天鵝（音樂）

天鵝（音樂）

  

目標(biāo)

1、感受樂曲優(yōu)美、高雅的旋律特點和大提琴、鋼琴演奏此曲的不同音色和藝術(shù)表現(xiàn)力。

2、能用語言或動作表達自己的感受。

準(zhǔn)備

鋼琴、大提琴或其圖片。鋼琴、大提琴演奏的《天鵝》（圣桑曲）錄音帶。

繪有天鵝的美術(shù)作品（一張或若干張）。

過程

1、認識鋼琴、大提琴

　　出示鋼琴、大提琴或其圖片，請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，說出這兩種樂器的名稱、外形特點和演奏方式。分別欣賞用鋼琴、大提琴演奏的樂曲《天鵝》（圣桑曲）（如覺得樂曲較長，可選一個樂段）。

2、比較音色差異

①用語言說出自己的感受。讓幼兒分別聽兩種樂器演奏的樂曲片斷，說一說兩種樂器發(fā)出的聲音一樣不一樣？怎么不一樣？你喜歡哪種樂器演奏的？為什么？

②用動作表達自己的感受。玩游戲“看誰做得對”。再次播放兩種樂器演奏的樂曲片斷，根據(jù)音色，請幼兒用兩種樂器彈奏和拉奏的不同姿勢和動作判斷是哪種樂器演奏的。感知鋼琴清脆渾厚的音色和大提琴優(yōu)美低沉的音色。

3、感受樂曲優(yōu)美、舒展、高雅的旋律特點。

①請幼兒再次欣賞大提琴曲《天鵝》的錄音，討論：這是一首什么樣的樂曲？優(yōu)美的？歡快的？有力的？聽音樂時，你想到了什么？好像看到了什么？引導(dǎo)幼兒感受樂曲優(yōu)美、舒展、高雅的旋律和表現(xiàn)的內(nèi)容。

②向幼兒展現(xiàn)有關(guān)天鵝的美術(shù)作品，幫助幼兒進一步感受樂曲所表現(xiàn)的音樂形象，啟發(fā)幼兒在音樂伴隨下，自由模仿、想象表現(xiàn)天鵝的動作。

建議

　　活動前，最好讓幼兒觀看有關(guān)天鵝的動畫片或電視片，墻壁上可以懸掛正在飛翔的天鵝形象，以豐富幼兒的聯(lián)想、想象，襯托氣氛。