原諒貝貝一次

原諒貝貝一次

原諒貝貝一次


  “我家的玩具沒有一樣是完整的。”“我家的書沒有一本是全的?!必愗悆伞⑷龤q時(shí),媽媽總會(huì)這樣說。貝貝為什么要把好好的東西搞壞呢? 

  從心理學(xué)的角度來看,貝貝的這種“破壞行為”可以分為“無意破壞”和“有意破壞”兩類。“無意破壞”是因?yàn)樨愗惖哪X和骨骼、肌肉缺乏鍛煉,反應(yīng)和協(xié)調(diào)機(jī)能比較弱,腦、眼、手、足之間的協(xié)調(diào)還不夠一致,加上貝貝注意力不夠集中,就會(huì)出現(xiàn)吃飯時(shí)把碗打翻,喝水時(shí)把杯子摔破。這些都是由于生理原因造成的,爸爸媽媽應(yīng)該原諒貝貝的過失。不過,這個(gè)時(shí)期的貝貝也會(huì)常發(fā)生一些“有意破壞”的行為,特別是在玩游戲時(shí)會(huì)出現(xiàn)。如貝貝搭好一座樓房,很高興,可是媽媽過來一夸獎(jiǎng),他卻把積木推倒;他要你給他折紙,可你折好后,他又把它揉掉。從心理角度看,這時(shí)期幼兒的心理特點(diǎn)是好動(dòng)、好奇和喜歡探索,他們已具有一定的活動(dòng)能力,喜歡玩游戲,但他們的興趣不在于游戲的內(nèi)容和形式,而在于游戲活動(dòng)本身。因?yàn)樗X得聽響聲比搭積木更有趣。他們是在以這種“有意破壞”行為來顯示自己的力量,通過自己的力量來探索,這也是孩子自我意識(shí)表現(xiàn)的一種方式,應(yīng)看作是正常的現(xiàn)象。

  東西壞了,自然生氣,但是父母要理解貝貝的心理需要,同時(shí),也要多給他講道理,讓貝貝慢慢知道自己的行為會(huì)造成什么樣的后果。絕對(duì)不能因?yàn)樽约翰桓吲d,就簡(jiǎn)單粗暴地去處理。



(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)