大班班務(wù)計(jì)劃
大班班務(wù)計(jì)劃
一、 班況分析
我們班共有45名幼兒,上學(xué)期在我們兩位老師的共同努力下,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了進(jìn)一步的提高。幼兒能復(fù)述各種故事,背誦詩歌,獨(dú)立的熟練進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算,還有幼兒能進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗,會主動和老師交流問題,提出自己的想法、意見,知道主動學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題,如:上課好動、坐不住、喜歡講空話等,這些有待在本學(xué)期中糾正。
這學(xué)期我們兩位老師主要針對幼兒語言和計(jì)算等方面對幼兒進(jìn)行加強(qiáng)教育,再和學(xué)校聯(lián)系,制定和小學(xué)相關(guān)的活動課程,為他們?nèi)缧W(xué)打好基礎(chǔ)。
二、 管理目標(biāo)
1、 根據(jù)新《綱要》,《園務(wù)計(jì)劃》,《教研計(jì)劃》,從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合幼兒的本身情況,制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃,安排好一日活動,加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié),滿足多數(shù)幼兒的需要。
2、 充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料,引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活,豐富社會經(jīng)驗(yàn),發(fā)展社會性。
3、 教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲中。
4、 根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域,培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長,能持之以恒玩好角色,加強(qiáng)
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