16《晏子使楚》第二課時

16《晏子使楚》第二課時

　　一、教學目標：
　?。薄⒂柧毨斫饩渥又泻囊馑?。
　?。?、了解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，挫敗楚國的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。
　　３、培養(yǎng)學生自主學習的能力。
　　二、教學過程：

　?。ㄒ唬忣}訓練明起因
　?。薄⒔裉煳覀兝^續(xù)學習第十二課――晏子使楚。（齊讀課題）請同學們打開課文，快速找出最能解釋課題的一句話（齊王派大夫晏子出使到楚國去）
　　練說什么是“晏子使楚”？
　?。?、什么叫出使？（代表一個國家去外國執(zhí)行外交任務(wù)）那么這次晏子出使就代表著――（生答：齊國）
　?。?、請同學們邊讀第二自然段完成練習。（幻燈投影練習題）
　 　 ①、因為楚王仗著自己國勢強盛，所以（　　　　　　?。?。
　　?、?、如果楚王侮辱了晏子，就不僅（　　　　　　　　?。?，而且（　　　　　　　　　　　　　）。
　　?、?、如果晏子挫敗了楚王，就不僅（　　　　　　　　　　），而且（　　　　　　　　　　　　?。?BR>　?。?、交流
　　?、?、因為楚王仗著自己國勢強盛，所以（想趁機侮辱晏子，顯顯楚國的威風）。（板書：想顯顯威風）。
　　?、?、如果楚王侮辱了晏子，就不僅（是顯了楚國的威風），而且（侮辱了齊國。）
　　?、?、如果晏子挫敗了楚王，就不僅（滅了楚國的威風），而且（維護了齊國的尊嚴）。
　?。ǘ?、訓練理解句子含義知進過
　　１、一個要侮辱晏子顯顯威風，一個要挫敗楚王，維護自己和齊國的尊嚴。（板書：侮辱、挫?。扇酥g展開了針鋒相對的較量，課文哪些自然段就是寫他們較量的經(jīng)過？共有幾個小故事？
　?。?、請同學們快速默讀３――５自燃段，用找出晏子是怎樣挫敗楚王三次侮辱，維護齊國尊嚴三個重點句。
　?。场⒔涣鳎海ㄓ没脽舫鍪救齻€重點句）
　　?、?、這是個狗洞，不是城門，我要是訪問“狗國”，當然在得鉆狗洞。
　　?、?、放問上等的國家，就派上等人去；放問下等國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了。
　　?、?、齊國人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國，就做起強盜來，也許是兩國的水土不同吧。
　?。础⒚鞔_學習任務(wù)：
　　　　這節(jié)課我們就通過練習理解這三句話中含著的意思，來讀懂這篇課文。
　　　　理解句子含義是本單元的訓練重點，我們知道理解句子含義先要從字面上想句子販意思，再聯(lián)系上下文理解句子含著的意思。
　　５、下面我們先來理解第一名話的含義。
　　?、?、齊讀句子
　　　②、晏子為什么這么說？（因為楚王關(guān)了城門，叫他鉆洞）。
　　　　楚王為什么這么做？（要侮辱晏子身材矮小。板書：身材矮小）
　　　　那晏子這句話的含義是什么？你怎么理解？
　　?、邸⒄埻瑢W們完成課后習題二⑴，看看你的答案和老師板書的是否差不多。（板書：是個狗國）
　　?、?、晏子真了不起，以牙還牙，勝了楚王，誰能把晏子這話讀一讀。
　　　　有感情地練讀晏子所說的話。
　　?、荨熞x，生讀晏子的話。（師故意漏讀“只好”二字）
　　?、?、討論：為什么“只好”二字不能漏？請在“只好吩咐”下這樣小黑點，我們等會還要學習。
　?。?、理解第二句話的含義。
　 　　⑴、請同學們按剛才聯(lián)系上下文理解第一句話含義的方法：
　　　　　 ①晏子為什么說這話？②楚王這么說是侮辱晏子什么？③晏子這句話的含義是什么？
　　　 ⑵、理解第二句話的含義。
　　　　　 要求學生誰想好了，就把含義寫到黑板上。
　 　　⑶、評議：句子含義誰理解得好？請含義理解最好的同學說說你是怎樣理解的？
　　　　　　生：難道齊國沒有人了嗎？
　　　　　既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？不中用
　　　　　上等國――上等人
　　　　　下等國――下等人是下等國
　　　　　最不中用――最下等國
　　?、?、好，我們就選這位同學的意見，請最好的那位同學板書，其他同學完成課后練習題二（2）。（生板書：不中用，是下等國）
　　?、伞㈥套诱媸呛每诓?，以自己的聰明才智又一次挫敗了楚王，請大家練讀第4自然段，等會請你把自己認為讀得最好的句子讀給大家聽。（練讀――評議）
　　　⑹、分角色朗讀。
　　?、?、請在“楚王只好陪著笑”下面加上小黑點，楚王是不想笑也得笑，笑得多么勉強，多么，多么無可奈何！真是偷雞不成反蝕把米，但楚王不肯善罷甘休，一計不成是又生又一計，第三次較量又開始了。
　　7、理解第三句話的含義
　　?、?、請同學們按上面的學習方法再理解晏子說的第三句話的含義。
　　　⑵、含義想好了，請自由地到黑板上來寫寫。
　　?、?、評評誰的含義寫得正確，（請寫得正確的同學說理由）
　　　　　若生第三句理解有困難，則輔助練習：
　　　　　柑桔在淮南（　　　　?。诨幢保ā　　　　　。?，原因是（　　　　　　　　?。?。
　　　　　齊國人在齊國（　　?。?，在楚國（　　?。?，原因是（　　　　　　　　　?。?。
　　?、?、誰能上來正式板書句子含義？（請同學們完成課后習題二（3）。
　　?、?、這一回晏子又勝了，真是主人主人魔高一尺――道高一丈，我們一起來讀第5自然段（師適時點評）
　　?、?、這次楚王不再是陪著笑，而是只好――“賠不是了”，什么是賠不是？（生在“只好賠不是”下加上小黑點）
　　（三）、結(jié)果練習曉結(jié)果。
　　　1、從剛才我們加小黑點三處地方讀懂了什么？楚王對晏子越來越尊重和佩服）
　　　2、課文怎么寫的？（板書：不敢不尊重）
　　　3、是啊，楚王是完全被晏子征服了，而且是心服口服，那晏子是憑什么征服這個老謀深算的楚王的？（過人智慧）
　　　　僅僅憑過人的智慧？（愛國心）
　　　4、練習：
　　　　 晏子以自己（　　　　　?。┖停ā　　　　。?，挫敗了楚王的三次侮辱，不但（　　　　?。?，而且（　　　　　　）。
　　　5、課堂小結(jié)：
　　　 　今天這節(jié)課同學們學得很好，既鍛煉了我們聯(lián)系上下文理解句子含義的能力，也讀懂了課文，見識了一位才智過人，熱愛祖國的人才――晏子。真可謂：晏子使楚，不辱使命，勇挫楚王，捍衛(wèi)尊嚴。