班級總結(jié)

班級總結(jié)

  

“過年啦”在孩子的歡聲笑語中我們送走了羊年，迎來嶄新的猴年，同時也預(yù)示著一個學(xué)期即將結(jié)束，在這辭舊迎新的日子里讓我們回哞本學(xué)期的工作從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補(bǔ)，爭取在新的一年中迎接更大的挑戰(zhàn)。

一、以主題為主線開展教學(xué)活動

隨著二期課改的不斷深入，“主題綜合活動”作為一種獨具特色的課程樣式已被公認(rèn)為幼教課程改革的一大亮點，然而主題活動的開展無疑是對教師提出了個多更高的要求。沒有統(tǒng)一的教材和模式，只有根據(jù)本班幼兒的情況生成不同的課程，并在實施的過程中不斷調(diào)整。本學(xué)期我班嘗試了主題活動“漂亮的衣服”“在秋天里”“我們的身體”“過新年”實施過程中獲得了不少啟示。

其次，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供是開展主題必不可少的條件，本學(xué)期我們根據(jù)本班主題，隨時與幼兒一起更換環(huán)境，不時的讓孩子與環(huán)境產(chǎn)生互動與對話，在寬松自主的環(huán)境中引發(fā)思索，獲得知識。如“在秋天”的主題中，探索秋天的昆蟲這一內(nèi)容，由于幼兒平時對瓢蟲、蜘蛛、不夠熟悉，單靠空洞的講述不能滿足幼兒的需要，于是我們帶領(lǐng)幼兒外出尋找、觀察。最后把昆蟲帶入教室，并引導(dǎo)孩子嘗試用不同的材料，手段表現(xiàn)這些發(fā)現(xiàn)，效果大大出乎我們的意料，讓我們不得不承認(rèn)環(huán)境與材料的作用。

另外，活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)更更多的探索空間和時間也是十分有必要的，把