《世紀(jì)寶鼎》教學(xué)設(shè)計之三

《世紀(jì)寶鼎》教學(xué)設(shè)計之三

《世紀(jì)寶鼎》教學(xué)設(shè)計之三

《世紀(jì)寶鼎》教學(xué)設(shè)計之三
作者:龐玉芳

 
  一、教材說明:
    《世紀(jì)寶鼎》是第六單元第一篇講讀課文,它是一篇說明性課文,通過介紹寶鼎的樣子――藝術(shù)價值――深刻的寓意,表達(dá)了中國人民的藝術(shù)創(chuàng)造力,表達(dá)了中國人民對聯(lián)合國和新世紀(jì)的美好祝愿。
  二、本課學(xué)習(xí)重點:
    是通過語言文字,感受世紀(jì)寶鼎精美的藝術(shù)和贈送寶鼎的深刻寓意,體會中國人民對聯(lián)合國和新世紀(jì)的美好祝愿。
  三、學(xué)習(xí)目標(biāo):
   1、學(xué)會七個生字,能正確讀寫本課的專業(yè)性詞語。
   2、理解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟表達(dá)方法,感受世紀(jì)寶鼎的精美藝術(shù)和深刻寓意。
   3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
  四、學(xué)習(xí)過程:

 ?、褰涣鲙А岸Α弊值脑~語。
   1、我寫“鼎”字,請同學(xué)們注意字形,筆順。
   2、我們一起說說帶“鼎”字的詞語。
   ?。ㄈ纾喝愣αⅰ⒁谎跃哦?、人聲鼎沸)
 ?、孀屛覀儊碚J(rèn)識“鼎”學(xué)習(xí)新課。
   1、誰知道“鼎”是什么?“鼎”是什么樣子的?(練習(xí)說說,用筆畫畫)
   2、今天,我們要學(xué)習(xí)的課文是《世紀(jì)寶鼎》,這是個怎樣的寶鼎呢?
   ?、抛约鹤x課文10分鐘,要求讀準(zhǔn)字音,把難讀的句子多讀幾遍。
   ?、飘嫵鲂略~,自由認(rèn)讀。
   ?、窃僮x讀課文,思考:作者是怎樣把世紀(jì)寶鼎介紹清楚的?課文的重點內(nèi)容是什么?
   3、重點讀課文第二自然段,了解寶鼎的樣子。
   ?、抛杂勺x第二自然段,對照圖畫,想世紀(jì)寶鼎的樣子,有不懂的地方畫出來。
   ?、迫纾骸叭汶p耳”“腹略鼓”“底渾圓”等,通過看圖弄明白。
     “浮雕”“鑄”“銘文”通過查字典弄懂。
     “造型古樸”“文藝精湛”“藝術(shù)造型”“紋飾”等。
      理解這些詞語主要辦法是熟讀課文,聯(lián)系語言環(huán)境,感悟大意,有的可抓住關(guān)鍵字查字典;有的可看圖聯(lián)系實際理解。
   ?、蔷毩?xí)讀第二自然段,讀出對世紀(jì)福鼎的贊美。
   ?、戎钢鴪D說說寶鼎的樣子。
   4、再讀課文第三自然段,理解贈送寶鼎的意義。
   ?、抛x第三自然段,畫出有關(guān)語句理解。
     如:“鼎”在中國古代社會生活中的獨特地位,中國贈送寶鼎表達(dá)的美好祝愿和希冀。
     再如:“鼎志昌盛”“龍兆吉祥”和“它表達(dá)了中國人發(fā)對聯(lián)合國的美好祝愿,對創(chuàng)造一個更加美好的新世紀(jì)的希冀”等詞句。
   ?、凭毩?xí)讀3、4自然段,領(lǐng)悟表達(dá)方法。
    ?。▽Ρ磉_(dá)方法的領(lǐng)悟,可多方面的也可各不相同)
     可從課文的條理;運用了具體數(shù)字;從結(jié)構(gòu)等說說。
   5、熟讀課文,準(zhǔn)備贈鼎表演,落實課后第二題,假如讓你代表中國向聯(lián)合國贈送這一世紀(jì)寶鼎,你會怎樣介紹。
    ⑴ 我給你們一點提示:
    ?、偃绻屇憬榻B,你準(zhǔn)備怎么說,先說什么,再說什么,然后說什么,最后說什么。
     ②要表演贈送寶鼎關(guān)鍵在于介紹清楚寶鼎精美的藝術(shù)造型和文化內(nèi)涵。
   ?、谱约壕毩?xí)表演,讓家里人評價一下。


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