大班學習活動：合作真快樂

大班學習活動：合作真快樂

  

學習活動：合作真快樂　大班

 

兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和未來（潛在）發(fā)展水平之間的落差被維果茨基定義為“最近發(fā)展區(qū)”。符合最近發(fā)展區(qū)性質(zhì)的教育不僅僅有成人（例如教師和家長）的指導，而且還有兒童同伴間的交流、協(xié)作與幫助。現(xiàn)代社會重視的不僅是個人的才能，更重視人與人之間的相互協(xié)作。兒童同伴間的交往與合作，能逐漸幫助孩子們認識到各自才能與品質(zhì)的多樣性，認識到自助與助人的重要。幼兒通過互助，不僅體驗了其中的樂趣，同時也通過這種形式的學習，也獲得了經(jīng)驗。

教學目標：

      1． 在游戲過程中探索與同伴合作的方法。

  2． 喜歡合作，有一定的集體意識。

      教學準備：

報紙若干、 絲帶）若干、地形圖、圈、墊子、可樂瓶等

教學過程：

      一、請幼兒自由結(jié)合分成四組，互相幫助系上絲帶。

      二、踩報紙游戲

1、 請孩子們說說剛才是怎么和朋友合作的，用了什么好辦法？

      2、二次玩游戲，提醒幼兒當報紙越折越小時，動腦筋想想好辦法如何讓4個人的小腳都踩上去。

      二、 闖關(guān)游戲：拔紅旗

      1．出示地形圖，幼兒討論如何布置場地，怎樣分工合作。

2．請幼兒一起合作布置場地。