“電視兒童”語言閱讀能力差

“電視兒童”語言閱讀能力差

看電視過多的兒童，在語言和閱讀能力方面的發(fā)展比較差，這是德國伍爾茨堡大學(xué)新近得出的一項研究結(jié)果。　
　
　　伍爾茨堡大學(xué)的心理學(xué)家沃爾夫?qū)?施奈德教授領(lǐng)導(dǎo)的一個小組對該市及附近地區(qū)330個家庭的孩子進行了長達6年的觀察，在此期間對參加試驗的兒童進行經(jīng)常性的語言能力、閱讀能力和注意力等基礎(chǔ)上的測試。研究結(jié)果證明，看電視時間特別長的孩子，語言能力、閱讀能力和注意力的發(fā)展明顯比其他孩子差?！?BR>　
　　研究人員特別提醒，電視對兒童的影響程度各不相同，分析時應(yīng)具體考慮到孩子的性別、智力和家庭、社會等因素。他們認(rèn)為電視占有了兒童的閱讀時間，電視里播放的娛樂節(jié)目比書本更有吸引力，而活動的圖像又干擾兒童的注意力，這些對兒童語言和閱讀能力和培養(yǎng)都是不利的。　


(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)