欣賞和信任能夠有效地激發(fā)孩子成長的動機
欣賞和信任能夠有效地激發(fā)孩子成長的動機
時間:2004年10月3日
提問:guest
回答:陸為之(中易心理健康研究所副所長,兒童心理專家)
guest:陸教授您好!我的寶寶3周9個月,因為是由奶奶帶大,接觸小朋友少,所以有點不合群。1-2周多時他又愛說又愛鬧還愛學習,英語、唐詩、兒歌教幾遍就會了??墒菨M3周后他變得不愛說也不愛學習了,每次問寶寶問題時發(fā)現他不回答,嘴里卻小聲重復大人的問話,教他學習時注意力也不集中,明顯不如別的孩子知道的多。幼兒園的老師說他根本就聽不進課去,請問您這種情況我們應該如何改善?平時在對他教育時要注意什么?謝謝您!
陸為之:孩子除了在回答問題時有困難,在語言的其他方面表現如何?孩子的情緒如何?與父母的關系怎樣?
guest:他的語言能力覺得沒事呀。就是和我和他爸爸在一起時愛發(fā)脾氣,比如帶他去朋友家做客,他就又哭又鬧不讓去,同樣的地方要是奶奶帶去串門兒就沒事,好多類似情況都這樣,但是如果我們是帶他去超市他就不鬧了。問他問題他多數都不回答,就是小聲重復大人的問話,大多愛自己玩,人多了他就煩,就哭就鬧。
陸為之:看起來像是孩子缺乏自信,這很可能是奶奶和父母、老師對孩子的要求有很大的不同,孩子在奶奶這里能得到肯定,孩子也已了解和適應奶奶的要求,因此顯得有把握。父母、老師對孩子與奶奶不同的要求,讓孩子感到困擾,孩子對自己的行為在新的標準下會得到怎樣的評價難以預料,可能也常常遭遇挫折,因而更沒有信心,顯得沒有把握。
guest:嗯,我覺得您分析的對,可是我該怎么改善他的這種狀況呢?我平時應該多做或注意些什么呢?對了,他有時還愛自言自語,不知道什么原因。謝謝您!
陸為之:首先是接納孩子的現狀,不要急于糾正孩子的行為。孩子有足夠的理解力和適應能力,關鍵是提供給孩子合適的環(huán)境和適當的目標。最求發(fā)展是孩子的本能,關鍵是家長要能夠激發(fā)孩子成長的動機,而欣賞和信任是最為有效的。關于孩子自言自語的問題,在這個年齡的孩子是正常的,他們需要用語言在指導自己尚不十分熟練的行動。
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