園務(wù)計劃

園務(wù)計劃

  

一、指導(dǎo)思想：

    深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想，以嘉定區(qū)教育三年行動計劃為指南，以本園三年行動計劃為目標，努力開創(chuàng)我園“環(huán)境互動、隊伍優(yōu)良、環(huán)境適宜”的新局面。

二、管理互動：

    提倡自主、促進互動。

  （一）園所管理的互動

    1、領(lǐng)導(dǎo)與教師的互動：建立教師自主發(fā)展制度，進一步給教師自主選擇發(fā)展的機會和空間，激發(fā)教職工工作的主動性和積極性。開展教職工專業(yè)和業(yè)余特長的調(diào)查等活動。

    2、教師與教師的互動：建立伙伴合作制度，進一步完善互相尊重、互相理解、互相交流的意識，倡導(dǎo)“在競爭中有合作、在合作中有競爭”的教風(fēng)。

    3、園所與社會的互動：建立“朱幼是孩子成長的搖籃”社會意識，進一步縮小農(nóng)村與城鎮(zhèn)幼兒園的社會觀念差別，盤活幼兒園的資源，擴大園所的辦園效應(yīng)。

    （二）班級管理的互動

    1、教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。例如：建議開展班級幼兒娛樂風(fēng)采展示等活動。

    2、幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。例如：建議開展幼兒自助餐、混班區(qū)域等活動。

    3、教師與家長的互動：善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。例如：建議開展家長工作心得體會交流、學(xué)期家長調(diào)查問卷等活動。

    三、隊伍