[童話導(dǎo)讀] 希臘的神話與傳說(shuō)
[童話導(dǎo)讀] 希臘的神話與傳說(shuō)
《希臘神話英雄》植根于荷馬史詩(shī)。相傳,荷馬是一位生活在公元前l(fā)o世紀(jì)至8世紀(jì)的小亞細(xì)亞吟游詩(shī)人,雙目失明,卻以艱毅的努力,從公元前幾千年希臘流行的原始宗教信仰的記載中,從情節(jié)零亂、內(nèi)容矛盾的神話里初步整理出了一條線索,形成包括《伊利亞特》和《奧德修斯》兩大部分內(nèi)容的荷馬史詩(shī)。這部史詩(shī)被譽(yù)為《希臘圣經(jīng)》。自然,它比《圣經(jīng)》具有更為久遠(yuǎn)的歷史。
《希臘神話英雄》包括膾炙人口的阿耳戈英雄、赫拉克勒斯、忒修斯、俄狄甫斯等古希臘神話中的英雄人物和著名的底比斯戰(zhàn)爭(zhēng)和特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。它以浪漫主義的故事形式刻劃了古希臘人的宗教意識(shí)和世俗追求。為了實(shí)現(xiàn)正義,制服邪惡,他們戰(zhàn)天斗地,克服了難以想象的困難,取得一場(chǎng)又一場(chǎng)的偉大勝利。豐富的故事內(nèi)容終于把一批活生生的血肉之軀推上了供萬(wàn)世景仰的奧林匹斯神仙寶座。而智取金羊皮,報(bào)復(fù)伊阿宋,奮戰(zhàn)許德拉,攻打底比斯,巧設(shè)木馬計(jì)等等生動(dòng)的故事情節(jié),則猶如金雕玉刻般地深深地留在讀者的記憶里,讓人激發(fā)無(wú)限的感慨和美好的聯(lián)想。
荷馬時(shí)代產(chǎn)生的希臘神話不僅以其悠久的歷史著稱于世,還給歐洲后來(lái)的文學(xué)作品提供了大量再加工的素材。今天,我們無(wú)論從哪一個(gè)領(lǐng)域接觸歐洲文化,如果沒(méi)有一部希臘神話作為基礎(chǔ),恐怕很難達(dá)到登堂入室的境地。在絢麗燦爛的歐洲文化史、特別是歐美近代文化史中,希臘神話如同一條閃閃發(fā)光的珍珠鏈貫穿其問(wèn)。僅就詩(shī)歌而言,德國(guó)的歌德、席勒、海涅,英國(guó)的喬叟、蒲柏、莎士比亞、斯溫伯恩、丁尼生、勃朗寧夫人,還有美國(guó)詩(shī)人愛(ài)德華?羅賓遜、戲劇家尤金?奧爾尼等文學(xué)名家,都曾采用希臘神話為題材,抒發(fā)自己的感情,寄托人類的理想。希臘神話幾乎成為歐洲文化的起源,它以廣博的知識(shí)相美好的想象豐富了歐洲文化,陶冶了人們的心靈。
- “自由法國(guó)”運(yùn)動(dòng)
- “圣雄”甘地
- 土耳其之父
- 愛(ài)因斯坦和他的“相對(duì)論”
- “緬因”號(hào)事件
- 生理學(xué)無(wú)冕之王巴甫洛夫
- 達(dá)爾文和他的“進(jìn)化論”
- 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍
- “大俠”堂吉訶德
- 拉伯雷與《巨人傳》
- 羊吃人的圈地運(yùn)動(dòng)
- 《一千零一夜》
- 基輔羅斯的盛衰
- 日本的大化改新
- 丹頂鶴的自述
- 孩子生病時(shí)多做“美味餐”
- 我心中的小秘密_小學(xué)生作文:四年級(jí)
- 表?yè)P(yáng)的多樣化
- 幼兒吹畫活動(dòng)探究
- 小班科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)秋天》反思
- 小班美術(shù)教案《小豬逛果園》反思
- 品牌男裝宣傳朋友圈文案30句
- 制冷劑品牌朋友圈文案32句
- 老人牙齒義捐活動(dòng)朋友圈文案32句
- [希臘神話] 赫拉克勒斯的出生和童年時(shí)代
- [希臘神話] 赫拉克勒斯與巨人的戰(zhàn)斗
- [童話導(dǎo)讀] 哈利?波特與阿茲卡班的囚徒
- [希臘神話] 第二章 人類的時(shí)代
- [希臘神話] 阿耳戈英雄們?cè)诙爬麏W納人的國(guó)土
- [希臘神話] 兩座巨大的撞巖
- [希臘神話] 伊阿宋在埃厄忒斯的宮殿里
- [希臘神話] 阿耳戈斯的建議
- [希臘神話] 伊阿宋完成了埃厄忒斯的使命
- [希臘神話] 阿耳戈英雄們的最后一次冒險(xiǎn)
- [希臘神話] 伊阿宋的結(jié)局
- [希臘神話] 赫拉克勒斯所受的教育
- [希臘神話] 赫拉克勒斯最初的英雄行為
- [希臘神話] 赫拉克勒斯與歐律斯透斯