小班科學：球?qū)殞氄嫔衿?/h1>
時間：2022-10-07 18:08:19

小班科學：球?qū)殞氄嫔衿?/p>

小班科學：球?qū)殞氄嫔衿?></p>    <P>小班活動</P><P>名稱：球?qū)殞氄嫔衿?/P><P>目標：</P><P>1、             引導幼兒積極探索，主動思考問題。</P><P>2、             引導幼兒感知球的主要特性：彈跳、能滾動、在水中會浮起來。</P><P>3、             體驗活動的樂趣</P><P>準備：</P><P>皮球若干，場地、一盆水、廢報紙、布、毛巾、木塊、橡皮泥等。</P><P>過程：</P><P>一、        設問導入：,看，這是什么（各種空心的皮球）如果我把它放在水里，如果我把球放在地上拍打，小朋友樣都來猜猜會怎么樣？</P><P>二、        反互探索，感知球的基本特征</P><P>1、              第一次自由探索</P><P>師：老師給小朋友們準備了許多的球，請你們每人拿一個球去試一下吧。</P><P>讓幼兒自由的探索</P><P>提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？</P><P>2、              第二次有目的的探索</P><P>師：剛才小朋友們都用球進行了實驗，現(xiàn)在誰來告訴老師你都發(fā)現(xiàn)了些什么？</P><P>（讓幼兒進行討論，并回答老師的問題）</P><P>師：現(xiàn)在請小朋友來回答老師的問題，把球?qū)殞毞诺剿铮鼤趺礃幽?？（它就會浮在水面上）把球放在地上用手拍打，球?qū)殞氂謺趺礃幽?？（會向上彈起來）現(xiàn)在讓老師和小朋友一起來做游戲，進行觀察吧！</P><P>（1）、把球放到水中，觀察球是否浮在水面上，和其它實心物體比較，感知球是空心的，所以能浮在水面上。</P><P>（2）、讓幼兒在地上拍球，球會彈跳起來，感知球有彈性，所以能跳起來，學習名詞“彈性”</P><P>（3）讓幼兒把球放在不同物體上向前滾，比一比哪一個球能滾得更遠？感知球滾動的快慢和地面有關。</P><P>3、小結</P><P>師：小朋友們真能干，都開動腦筋和老師一起想！現(xiàn)在小朋友們都知道了，球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就會向上跳起來，還會向前后左右不同的地方滾動。</P><P>延伸</P><P>師：現(xiàn)在小朋友都知道了球?qū)殞氃谒锏臅r候會浮在水面上，用手拍打它，它就會跳起來，還有球?qū)殞毧梢郧昂笞笥业臐L動，真的是太神奇了，現(xiàn)在我請小朋來幫老師想一想哪一些球?qū)殞殨≡谒嫔系模磕囊恍┣驅(qū)殞毰呐乃鼤饋?？還有哪能些球?qū)殞毧梢郧昂笞笥蚁虿煌姆较驖L動？</P></p><p></p><p></p> </div> </div> </div> <div id=