釣魚(yú)法教漢字 五齡童一月記住千余

釣魚(yú)法教漢字 五齡童一月記住千余

     ５歲的張沛陽(yáng)小朋友一個(gè)月內(nèi)輕輕松松學(xué)會(huì)了１０４０個(gè)漢字，他高興地說(shuō)：“我是一只愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)用魚(yú)竿釣漢字的小貓！”

    昨日上午，記者在鄭州市南曹鄉(xiāng)姚莊村某幼兒園，看到張沛陽(yáng)在上語(yǔ)言課。老師拿出來(lái)一根塑料小魚(yú)竿和一堆像象棋子大小的小硬紙板，魚(yú)竿前面系著一塊小磁鐵，硬紙板上寫(xiě)著“獅子”、“老虎”、“猴子”等幾十種動(dòng)物的名字，在這些小硬紙板的中心都穿著一根大頭針。老師舉起魚(yú)竿，胳膊一甩，小磁鐵垂向一塊小硬紙板，一張寫(xiě)著“蝌蚪”的紙板被釣了上來(lái)。老師說(shuō)：“小朋友們，這兩個(gè)字念什么？”幾個(gè)釣過(guò)“蝌蚪”的小朋友異口同聲地說(shuō)：“蝌蚪！” 老師說(shuō)：“哪位小朋友能把小蝌蚪釣上來(lái)？”張沛陽(yáng)小朋友手舉得最高。他先拿起“蝌蚪”看了看，然后把它放進(jìn)眾多的紙板中間，隨后，他開(kāi)始四下尋找“蝌蚪”，忽然眼睛一亮，把釣魚(yú)竿垂了下去，小“蝌蚪”一下子被釣了上來(lái)。老師和小朋友給了他一陣熱烈的掌聲。就這樣，小朋友們都學(xué)會(huì)了“蝌蚪”兩個(gè)字。

    該幼兒園的邵玉春老師說(shuō)，他是這種學(xué)習(xí)漢字法的創(chuàng)造者。有一次他帶兒子去一個(gè)廣場(chǎng)玩，看到廣場(chǎng)上擺了很多大水盆，水盆里放了一些水生小動(dòng)物。許多小朋友拿著帶有磁鐵的釣魚(yú)竿，去釣嘴角裝有磁鐵的小動(dòng)物，一個(gè)個(gè)玩得都很高興。他由此受到啟發(fā)，就去買(mǎi)了根魚(yú)竿，在象棋中間釘上大頭釘，讓兒子釣起了象棋。就這樣兒子學(xué)會(huì)了“炮”、“帥”、“馬”等字。他覺(jué)得這種學(xué)習(xí)方法很適合玩興很大的孩子，就把這種方法加以推廣，運(yùn)用到課堂上。小朋友的興趣很快調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)得最快的張沛陽(yáng)一個(gè)月認(rèn)識(shí)了１０４０個(gè)漢字。