2005第一學(xué)期工作總結(jié)

2005第一學(xué)期工作總結(jié)

2005第一學(xué)期工作總結(jié)

  

2005年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期已漸漸到了尾聲,回顧這一個(gè)學(xué)期以來(lái),我們進(jìn)行了課室環(huán)境布置評(píng)比和早操比賽,而本班幼兒在各方面的學(xué)習(xí)中都有了不少的進(jìn)步,本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)放在語(yǔ)言的發(fā)展方面和吉的堡紅本英語(yǔ)教材的教育,因此中班的幼兒在語(yǔ)言方面發(fā)展是較為迅速的。

在課室環(huán)境布置評(píng)比和早操比賽中,我們班的成績(jī)還算過(guò)得去,還進(jìn)行了英語(yǔ)公開(kāi)課,加強(qiáng)對(duì)幼兒的英語(yǔ)教育。讓幼兒對(duì)英語(yǔ)的字母、單詞、句型、英語(yǔ)歌曲有所認(rèn)識(shí),而且小朋友對(duì)英語(yǔ)歌曲很感興趣。

在語(yǔ)言方面,培養(yǎng)幼兒愛(ài)聽(tīng),講普通話(huà),能正確發(fā)出各種讀音,并注意聲調(diào),也擴(kuò)大了幼兒的詞匯量,基本能掌握運(yùn)用各類(lèi)詞匯,培養(yǎng)幼兒良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣,能注意傾聽(tīng)別人講話(huà),并大膽,清楚表達(dá)自己的意愿。

在數(shù)學(xué)方面,幼兒能掌握肯定與否定標(biāo)志的含義,學(xué)會(huì)看各標(biāo)志給物體按其外形特征分類(lèi)及排序,認(rèn)識(shí)數(shù)字4、5、6表示的基數(shù)含義,學(xué)習(xí)順數(shù)和倒數(shù),能流暢地順數(shù)與倒數(shù)6以?xún)?nèi)的數(shù)。復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的幾何圖形,掌握三角形,正方形,長(zhǎng)方形和梯形的特征,在圖案中找出這些圖形。

在常識(shí)方面,幼兒在自理能力上有了不少的進(jìn)步,懂得自己的事情自己做,愿意為班級(jí)、為家庭做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周?chē)淖匀唤?,關(guān)心,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。

在藝術(shù)方面,加強(qiáng)節(jié)奏,音準(zhǔn)和自然歌唱的訓(xùn)練,學(xué)會(huì)唱不同節(jié)拍不同性質(zhì)的歌曲,使幼兒感覺(jué)和表現(xiàn)歌曲中的音樂(lè)形象,逐步訓(xùn)練幼兒為歌曲創(chuàng)編表演動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力。

我根據(jù)他們的實(shí)際情況,對(duì)他們進(jìn)行了感覺(jué)統(tǒng)合功能的發(fā)展訓(xùn)練來(lái)開(kāi)發(fā)他們的大腦,安排了觀(guān)察感知能力的訓(xùn)練,語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練,生活能力自理的訓(xùn)練來(lái)訓(xùn)練來(lái)鍛煉幼兒的積極性、熱愛(ài)勞動(dòng),自己的事情自己做。

最后,總的來(lái)說(shuō),在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,幼兒基本上是進(jìn)步的,各幼兒進(jìn)步的程度、方面都不一樣,但在進(jìn)步的同時(shí)也有被忽略的部分,但表現(xiàn)得還算不錯(cuò),希望今后的日子里能揚(yáng)長(zhǎng)避短的做好每一項(xiàng)工作,更好地教育好每一位