7《我不是最弱小的》第二課時
時間:2022-10-08 02:04:17
7《我不是最弱小的》第二課時
教學(xué)目標:
在新的語境中復(fù)習(xí)認讀字,寫好六個字。在“整體交互”的語文活動中,引導(dǎo)學(xué)生走進課文情境,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)的過程。動情地朗讀課文,學(xué)習(xí)在生活中關(guān)愛他人。
教學(xué)重點:
體會薩沙三次發(fā)問的心情,引導(dǎo)感情共鳴。
教學(xué)難點:朗讀人物對話。
教學(xué)準備:
1、助讀課件。
2、通過第一課時的教學(xué),學(xué)生已讀懂讀通了課文,理解了詞語的意思,認識了14個生字,寫了6個生字。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
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