托班案例有趣的積木

托班案例有趣的積木

  

分析：玩具是吸引小小班幼兒注意力最好的方法。在玩具中能生成不少新奇的小主題，方方的小積木孩子們都愿意玩，而且具有了一定建構技能。積木是玩具，更是教學用具，它具備培養(yǎng)幼兒敏捷思維，發(fā)展幼兒小肌肉動作的特長。積木又是多變的建構材料，可以搭許多有趣的東西。從觀察到的情況看，參加搭積木的小朋友都是些調皮、好動的男孩，他們的構建主題基本以“小手槍”為主。究其原因：其一，是因為搭建簡單；其二，是因為喜歡打所謂的“壞人”。

另外，小小班孩子的自控能力不夠，因而在活動中很容易受外界或其他人的影響，產生“串區(qū)”和“跑主題”的傾向。當這三個小朋友構建完“小手槍”開始游戲時，周圍的小朋友也紛紛涌入來想參與游戲了。

反思：從本次觀察到的現(xiàn)象看，我們在小小班開設活動時，應以平行游戲為主，更好地挖掘游戲潛在的價值。小班孩子好模仿，自己的游戲和表現(xiàn)行為容易受環(huán)境的影響或同伴的左右，所以，我們應充分考慮小小班孩子的年齡特點和認知規(guī)律，使活動更具價值。