根據(jù)幼兒的發(fā)展階段選玩具

根據(jù)幼兒的發(fā)展階段選玩具

根據(jù)幼兒的發(fā)展階段選玩具


  現(xiàn)如今,給買件玩具給孩子并非難事,但要為孩子選購一件合適的玩具,父母可就得多費(fèi)點(diǎn)心思了。

  一件好的玩具,它的功能不僅僅可以啟發(fā)孩子的智力,訓(xùn)練其觸覺、視覺、嗅覺等各種感官功能,還能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。但如果父母毫無目標(biāo)地為孩子添購各式各樣的玩具,不僅無法達(dá)到教育意義,反而會養(yǎng)成孩子不良習(xí)慣。可見,玩具選購得好不好,也很具重要性。

  ·讓玩具成為幼兒發(fā)展的助手

  玩具是孩童時期最親密的游戲伴侶,但玩具并多多益善,可太少也不行,其中無論出現(xiàn)哪一種情形,都可能影響到幼兒心智發(fā)展,因此,為孩子選擇玩具,父母應(yīng)該把考慮孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r放在首要位置,這樣才能選出真正有助于幼兒的玩具。

  教育專家表示:幼兒各階段與適合的玩具,大致可歸類出幾個發(fā)展階段:

  1、仰臥期

  這階段的孩子經(jīng)常躺在床上,不會翻身,也不會移動,正是訓(xùn)練“聽覺”和“視覺”的時期。訓(xùn)練聽覺玩具著重聲音的音調(diào)、音質(zhì)和音量,如:音樂鐘、搖鈴等;訓(xùn)練視覺玩具應(yīng)選擇色調(diào)和諧、形狀簡單為宜,如:小鴨、洋娃娃等玩偶。

  2、匍匐期

  七、八個月大左右的孩子,正在生長乳齒、牙床,看到東西就想抓、想咬,此時期玩具的選擇,應(yīng)以不含毒性的塑料或橡膠所制作的為主,如橡膠洋娃娃、橡皮熊等。

  3、幼兒期

  可分為前期、后期。前期是指一至三歲幼兒,這階段幼兒由“玩具陪我”進(jìn)入到“我玩玩具”,因此玩具選擇上以能發(fā)聲、發(fā)光、耐摔,且富創(chuàng)造性為宜,如:積木、會叫的動物玩具等。后期是指三至五歲幼兒,這時期幼兒以能自由自在地活動,且開始運(yùn)用想象、思考,因此動腦的玩具最適合他們了,如:捏黏土、拼圖等。

  4、學(xué)齡期

  對于即將邁入小學(xué),或剛近小學(xué)階段的兒童,好奇心和模仿力特別強(qiáng),同時開始具有時間及數(shù)字概念,因此,應(yīng)該盡量選擇啟發(fā)性、創(chuàng)造性,及對數(shù)字、時間概念的玩具,如:拼圖、玩具鐘等。

  ·選購?fù)婢叩?#8220;指標(biāo)”

  父母要從市場上這么多分門別類的玩具中,選出一種甚至幾種適合自己孩子的,的確難以下手。專家表示:在為孩子選擇玩具時,父母應(yīng)盡可能從孩子的視角出發(fā),因?yàn)槌扇擞X得好玩的玩具,孩子不見得對此感冒,除此以外,選購時還應(yīng)考慮以下幾個問題:

  1、激發(fā)智能程度;

  2、依性別來選擇;

  3、符合孩子的年齡;

  4、依照幼兒嗜好;

  5、選擇單純的玩具;

  6、注意玩具的材料;

  7、選擇持久耐用的玩具。

  ·自創(chuàng)玩具更可貴

  專家表示:父母應(yīng)給予幼兒一些正確的觀念,玩具并非只有靠買獲得,還能自己創(chuàng)造。

  自己制作玩具的好處在于能把孩子想象中的玩具東西變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的東西,然后在家中現(xiàn)有的物品中,比如:鋁罐、寶特瓶罐、鈕扣等,進(jìn)行選料制作。

  在制作的過程中,父母不要忽略培養(yǎng)孩子的動手能力,不妨讓幼兒參與其中,這樣在完工后,他在獲得寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時,還會享受到一份成功的喜悅,從而無形中提升了孩子的自信心。

  更可貴的是,制作的過程父母親和孩子共同經(jīng)歷了一段美好的親子時光。

  好孩子育兒網(wǎng)整理編輯
  采編自:三九健康網(wǎng)



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