彩色的餅干

彩色的餅干

彩色的餅干

活動目標:
  1.引導幼兒用兩種顏色為“餅干”涂色。
  2.體驗涂色活動所帶來的樂趣
  活動準備:
  小熊、小猴、小豬的大幅圖片;盤子每組兩個;涂色紙人手三張(圓形、正方形、三角形);油畫棒人手一盒。
  活動過程:
  一、引出課題
  出示小熊、小猴和小豬的圖片
  小朋友們看,誰來我們班做客了?小熊、小猴和小豬走了很遠的路,肚子早就餓的咕嚕叫了,小朋友們想請它們吃些什么呢?(幼兒自由回答)
  老師替你們準備了許多餅干(出示幾種涂好色的餅干和沒有涂色的餅干)我們送給它們吃吧!咦!我聽到小猴、小熊和小豬在說:“這里面又些餅干香噴噴的,真好吃!可是,有的餅干一點味道也沒有。”小朋友想想,這是為什么呢?(引導幼兒說出“有的餅干沒有漂亮的顏色,所以不好吃”)那么,我們應該怎樣把這些白白的餅干“做”成香噴噴的餅干呢?
  二、教師請來油畫棒寶寶幫忙
  1.先“做”一塊紅色的正方形的餅干吧!我想把它做的漂亮些,所以先請深紅色(大紅色)的寶寶搬進來,住在上面。它的好朋友是誰呢?請粉紅色的寶寶住在下面,它們拉拉手做朋友。一塊漂亮的紅色餅干就做好了,放在盤子里。
  2.接下來做一塊三角形的餅干,先請深綠色的寶寶來幫忙,再請誰來呢?(淺綠色)。綠色的餅干也做好了!
  3.我們把這塊圓形的餅干也做成彩色的吧!什么顏色的好呢?(引導幼兒先用深色從旁邊涂色,再將淺色涂在另一邊,并將兩種顏色融合。哇!這么漂亮的餅干,趕快送給小熊、小猴和小豬吃吧?。ㄕ垈€別幼兒送給小動物)。小動物們說:“真好吃,這么好吃的餅干我們還想吃。”小朋友們,大家一起來做彩色的餅干吧!
  三、幼兒涂色,教師指導
  1.鼓勵幼兒大膽涂色,選用漂亮的顏色進行涂色。
  2.提醒幼兒用兩種顏色涂色,并能先用深色再用淺色。
  3.鼓勵幼兒“餅干”做好后,用黑色寶寶加一點黑芝麻。
  4.提醒幼兒將好的餅干放在盤子里,以免弄臟。
  四、講評
  小熊、小豬和小猴已經(jīng)等不及了,趕快把做好的餅干送給它們吧!小動物說:“謝謝!真好吃!”