識字教育：《安全》

識字教育：《安全》

  

識字教育：《安全》

［活動目標(biāo)］
　　1、教會幼兒玩具的正確玩法，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
　　2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
　　3、幼兒認識“安”、“全”，理解安全的含義。
［活動準(zhǔn)備］
　　彩色字卡：“安”、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”。
［活動過程］
一、以“字寶寶來班內(nèi)做客”的形式引出課題。
　　1、出示“女”字寶寶。（師：今天幾個字寶寶來我們班做客，和我們做游戲，可是這個字寶寶特別愛漂亮，所以老師給他準(zhǔn)備了一頂漂亮的小帽子，我們來給他戴上吧。）
　　2、出示“安”的部首，幼兒認識“安”字。（師：字寶寶變成了一個新字，是什么？安）
　　3、請幼兒為字寶寶“安”組詞。（安全、安玻璃、安門、安靜、公安、安排、轉(zhuǎn)危為安、坐立不安等）
二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”，認識“全”。
　　1、引出字寶寶“人”、“王”。（師：教師到黑板前作聽的動作：“小朋友，是誰在叫我？哦，原來是字寶寶“人”和“王”，他們等不及了，也想和我們做變魔術(shù)的游戲，小朋友閉上眼睛，我們看看是什么游戲？）
　　2、教師把“人”、“王”變成“全”，幼兒認識“全”。（師：原來是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了，那現(xiàn)在變成了什么字呢？全）
　　3、請幼兒為字寶寶“全”組詞。（安全、全部、全家、全都、全神貫注、全心全意、完全等）
三、結(jié)合實際讓幼兒理解“安全”的含義,并結(jié)合幼兒園實際在日常生活中注意有危險的地方，教會孩子們正確的玩法，防止發(fā)生意外。
　　結(jié)合小朋友平時的一些行為、動作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護自己，不讓自己受傷。（師：小朋友在幼兒園應(yīng)該怎么注意安全，保護自己不受傷？）
　　請