小肌肉。
活動準(zhǔn)備:
1、熟雞蛋20個幼兒自備
2、生雞蛋1個,沙拉醬1瓶
3、雞蛋吃法圖,字卡,乳膠,餐盤、餐碗若干
活動過程:
1、故事:《雞媽媽找蛋》。“雞媽媽的蛋在哪里呢?”
2、請幼兒通過多種感官感覺雞蛋。
   摸一摸蛋殼有什么感覺?
   看一看蛋殼是什么顏色,什么形狀的?
   聞一聞雞蛋有什么味道?
   互相比一比誰的雞蛋大些,誰的小些?
   請幼兒數(shù)一數(shù)全班有多少個蛋?
3、請幼兒剝開雞蛋看一看里面有什么
4、老師出示雞蛋請幼兒摸一摸,聞一聞,看一看
   提問:為什么不一樣?
   哪里不一樣?
   雞媽媽生出來的生雞蛋還是熟雞蛋?
   生雞蛋怎樣才能變成熟雞蛋?
   你們吃過那些有雞蛋做成的東西?(出示吃法圖)
5、幼兒品嘗雞蛋制品及動手制作雞蛋沙拉
   討論:你吃到了什么,什么樣子的,什么味道的,怎么做成的等等
6、總結(jié):讓幼兒了解雞蛋是有營養(yǎng)的,教育幼兒不挑食。
   “雞媽媽感謝小朋友們幫助他找到了蛋,送給你們一些禮物,請你們到活動區(qū)去發(fā)現(xiàn)吧”
區(qū)域準(zhǔn)備
    美工區(qū):裝飾蛋寶寶
    表演區(qū):雞媽媽找蛋
    數(shù)學(xué)區(qū):蛋寶寶益智
    操作區(qū):制作蛋花
活動評價:
     在此次活動的教師選擇了孩子熟悉的“雞蛋”作為本次活動的主題,老師通過小故事吧幼兒吸引到活動中,在活動中幼兒積極性較高,每個孩子都樂于參與到活動中,活動的設(shè)計發(fā)揮了幼兒的主動性,孩子在玩中探索,孩子們通過各種感官的使用,對雞蛋有了更進一步的了解,通過孩子親手操作的過程,發(fā)展了幼兒的動手能力。
     活動中的不足:活動中教師與幼兒的互動不夠,可適當(dāng)?shù)脑黾右恍┎牧稀?