“男魚”還是“女魚”

“男魚”還是“女魚”

“男魚”還是“女魚”

  這段時(shí)間我們進(jìn)行了一個(gè)主題活動(dòng),孩子們對飯菜已有了全面的認(rèn)識。今天有好多孩子說到吃魚,慢慢的就對各種魚討論起來了,看到孩子們那么感興趣,我只好和孩子們商量,先認(rèn)識一種大家都很熟悉的小金魚,孩子們欣然同意。于是一上午的時(shí)間我們都在討論和觀察金魚。
  活動(dòng)快結(jié)束了,我提議讓孩子們畫一畫金魚,孩子們都專心地畫了起來,有些孩子畫完了還不忘再添上幾筆“打扮打扮”?;顒?dòng)結(jié)束后,孩子們在展覽區(qū)參觀作品,看得非常仔細(xì),還不住地討論著。我湊過去聽宇昊幾個(gè)小朋友在說:“你看這條魚真漂亮,它一定是條女的?!苯又钟腥苏f:“那這一條一定是男的了!”“這條紅的一定是女的!”“這條黑的是男的!”
孩子們真是可愛,自從實(shí)施了這套“創(chuàng)意課程”,他們好像一下子都有了發(fā)現(xiàn)問題的能力了,并且變得好問,還要問個(gè)究竟。
  這時(shí)有幾個(gè)孩子問我,什么樣的是“男魚”,什么樣的是“女魚”,我一時(shí)語塞,因?yàn)槲覍︳~了解的也不是很多,所以只好向孩子們“坦白交代”。
  我發(fā)動(dòng)孩子晚上回家詢問爸爸媽媽,或者找有關(guān)金魚的資料。
  而我,晚上一回到家就上網(wǎng)找資料了,因?yàn)槊魈煲欢ㄓ质莻€(gè)大討論的日子,我怎能再輸給孩子們呢?