孔融讓梨及反思

孔融讓梨及反思

  

“”，孔融讓梨

活動目標：

一、理解故事內容，大膽清楚地表達自己的想法。

二、懂得尊敬關心長輩、愛護弟妹。

活動準備：

一、教學圖片，故事錄音《孔融讓梨》

活動過程：

一、引出故事主題，引起幼兒興趣：

　　你們認識這個小男孩嗎？他的名字叫孔融。今天我們要來聽一個《孔融讓梨》的故事。

二、傾聽故事，理解感受：

孔融家一共有幾個人？孔融是第幾個孩子？

孔融為什么要挑一個最小的梨子給自己？

孔融對爸爸是怎么說的？（請幼兒學講孔融的話）

你們喜歡孔融嗎？為什么？

三、設置情境，遷移感情

　　這是一個很久以前的故事，為什么到現(xiàn)在大家還在講呢？

　　假如你是孔融你會怎么做？

經驗聯(lián)想：你關心過別人嗎？

一、假設情景

如果你坐在公共汽車上，上來了一位小妹妹，車上已經沒有位置了，你會怎么做？

假如小弟弟喜歡你的玩具，你會怎么辦？

看到小妹妹摔倒了你會怎么做？

活動反思：經常說禮貌用語是一種好習慣好的修養(yǎng)，同樣學會謙讓也是人類一種特有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的故事理解，深刻地體驗到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓，什么時候該謙讓，設置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時都是很以自我為中心的，但是在聽了故事以后自己要向孔融學習，學習謙讓，本次活動幼兒的發(fā)言討論都很積極。