家庭教育和遺傳所起的作用幾乎等同

家庭教育和遺傳所起的作用幾乎等同

　　事實上，嬰幼兒在大腦成形時期，父母的關愛，哪怕僅僅是與嬰兒玩一個捉迷藏游戲，對孩子大腦成長和智力開發(fā)也影響極大。父母要認識到自己對孩子的智力投入是多么的重要。美國小兒科神經(jīng)醫(yī)師哈利?楚加尼通過電子斷層掃描發(fā)現(xiàn)，3到10歲兒童的用腦量要超過成人的兩倍。這是因為兒童時期，大腦有著更多的神經(jīng)細胞等待形成鏈接，形成鏈接的過程正是兒童很容易學會某些技能的過程?！?/P>

　　美國心理學教授克雷格?萊米教授認為，父母完全沒有必要對孩子實施嚴格的、正統(tǒng)的家庭教育，創(chuàng)造一個隨意但很富有啟發(fā)氛圍的環(huán)境對提高孩子的智商非常重要?！?/P>

　　1.多注視你的寶寶　

　　研究表明，新生兒在出生40天后就能將目光集中于距眼睛7英寸（約18厘米）遠的物體，這個距離恰恰是你雙手將嬰兒抱起時兩人眼睛之間的距離?！?/P>

　　研究表明，0到2歲時期是嬰幼兒大腦爆炸性成長并形成腦神經(jīng)細胞鏈接的最佳時期，嬰幼兒2歲時腦細胞能形成300萬億個神經(jīng)鏈接。這就是為什么要多注視嬰幼兒的原因。　

　　2.多與孩子交談　

　　美國芝加哥大學心理學教授簡奈倫．哈丁羅切爾博士認為，幼兒對語言的早期掌握對形成幼兒成功的智力機制非常重要。實驗發(fā)現(xiàn)，在幼兒2歲的時候父母對他（她）說的話在擴大幼兒的詞匯量方面起了決定作用?！?/P>

　　3.為孩子創(chuàng)造一個音樂空間　

　　專家們認為，即使你不是帕瓦羅蒂，但你嘴里輕輕哼出的小調對孩子大腦的發(fā)育也非常有幫助。媽媽的催眠曲恰恰能起到這個作用。因此，父母要盡早為孩子創(chuàng)造一個音樂空間，讓他們通過聽和學來接受節(jié)拍和韻律，這對他們的智力開發(fā)極有好處。　

　　4.讓孩子學會標識物體　

　　幼兒在不滿1歲時，雖然不能用語言表達，但有辨別物體顏色、形狀、氣味、大小等屬性的初步能力，父母可讓孩子在一堆玩具中挑出父母所說的那種，并反復這樣做，能加深孩子對物體的不同屬性的印象。　

　　5.多贊揚孩子的積極行為　

　　嬰幼兒在10到18個月時期，是大腦的前皮層神經(jīng)細胞與中腦的扁桃形神經(jīng)細胞最容易形成鏈接的時期。因此，專家建議，在這一時期父母要多鼓勵和贊揚孩子的每一個積極行為。比如，當你的寶寶第一次能獨立從杯子里喝到水的時候，你不妨說一些“好”、“真棒”“接著來”等表揚的話來激勵孩子，使他（她）獲得快樂感、成功感。

(責任編輯:暖暖的陽光)