欣賞和信任能夠有效地激發(fā)孩子成長的動機

欣賞和信任能夠有效地激發(fā)孩子成長的動機

　　時間：2004年10月3日
　　提問：guest
　　回答：陸為之（中易心理健康研究所副所長，兒童心理專家）

　　guest：陸教授您好！我的寶寶3周9個月，因為是由奶奶帶大，接觸小朋友少，所以有點不合群。1-2周多時他又愛說又愛鬧還愛學習，英語、唐詩、兒歌教幾遍就會了?？墒菨M3周后他變得不愛說也不愛學習了，每次問寶寶問題時發(fā)現他不回答，嘴里卻小聲重復大人的問話，教他學習時注意力也不集中，明顯不如別的孩子知道的多。幼兒園的老師說他根本就聽不進課去，請問您這種情況我們應該如何改善？平時在對他教育時要注意什么？謝謝您！

　　陸為之：孩子除了在回答問題時有困難，在語言的其他方面表現如何？孩子的情緒如何？與父母的關系怎樣？

　　guest：他的語言能力覺得沒事呀。就是和我和他爸爸在一起時愛發(fā)脾氣，比如帶他去朋友家做客，他就又哭又鬧不讓去，同樣的地方要是奶奶帶去串門兒就沒事，好多類似情況都這樣，但是如果我們是帶他去超市他就不鬧了。問他問題他多數都不回答，就是小聲重復大人的問話，大多愛自己玩，人多了他就煩，就哭就鬧。

　　陸為之：看起來像是孩子缺乏自信，這很可能是奶奶和父母、老師對孩子的要求有很大的不同，孩子在奶奶這里能得到肯定，孩子也已了解和適應奶奶的要求，因此顯得有把握。父母、老師對孩子與奶奶不同的要求，讓孩子感到困擾，孩子對自己的行為在新的標準下會得到怎樣的評價難以預料，可能也常常遭遇挫折，因而更沒有信心，顯得沒有把握。

　　guest：嗯，我覺得您分析的對，可是我該怎么改善他的這種狀況呢？我平時應該多做或注意些什么呢？對了，他有時還愛自言自語，不知道什么原因。謝謝您！

　　陸為之：首先是接納孩子的現狀，不要急于糾正孩子的行為。孩子有足夠的理解力和適應能力，關鍵是提供給孩子合適的環(huán)境和適當的目標。最求發(fā)展是孩子的本能，關鍵是家長要能夠激發(fā)孩子成長的動機，而欣賞和信任是最為有效的。關于孩子自言自語的問題，在這個年齡的孩子是正常的，他們需要用語言在指導自己尚不十分熟練的行動。

(責任編輯:暖暖的陽光)