因材施教育孩童

因材施教育孩童

因材施教育孩童


  孩子的氣質(zhì)天生不同,這就需要爸爸媽媽適當?shù)囊龑?dǎo)。因材施教,也是爸爸媽媽們的責任。

  有規(guī)律的孩子,從嬰兒期開始就能吃好睡好,作息有一定規(guī)律,這是一種比較好帶的孩子。但是,這樣的孩子可能會無法適應(yīng)臨時的生活改變,所以當計劃有些改變時,應(yīng)及早讓孩子知道,有應(yīng)變的心理準備。
  生活沒有規(guī)律的孩子,從小就磨人,但是他們對不確定的情況比較容易適應(yīng),對這樣的孩子,不應(yīng)要求太多,讓孩子隨著年齡的長大慢慢調(diào)整。

  活動力強的孩子,一刻也坐不住,這樣的孩子宜多帶出去走走,給孩子多一點體力發(fā)泄的機會。這樣的孩子一般比較莽撞,爸爸媽媽要多原諒他們,不可常常責罵。等孩子長大懂事了,再告訴他們不要讓自己的行為對別人造成困擾。
  不愛活動的孩子,應(yīng)該給他們一些時間,讓孩子有足夠的時間完成該做的事情,不能多責罵這樣的孩子,應(yīng)該給予鼓勵,讓孩子多從事一些活動。

  愛堅持自己意見的孩子,只要打定主意,就能有始有終。這樣的孩子只要不太固執(zhí)的堅持在不該堅持的地方,還是很令爸爸媽媽放心的。爸爸媽媽要常告訴孩子,有些事情不一定非按原計劃行事,應(yīng)該允許通融。
  不愛堅持己見的孩子,往往毅力不足,注意力容易分散,這樣的孩子,爸爸媽媽可以把該做的事替他劃分成小單元,逐步完成,從而增強孩子的成就感。

  注意力集中的孩子,容易專注于所從事的活動,做事認真專心,但往往對外界的刺激不易察覺。爸爸媽媽應(yīng)多體諒這樣的孩子,不要在他做事的時候打斷他,給他的建議最好多說幾次。
  注意力不集中的孩子,容易分心,無法順利完成一件任務(wù)。爸爸媽媽可試著幫孩子減少刺激和干擾,在孩子完成任務(wù)時,多給予贊揚。



(責任編輯:暖暖的陽光)