目前少兒學(xué)習(xí)英語中常見問題

目前少兒學(xué)習(xí)英語中常見問題

  

A：“語”(聽說)和“文”(讀寫)倒置，在孩子沒有任何聽說基礎(chǔ)上，背單詞、語法等，把語言當(dāng)作知識來學(xué)，使語言學(xué)習(xí)變的枯燥。
  B：聽說讀寫平行狀，讓孩子聽一點、說一點、讀一點、寫一點，大大限制了語言信息的輸入。實質(zhì)上刪除了感知語言的環(huán)節(jié)，急功近利。
C：形式化的聽說領(lǐng)先，當(dāng)孩子一接觸英語就從說單詞到句子、課文。這種鸚鵡學(xué)舌的做法使孩子只能背誦課文中的句子。變化一點也許就不知所措，更無法表達自己的意圖、想法。慢慢地孩子的興趣也就消失了。
D：兒童學(xué)英語的目的不明確，主要為了應(yīng)付考試，忽略了孩子寶貴的語言天分，錯過了語言發(fā)展黃金期。
兒童學(xué)習(xí)英語的心理奧秘