兒童線描畫賞析

兒童線描畫賞析

繪畫是幼兒喜愛的一種藝術活動，其源于圖畫是由色彩的線條和色塊組成，孩子們熱衷于用五顏六色的彩筆涂涂畫畫來渲泄內心的情愫和對美的表現，然而線描畫的清秀、雋美和含蓄夸張被大多數幼兒教師所匆視；線描畫又是一種利用最少的作畫工具就能隨時隨地進行的繪畫活動，因此，在幼兒園中、大班開展線描畫活動既新奇又有趣。
     一、欣賞與發(fā)現  提供不同風格和內容的線描畫作品，讓幼兒發(fā)現并欣賞線描畫與其它畫的異同點：僅僅是一種黑色或其它深的顏色（單色）也是可以作畫的；僅僅是細細的線條也是可以組合成色塊的。黑白兩色雖為最補實的顏色，卻一樣能表現天地萬物的形狀以及自我的心境和情懷。與此同時欣賞教師現場表演線描畫，可以直接激發(fā)幼兒對線描畫的興趣，幼兒會覺得這是那么的容易，又那么的美妙！從欣賞和發(fā)現讓幼兒領受線描畫的藝術魅力。
     二、嘗試與表現  為每個幼兒準備一支黑色水筆或中性筆就能讓他們如愿以償，學習用水筆畫出由線條組成的花花草草，通過欣賞、評價自己和同伴的作品后，再學習用裝飾圖案組合成更為復雜和更為豐富的畫面。提供幼兒喜愛又熟悉的形象，如：太陽、月亮、星星、蝴蝶、小鳥、花朵、樹葉、山丘、房屋等等進行變形組合，與幼兒一起參與景物的內容夸張，感受作品的特有的圖案裝飾畫的新奇，滿足兒童的心理和表現欲。幼兒可獨自作畫，還可兩兩合作或幾人一組，如《百花園》《猴年吉祥――百猴圖》等都是較為合適的題選，讓幼兒在新奇、愉悅中嘗試了線描畫。
     三、互動與展示  師生互動、家園互動這一時尚的創(chuàng)舉給幼兒園的教學活動提供了很大的空間，當一幅幅清新、雅氣可人的作品捧在手中時，感動的是我們教師，激動的是孩子的家長，最為得意的是那一群孩子們，何不讓這種心動保留并永恒呢？讓孩子把作品帶回家，由父母領著到畫框店里定制一個自己喜歡的畫框，再帶到班上，由