有趣的鞋(大班)有趣的鞋(大班)

有趣的鞋(大班)有趣的鞋(大班)

有趣的鞋(大班)有趣的鞋(大班)

  

lovelin99

活動目標(biāo):

1、知道鞋子是多種多樣的,初步了解一些特殊用途的鞋子。

2、嘗試根據(jù)鞋子的不同特征進(jìn)行分類并統(tǒng)計(jì)。

3、能大膽想象并設(shè)計(jì)標(biāo)記。

活動準(zhǔn)備:

1、  各種各樣的鞋子若干。

2、紙、筆、鞋架。

3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

活動過程:

一、觀察各種各樣的鞋子,產(chǎn)生活動興趣。

(1) 師:讓我們一起聽著音樂動動小腳吧。(律動:我們大家跺跺腳)

(2)T:累了吧,坐下來歇會兒吧??纯催@里有很多鞋子,這些鞋子是什么樣的?誰穿的?

二、             感知鞋子是各種各樣的。

(1)選一雙自己喜歡的鞋子穿在腳上走一走,玩一玩。

(2)和自己的好朋友講講你腳上的鞋子

(3)在集體面前講述

(4)教師小結(jié):我們穿的鞋子種類很多,有涼鞋、棉鞋、布鞋、運(yùn)動鞋……制作鞋子材料也很多,有布做的、有皮做的、有塑料做的、還有橡膠做的……鞋子有很多不同的地方……它們是各種各樣的。不同的鞋子有不同的用處。夏天穿上涼鞋很透氣,又涼快;冬天穿棉鞋很暖和,雨鞋能防水,穿上布鞋和運(yùn)動鞋人們跑步、登山很舒服。除了這些各種各樣的鞋子外,你還見過那些特殊的鞋子?(溜冰鞋、釘鞋、舞蹈鞋)

三、給鞋子分類。

(1)師:瞧,這么多的鞋子放在這里真亂呀, 我們來整理一下吧。

(2)現(xiàn)在干凈多了,讓我也來找雙鞋試試,這兒也有,那兒也有,找起來真麻煩,能不能幫我想想辦法?我們可以怎么分?(大小、顏色、花紋……)那我們重新整理一下。

四、設(shè)計(jì)圖標(biāo)

1、幼兒說一說自己的設(shè)想。

2、制作標(biāo)記,教師引導(dǎo)。

3、將幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)記貼在鞋架上。

五、幼兒統(tǒng)計(jì)并記錄

1、T :現(xiàn)在的鞋擺的真整齊呀,可我們還不知道每種鞋有多少雙呢?你們能幫我統(tǒng)計(jì)一下嗎?提醒幼兒,鞋子是一雙一雙的數(shù)。T:那鞋子要怎么數(shù)呢?我們都有一雙腳,左腳、右腳,他們是好朋友,所以數(shù)鞋要一雙一雙的數(shù),可不能把他們分開。

2、出示記錄表,教師示范講解。

3、幼兒統(tǒng)計(jì)記錄。

六、檢查記錄結(jié)果。數(shù)一數(shù)每組鞋的數(shù)量,檢查