小班第二學(xué)期工作計劃
時間:2022-10-10 22:08:15
小班第二學(xué)期工作計劃
一、前言本學(xué)期,我們繼續(xù)參照《幼兒園工作規(guī)程》,同時依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《廣東省幼兒教育指南》的指導(dǎo)精神,貫徹素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育,不斷更新教育觀念。圍繞我園園務(wù)工作計劃,結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展水平,制定本班班務(wù)計劃。堅持“保教并重”的原則,樹立正確的兒童觀,充分尊重幼兒,從幼兒的需要和興趣出發(fā),以“蒙臺梭利教育”為主,實(shí)施體、智、德、美、勞全面發(fā)展的教育。注重幼兒的自主性活動,使幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,形成健全的人格。通過各項活動的開展,有效地促使每一位幼兒在原有水平上的提高,為家長安心參加社會主義建設(shè)提供便利條件。
二、班況分析
本班有36名幼兒,男孩18名(其中胡逸澤為本期新入園幼兒),女孩18,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒從不熟悉幼兒園的環(huán)境到現(xiàn)在已完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活,并喜歡參加各種游戲活動,和老師、小朋友之間建立了一定的感情。養(yǎng)成了初步的生活學(xué)習(xí)常規(guī),在蒙氏活動中形成了初步的規(guī)則意識和秩序感,同時在生活自理、行為習(xí)慣、與同伴的交往、工作的專注力、動手操作能力、大小肌肉的靈活、協(xié)調(diào)性均有不同程度發(fā)展。大部分幼兒性格活潑開朗,能積極大膽地表現(xiàn)自己。
但仍存在一些不足:有的孩子規(guī)則意識不強(qiáng),自控能力較差,工作時經(jīng)常會影響他人;有的孩子工作的專注力不夠,步驟不清晰;個別幼兒性格內(nèi)項,自信心不強(qiáng),不愛表達(dá);個別幼不能做到按時來園,吃飯?zhí)羰?,生活自理能力有加?qiáng);有的孩子在園表現(xiàn)不錯,在家相反;沒有形成良好的閱讀習(xí)慣,破壞圖書的現(xiàn)象比較嚴(yán)重等。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)
針對以上情
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