幼兒不合群，無(wú)論如何引導(dǎo)都無(wú)效該怎么辦

幼兒不合群，無(wú)論如何引導(dǎo)都無(wú)效該怎么辦

　　時(shí)間：2004年4月27日
　　提問(wèn)：guest
　　回答：陸為之（中易心理健康研究所副所長(zhǎng)，兒童心理專家）

　　guest：我女兒兩歲半，平時(shí)是奶奶帶，只要天氣不壞，就會(huì)帶她到院子里去玩，那里有許多小朋友，但她不喜歡和別人玩，而且只要有小朋友主動(dòng)來(lái)找她，她就退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，比她小的孩子看她或向她走過(guò)來(lái)，她都會(huì)馬上離開(kāi)，更別說(shuō)受到攻擊了。對(duì)此，我鼓勵(lì)了她很多次，告訴她很多小朋友是友好的，要和她們交朋友才有趣，但她就是不接受，唉，我已經(jīng)沒(méi)轍了，而且我準(zhǔn)備“五一”過(guò)后就送她上幼兒園，可這個(gè)樣子我怎么放心呢？

　　陸為之：不要給小孩子講太多的道理，有時(shí)這樣反而會(huì)使孩子更感到壓力。提供給孩子各種與同伴相處的機(jī)會(huì)，但不要干預(yù)和引導(dǎo)太多，讓孩子以自己的方式進(jìn)入伙伴群體。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，開(kāi)始時(shí)在自己家里或做一些孩子感興趣的游戲，更容易讓孩子“忘記自己”而投入活動(dòng)。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)