托班學(xué)期計(jì)劃

托班學(xué)期計(jì)劃

  

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托一班班級工作計(jì)劃

2004．2-2004．7

一、情況分析

新的一年，新的學(xué)期，新的開始。上一學(xué)期，我們針對新生入園的情緒問題采取了大量的措施以吸引幼兒高興入園。培養(yǎng)幼兒初步的常規(guī)意識，并嘗試開展了主題活動(dòng)。其中有收獲也有不足。

成績：1、三位教師得到了幼兒及家長的喜歡及肯定

2、家長專欄榮獲幼兒園三等獎(jiǎng)

3、教師積極投稿并在朝陽區(qū)年會及全國師德論壇會上獲獎(jiǎng)。

不足：1、幼兒的常規(guī)培養(yǎng)有待鞏固與加強(qiáng)

二、指導(dǎo)思想

以《北京市學(xué)前教育條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》為依據(jù)，深入貫徹《北京市幼兒園教育綱要》，堅(jiān)持“一切為了孩子”的服務(wù)宗旨，以愛為魂、以實(shí)為本，以特色辦園為目標(biāo)、教研為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平。

三、學(xué)期目標(biāo)

讓幼兒喜歡幼兒園生活，初步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。繼續(xù)嘗試開展主題活動(dòng)，讓幼兒從中體驗(yàn)樂趣。培養(yǎng)