一年級古對今的生字組詞

一年級古對今的生字組詞

1、一年級古對今的生字組詞

一年級古對今的生字組詞

古gǔ（古今）（千古）（古文）（古書）

涼ling（涼快）（清涼）（涼風(fēng)）（涼水）

細(xì)x（細(xì)?。?xì)雨）（細(xì)長）（細(xì)葉）

夕xī（夕陽）（前夕）（七夕）（旦夕）

李lǐ（李子）（桃李）（行李）（瓜田李下）

語yǔ（語文）（成語）（外語）（語氣）

香xiāng（香水）（香氣）（清香）（香火）

圓yun (團(tuán)圓) (圓圈)

嚴(yán)yn (嚴(yán)寒) (嚴(yán)厲)

寒hn (寒冷) (寒風(fēng))

酷k (酷暑) (冷酷)

暑shǔ (暑假) (暑熱)

晨chn (早晨) (晨光)

霞xi (朝霞) (晩霞)

楊yng (楊柳) (白楊)

2、大還是小一年級第10課的生字組詞造句

大還是小一年級第10課的生字組詞造句

①生字組詞造句

自自己 自我 我可以自己穿衣服了。

己自己 知己 他是我的知己。

衣衣服 大衣 這件大衣是你的嗎？

時(shí)時(shí)候 時(shí)間 早上的時(shí)候，他摔倒了。

候候鳥 等候 大雁是候鳥。

覺覺得 發(fā)覺 我覺得我已經(jīng)長大了。

得覺得 看得見 你看得見我嗎？

很很好 很多 我還有很多新玩具。

穿穿著 穿衣服 媽媽幫我穿衣服。

服衣服 服裝 這是參加演出的服裝。

快快樂 趕快 小燕子多快樂??！

②生字組詞

自z（自己、自動、自由）

己jǐ（知己、嚴(yán)于律己）

衣yī（衣服、上衣、雨衣）

時(shí)sh（有時(shí)、時(shí)間、時(shí)代）

候hu（氣候、候鳥、等候）

覺ju（覺得、感覺、自覺）

得de（說得對、看得見）

很hěn（很多、很快、很好）

穿chuān（穿衣、穿著、穿越）

服f（服裝、西服、禮服）

快kui（飛快、快樂、趕快）

3、一年級第11課的生字組詞怎么組

一年級第11課的生字組詞怎么組

《項(xiàng)鏈》猶如一段優(yōu)美的風(fēng)光片：大海蔚藍(lán)，寬闊無邊；沙灘金黃，綿軟細(xì)長；浪花雪白，嘩嘩而來。幾個(gè)小娃娃赤著腳，拾海螺，撿貝殼。他們臉上寫滿快活，嬉笑著，奔跑著，享受著美好的生活。課文如同影視拍攝一般，從大海遠(yuǎn)景切入，慢慢推至近景，逐一展現(xiàn)海邊最富特色的沙灘、海浪、海螺、貝殼，并對之作色彩描繪；然后又呈現(xiàn)腳印、沙灘、大海的遠(yuǎn)景，很有動感。其中，對小娃娃動作的描寫先后有序，一氣呵成。

我會寫

白bi（白色、白花、雪白）

的de（花的、白的、紅的）

又yu（又大又紅、又細(xì)又長）

和h（和好、和平、你和我）

藍(lán)ln（藍(lán)天、藍(lán)色、天藍(lán)）

笑xio（大笑、笑聲、歡笑）

著zhe（走著、說著、看著）

向xing（方向、風(fēng)向、向陽）

貝bi（貝殼、寶貝、海貝）

娃w（娃娃、男娃、女娃）

掛gu（牽掛、掛念、掛著）

活hu（干活、活動、生活）

金jīn（金子、金黃、金色）

4、一年級上冊第11課生字組詞

一年級上冊第11課生字組詞

《項(xiàng)鏈》猶如一段優(yōu)美的風(fēng)光片：大海蔚藍(lán)，寬闊無邊；沙灘金黃，綿軟細(xì)長；浪花雪白，嘩嘩而來。幾個(gè)小娃娃赤著腳，拾海螺，撿貝殼。他們臉上寫滿快活，嬉笑著，奔跑著，享受著美好的生活。課文如同影視拍攝一般，從大海遠(yuǎn)景切入，慢慢推至近景，逐一展現(xiàn)海邊最富特色的沙灘、海浪、海螺、貝殼，并對之作色彩描繪；然后又呈現(xiàn)腳印、沙灘、大海的遠(yuǎn)景，很有動感。其中，對小娃娃動作的描寫先后有序，一氣呵成。

我會寫

白bi（白色、白花、雪白）

的de（花的、白的、紅的）

又yu（又大又紅、又細(xì)又長）

和h（和好、和平、你和我）

藍(lán)ln（藍(lán)天、藍(lán)色、天藍(lán)）

笑xio（大笑、笑聲、歡笑）

著zhe（走著、說著、看著）

向xing（方向、風(fēng)向、向陽）

貝bi（貝殼、寶貝、海貝）

娃w（娃娃、男娃、女娃）

掛gu（牽掛、掛念、掛著）

活hu（干活、活動、生活）

金jīn（金子、金黃、金色）

5、一年級第10課的生字組詞怎么組

一年級第10課的生字組詞怎么組

大和小是通過比較得來得一組相對概念。幼兒不僅要在學(xué)習(xí)中獲得這些相對的概念，還要讓大和小的概念應(yīng)用到他們的日常生活中。本設(shè)計(jì)以系列游戲的活動，使幼兒在大和小的驚喜探索中獲得豐富的感性認(rèn)識，并初步學(xué)習(xí)從不同的角度去觀察和思考的方法。

我會寫

自z（自己、自動、自由）

己jǐ（知己、嚴(yán)于律己）

衣yī（衣服、上衣、雨衣）

時(shí)sh（有時(shí)、時(shí)間、時(shí)代）

候hu（氣候、候鳥、等候）

覺ju（覺得、感覺、自覺）

得de（說得對、看得見）

很hěn（很多、很快、很好）

穿chuān（穿衣、穿著、穿越）

服f（服裝、西服、禮服）

快kui（飛快、快樂、趕快）

6、一年級第9課的生字組詞怎么組

一年級第9課的生字組詞怎么組

詩歌充滿童真，把兒童獨(dú)有的內(nèi)心世界和情緒活動生動地傳達(dá)出來。3節(jié)詩中都用了感嘆詞唉，3次重復(fù)，一次一次加重情感的力度，所有的興奮、激動、期待，盡在唉聲中。作品沒有正面寫遠(yuǎn)足，卻讓人實(shí)實(shí)在在感受到一個(gè)孩子對遠(yuǎn)足的向往和期盼。

我會寫

才ci（口才、才干、剛才）

明mnɡ（明天、明月、明日）

同tnɡ（同學(xué)、共同、相同）

學(xué)xu（學(xué)習(xí)、學(xué)生、小學(xué)）

我會認(rèn)

睡shu（睡覺、午睡、睡著）

那n（那天、那日、那里）

海hǎi（海邊、海洋、大海）

真zhēn（真假、認(rèn)真、真正）

老lǎo（老師、老人、年老）

師shī（大師、師父、師哥）

嗎ma（有嗎、好嗎、對嗎）

什shn（什么、什錦）

亮ling（光亮、明亮、亮光）

7、雨點(diǎn)兒一年級第8課的生字組詞造句

雨點(diǎn)兒一年級第8課的生字組詞造句

本課是一篇科學(xué)童話，課文用擬人化的手法，通過大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對話，告訴學(xué)生雨點(diǎn)兒是從云彩里飄落下來的，有了雨水的滋潤，花更紅了，草更綠了。

①生字組詞造句

問問題 提問 我還有很多問題沒解決。

有沒有 有趣 這個(gè)故事很有趣。

半半夜 半空 半夜里，我們還沒回家。

從從來 從此 從此，我們沒再見面了。

你你們 迷你 這是一輛迷你汽車。

數(shù)數(shù)落 數(shù)不清 星星多得數(shù)不清。

彩彩色 五彩 書中有幾幅彩色插圖

空天空 空氣 今天的空氣好好啊！

到到處 到達(dá) 地上到處都是落葉。

方方法 方正 他那個(gè)方法很有效。

沒沒有 沒來 我的橡皮沒有了。

更更叫 更好 明天會更好。

綠綠色 綠葉 嫩芽慢慢長成了綠葉。

出出來 日出 我們在山頂看日出。

長長大 生長 我不想長大。

②生字組詞

問wn（學(xué)問、問答、不問）

有yǒu（沒有、有力、有關(guān)）

半bn（半空、一半、半天）

從cnɡ（從前、從來、從軍）

你nǐ（你好、你們、你的）

數(shù)shǔ（數(shù)數(shù)、數(shù)一數(shù)、數(shù)不清）

彩cǎi（彩色、彩虹、云彩）

空kōng（天空、空間、空軍）

到do（到了、到家、遲到）

方fāng（方向、前方、東方）

沒mi（沒有、沒來、沒空）

更gng（更加、更好、更多）

綠lǜ（綠色、綠草、綠葉）

出chū（出來、長出、出去）

長zhǎng（長高、長大、成長）

8、影子一年級第5課的生字組詞造句

影子一年級第5課的生字組詞造句

影子是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷目茖W(xué)現(xiàn)象，太陽光下有影子，燈光下有影子，皮影戲里也有影子，影子還會調(diào)皮的和我們玩捉迷藏的游戲。影子好玩但它具有復(fù)雜的形成原理，對于孩子來說無疑是一個(gè)有趣又充滿好奇的現(xiàn)象。

①生字組詞造句

在不在 現(xiàn)在 今晚我不在家里。

后后來 前后 他說的話前后矛盾。

我我們 自我 我們一起去野炊吧。

好你好 友好 與同學(xué)要友好相處。

影影子 電影 我們一起去看電影吧。

前前面 以前 我們前面還有很多人。

黑黑色 黑白 我有一條黑色的圍巾。

狗小狗 狗熊 狗熊躲進(jìn)自己的洞里。

左左右 左邊 我家的左邊是一個(gè)公園。

右右邊 右手 他的右手受傷了。

它它們 它的 它們在草地上捉蟲子。

朋朋友 賓朋 我有好多好朋友。

友友好 友人 他結(jié)識了許多國際友人。

②生字組詞

在zi（在家、不在、自由自在）

后hu（后面、后來、前后）

我wǒ（我們、你我、我的）

好hǎo（好人、好大、美好）

影yǐng（影子、陰影、背影）

前qin（前方、面前、前門）

黑hēi（黑色、黑白、黑夜）

狗gǒu（花狗、小狗、黃狗）

左zuǒ（左手、左邊、左面）

右yu（右邊、右手、左右）

它t?。ㄋ鼈?、它的、打它）

朋png （朋友、親朋）

友yǒu（友情、友誼、友好）

9、一年級上冊青蛙寫詩生字組詞

一年級上冊青蛙寫詩生字組詞

青蛙在下雨天呱呱地如作詩一樣鳴叫的情景，形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了詩歌中的逗號、句號、省略號，讀來讓人浮想聯(lián)翩。課文生動地描繪了青蛙在下雨天呱呱呱叫著寫詩的情景。我們從中直觀地認(rèn)識了逗號、句號、省略號的寫法。

下xi（上下、下山、下面）

個(gè)g（一個(gè)、個(gè)子、個(gè)人）

雨yǔ（下雨、雨點(diǎn)、雨水）

們men（我們、你們、它們）

寫xiě（寫字、寫詩、大寫）

詩shī（詩人、古詩、詩歌）

點(diǎn)diǎn（一點(diǎn)、點(diǎn)開、幾點(diǎn)）

要yo（不要、主要、要好）

過gu（過了、過去、過來）

給gěi（送給、交給、給你）

當(dāng)dāng（當(dāng)作、當(dāng)今、當(dāng)?shù)兀?/p>

串chun（一串、串通、肉串）

以yǐ（可以、以后、以前）

成chng（成為、成立、成家）

10、一年級語文下冊《古對今》生字組詞

一年級語文下冊《古對今》生字組詞

古gǔ（古今）（千古）（古文）（古書）

涼ling（涼快）（清涼）（涼風(fēng)）（涼水）

細(xì)x（細(xì)?。?xì)雨）（細(xì)長）（細(xì)葉）

夕xī（夕陽）（前夕）（七夕）（旦夕）

李lǐ（李子）（桃李）（行李）（瓜田李下）

語yǔ（語文）（成語）（外語）（語氣）

香xiāng（香水）（香氣）（清香）（香火）

11、一年級下冊第六課古對今專項(xiàng)生字注意訓(xùn)練

一、給下列生字注音

涼香夕圓細(xì)霞

二、數(shù)一數(shù)下列漢字的筆畫，并寫出漢字的筆順

嚴(yán)：共_____畫，筆順是_______________________。

李：共_____畫，筆順是_______________________。

語：共_____畫，筆順是_______________________。

夕：共_____畫，筆順是_______________________。

香：共_____畫，筆順是_______________________。

三、給下列漢字注音并組詞

寒（ ）（ ）（ ） 酷（ ）（ ）（ ）

暑（ ）（ ）（ ） 嚴(yán)（ ）（ ）（ ）

晨（ ）（ ）（ ） 朝（ ）（ ）（ ）

楊（ ）（ ）（ ） 語（ ）（ ）（ ）

古（ ）（ ）（ ） 李（ ）（ ）（ ）

四、比一比，再組詞

涼（ ）（ ） 香（ ）（ ）

京（ ）（ ） 鄉(xiāng)（ ）（ ）

夕（ ）（ ） 圓（ ）（ ）

多（ ）（ ） 園（ ）（ ）

細(xì)（ ）（ ） 霞（ ）（ ）

雷（ ）（ ） 霜（ ）（ ）

12、一年級識字第五課生字組詞

一年級識字第五課生字組詞

本課以自然景物為題材，借助對韻歌的形式，讓我們在識字的同時(shí)感受到了漢語的音韻節(jié)奏，提升了我們學(xué)習(xí)語文的興趣。

①會認(rèn)的字

蟲chnɡ蟲獨(dú)體6畫蟲子 小蟲 蜘蛛織網(wǎng)捉蟲子吃。

云yn一獨(dú)體4畫白云 云朵 今天的白云多美??！

山shān山獨(dú)體3畫上山 爬山 媽媽帶我去爬山。

對du又左右5畫對錯(cuò) 對手 這件事情沒有對錯(cuò)。

雨yǔ雨獨(dú)體8畫下雨 小雨 下雨了，你趕緊回家吧。

風(fēng)fēnɡ風(fēng)半包圍4畫風(fēng)雨 春風(fēng) 暖暖的春風(fēng)吹拂著大地。

花huā艸上下7畫花朵 花兒 春天來了，花兒開了。

鳥niǎo鳥獨(dú)體5畫小鳥 鳥兒 小鳥站在枝頭唱歌。

②生字拼音組詞

chng 蟲（飛蟲）（蟲子）（蟲牙）

yn 云（白云）（烏云）（一片云）

shān 山（大山）（山羊）（上山）

13、二年級第16課的生字組詞怎么組

二年級第16課的生字組詞怎么組

《朱德的扁擔(dān)》這篇課文講的是為了鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人圍攻，朱德同志和戰(zhàn)士們一起到山高路陡、路途遙遠(yuǎn)的茅坪挑糧食上山的故事。表現(xiàn)了革命領(lǐng)袖以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對領(lǐng)袖的關(guān)心和敬愛。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生抓住課文中的關(guān)鍵詞句，來體會這樣的情感。

我會寫

扁biǎn（扁豆、扁擔(dān)、扁舟）

擔(dān)dn（擔(dān)子、重?fù)?dān)、一擔(dān)水）

志zh（志向、同志、志氣）

伍wǔ（為伍、隊(duì)伍、伍分）

師shī（老師、師長、師范）

軍jūn（軍人、軍隊(duì)、紅軍）

戰(zhàn)zhn（戰(zhàn)斗、戰(zhàn)士、戰(zhàn)機(jī)）

士sh（士兵、士氣、護(hù)士）

我會認(rèn)

朱zhū（朱砂、朱門、朱紅）

德d（品德、美德、道德）

澤z（色澤、光澤、潤澤）

敵d（敵人、敵軍、誘敵）

陡dǒu（陡峭、陡坡、陡然）

難nn（困難、難過、難處）

爭zhēng（爭吵、爭論、爭奪）

仗zhng（打仗、儀仗、勝仗）

疼tng（心疼、疼愛、疼痛）

料lio（布料、材料、料想）

敬jng（敬愛、尊敬、敬業(yè)）

14、寒號鳥二年級第13課的生字組詞造句

寒號鳥二年級第13課的生字組詞造句

寒號鳥是一篇運(yùn)用比照手法寫的童話。表達(dá)了喜鵲和寒號鳥對待壘巢的不同態(tài)度和不同結(jié)果，說明了好逸惡勞。得過且過是沒有好結(jié)果的。

①生字組詞造句

面對面 面對 小明就住我家對面。

陣一陣 陣雨 一陣風(fēng)吹來，葉子落了。

朗晴朗 晴天 今天天氣晴朗。

枯 干枯 枯木 地里的禾苗干枯了。

卻忘卻 推卻 這件事你就不要推卻了。

將將來 將就 我將來想做一名教師。

紛紛紛 紛飛 元旦這天，大雪紛飛。

夜夜里 過夜 她夜里睡得可香甜了。

②生字組詞

面min（對面、面向、面包）

陣zhn（陣雨、陣地、一陣風(fēng)）

朗lǎng（明朗、晴朗、朗讀）

枯kū（枯樹、枯草、枯木）

卻qu（忘卻、退卻、退卻）

將jiāng（將要、將來、即將）

紛fēn（繽紛、紛紛、紛飛）

夜y（夜晚、黑夜、過夜）

號ho（哀號、號叫、寒號鳥）

堵dǔ（堵住、堵車、圍堵）

縫fng（門縫、縫隙、磚縫）

當(dāng)dng（上當(dāng)、當(dāng)真、當(dāng)作）

鵲qu（喜鵲、鵲橋、幼鵲）

銜xin（銜起、銜泥、銜接）

勸qun（勸告、勸住、勸學(xué)）

趁chn（趁機(jī)、趁早、趁著）

且qiě（而且、并且、暫且）

臘l（臘月、臘肉、臘八粥）

狂kung（瘋狂、狂風(fēng)、狂歡）

吼hǒu（吼叫、吼聲、怒吼）

復(fù)f（重復(fù)、復(fù)習(xí)、復(fù)仇）

哀āi（哀求、悲哀、哀傷）

15、坐井觀天二年級第12課的生字組詞造句

坐井觀天二年級第12課的生字組詞造句

坐井觀天是一則寓言故事，根據(jù)《莊子秋水》改寫。課文通過簡短而傳神的對話，講述了一個(gè)有趣且寓意深刻的故事。寓言揭示了一個(gè)道理：認(rèn)識事物，看待問題，站得高才能看的全面。坐井觀天也是一個(gè)成語，用來形容眼界狹窄、所見有限；井底之蛙則比喻那些見識狹窄、目光短淺，而又盲目自大的人。

①生字組詞造句

井水井 井沿 那里有一口水井。

觀觀看 觀眾 我們在操場上觀看演出。

沿井沿 邊沿 一只小鳥落在井沿上。

答回答 答案 這道題的答案誰知道？

渴口渴 渴望 他很口渴。

喝喝水 喝茶 爺爺喜歡喝茶。

話說話 笑話 這個(gè)笑話真有趣。

際邊際 交際 遼闊的草原望不到邊際。

②生字組詞

井jǐng（水井、井沿、井口）

觀guān（觀看、觀望、觀察）

沿yn（河沿、沿用、沿岸）

答d（答案、答復(fù)、回答）

渴kě（解渴、口渴、渴了）

喝hē（喝水、喝茶、喝藥）

話hu（說話、對話、笑話）

際j（天際、國際、一望無際）

弄nng（弄錯(cuò)、賣弄、玩弄）

錯(cuò)cu（對錯(cuò)、交錯(cuò)、錯(cuò)誤）

哪na（哪里、哪兒、哪邊）

抬ti（抬頭、抬手、抬舉）

16、二年級上冊一封信生字組詞

二年級上冊一封信生字組詞

《一封信》是德國作家鮑圭埃特寫作的記敘文。該文講述了母女在父親出差之后，思念父親而給他寫信的故事。

生字組詞

封 fēng (信封)(封面)(封口)(封住)(封山)(塵封)(封刀)

信 xn (信封)(信心)(口信)(失信)(守信)(信任)(信手)

今 jīn (今天)(今日)(今年)(今生)(古今)(今后)(今夕)

寫 xiě(寫字)(書寫)(寫生)(寫實(shí))(聽寫)(寫真)(抄寫)(大寫)

支 zhī(支持)(一支)(支點(diǎn))(不支)(本支)(分支)(支付)(支出)

圓 yun (圓珠筆)(圓桌)(圓圈)(圓心)(圓柱)(半圓)(方圓)(圓月)

珠 zhū(珠子)(珠寶)(珍珠)(水珠)(淚珠)(串珠)(東珠)(汗珠)

筆 bǐ(毛筆)(一支筆)(筆直)(筆畫)(鋼筆)(鉛筆)(親筆)(代筆)(文筆)

燈 dēng (臺燈)(燈光)(燈火)(點(diǎn)燈)(電燈)(路燈)(燈籠)(車燈)

電 din(電話)(電視)(發(fā)電)(彩電)(充電)(電筆)(電動)(電工)

17、金色的草地三年級第16課的生字組詞造句

金色的草地三年級第16課的生字組詞造句

①生字組詞造句

蒲蒲扇 蒲公英 成片的蒲公英多美麗啊！

英英勇 英雄 他們是人民的英雄。

盛 盛開 興盛 春天是百花盛開的季節(jié)。

耍玩耍 戲耍 我們一起在草坪玩耍。

喊喊聲 呼喊 小雪花似乎聽見了我的呼喊。

欠哈欠 欠條 法官出示了他簽下的欠條。

釣釣魚 垂釣 爺爺喜歡在河邊釣魚。

而而且 然而 試驗(yàn)失敗了，然而他并不灰心。

察觀察 警察 他向來是個(gè)觀察仔細(xì)的人。

攏聚攏 合攏 人們聚攏起來看剛發(fā)生的事。

趣有趣 趣味 她提供了一條有趣的新聞。

喜歡喜 喜愛 我喜歡蠟燭，喜愛它的光明。

②生字組詞

蒲p（蒲扇、香蒲、蒲公英）

英yīng（英雄、英俊、英姿颯爽）

盛shng（盛開、茂盛、盛氣凌人）

耍shuǎ（玩耍、戲耍、耍手腕）

喊hǎn（呼喊、吶喊、哭天喊地）

欠qin（哈欠、欠缺、虧欠）

釣dio（釣魚、垂釣、釣竿）

而r（而是、而且、從上而下）

察ch（觀察、察看、明察暗訪）

攏lǒng（合攏、聚攏、拉攏）

趣q（有趣、趣事、自討沒趣）

喜xǐ（喜愛、喜好、喜聞樂見）

睡shu（睡覺、睡眠、呼呼大睡）

18、三年級13課花鐘的生字組詞

三年級13課花鐘的生字組詞

芬（fēn） 芬芳、芬香、芬蘭

芳（fānɡ） 芳華、芳香、芬芳

內(nèi)（ni） 內(nèi)在、內(nèi)外、室內(nèi)

綻（zhn） 綻放、皮開肉綻、綻開

醒（xǐng） 睡醒、醒來、睡不醒

暮（m） 暮色、遲暮、暮年

曇（tn）曇花、曇花一現(xiàn)

系（x）系列、系數(shù)、關(guān)系

嬌（jiāo）嬌嫩、嬌氣、嬌滴滴

燥（zo）干燥、燥熱、煩躁

灼（zhu）燒灼、灼烈、焦灼

適（sh）適合、舒適、適中

雅（yǎ） 優(yōu)雅、雅俗共賞、雅致

蕾（lěi）蓓蕾、蕾絲、芭蕾

吻（wěn）口吻、飛吻、吻合

圃（pǔ） 園圃、花圃、菜圃

組（zǔ） 組合、組成、組隊(duì)

19、四年級第17課的生字組詞怎么組

四年級第17課的生字組詞怎么組

《爬天都峰》是部編版小學(xué)語文三年級上冊的第 3 課。這是一篇精讀課文，講的是在假日里，我和爸爸去爬天都峰，遇上一位老爺爺，我們互相鼓勵，克服困難，終于一起爬上了天都峰的故事。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，共同進(jìn)步的道理。

我會寫組詞

哩：li（還早哩、吃飯哩、上面哩）

級：j（石級、高級、初級）

鏈：lin（鐵鏈、表鏈、鎖鏈）

顫：chn（發(fā)顫、顫動、顫抖）

攀：pān（攀登、攀巖、攀爬）

猴：hu（猴子、耍猴、猴急）

鯽：j（鯽魚、石鯽、花鯽魚）

念：nin（紀(jì)念、惦念、想念）

辮：bin（辮子、小辮兒、草帽辮兒）

呵：hē（呵護(hù)、呵氣、呵斥）

我會認(rèn)組詞

相：xing（相片、相機(jī)、相貌）

20、四年級下冊語文貓的生字組詞

四年級下冊語文貓的生字組詞

憂（yōu）：憂愁 無憂無慮 憂國憂民

慮（lǜ）：憂慮 顧慮 深謀遠(yuǎn)慮

貪（tān）：貪玩 貪睡 貪得無厭

職（zh）：盡職 職業(yè) 官職 辭職

屏（bǐng）：屏息 屏氣 屏除

蹭（cng）：蹭吃 蹭車 磨蹭

稿（gǎo）：稿紙 草稿 書稿 投稿

腔（qiāng）：腔調(diào) 唱腔 口腔

解（jiě）：解悶 解恨 解約 瓦解

悶（mn）：解悶 煩悶 悶得慌 悶悶不樂

蛇（sh）：毒蛇 畫蛇添足 杯弓蛇影

遭（zāo）：遭殃 遭災(zāi) 遭難 遭遇

殃（yāng）：遭殃 殃及池魚 禍國殃民

盆（pn）：花盆 盆地 盆栽 盆景

勃（b）：蓬勃 生氣勃勃 勃然大怒

21、四年級第8課的生字組詞怎么組

四年級第8課的生字組詞怎么組

《蝴蝶的家》本文是一篇言辭優(yōu)美的散文，作者構(gòu)思獨(dú)特，以問題與線索為線，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿，真切地表達(dá)了作者對幼小生靈的關(guān)愛之情，體現(xiàn)作者具有的善于思考、善于觀察的良好的科學(xué)素養(yǎng)。

①生字拼音

避 b 躲避 逃避 撼 hn 震撼 撼動 喧 xuān 喧鬧 喧嚷

雀 qu 麻雀 鴉雀無聲 檐 yn 屋檐 房檐

②生字組詞

22、四年級第7課的生字組詞怎么組

四年級第7課的生字組詞怎么組

《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》講述了20世紀(jì)一百年間科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起我們熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。

①呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)生字拼音

喚hun口 左右呼喚 叫喚 媽媽正在遠(yuǎn)處呼喚著我。

紀(jì)j 纟左右世紀(jì) 紀(jì)念 這座火山半個(gè)世紀(jì)沒有噴發(fā)了。 技j 扌左右技術(shù) 科技 我國的科學(xué)技術(shù)飛躍式地發(fā)展。

改ɡǎi 己左右改變 改善 船長扭轉(zhuǎn)船舵，改變了航向。

程chnɡ 禾左右程度 工程 他把自己存的錢捐給希望工程。

超chāo 走 半包圍超越 超過 戰(zhàn)勝困難就是自我超越的過程。

億y 亻左右億萬 一億 億萬年前，這里曾是一片海洋。

核h 木 左右核心 核能 計(jì)算機(jī)的核心部分是儲存器。

奧o大 上下奧秘 深奧 這本科普讀物的內(nèi)容并不深奧。

益y 皿上下有益 益處 多吃蔬菜和水果，對身體有益。

聯(lián) lin 耳左右聯(lián)系 聯(lián)合 我跟她已經(jīng)很久沒聯(lián)系了。

質(zhì)zh 廠半包圍質(zhì)量 品質(zhì) 這家工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量很高。

哲zh 口上下哲學(xué) 哲理 這個(gè)故事蘊(yùn)含著深刻的哲理。

任rn 亻左右任何 任意 任何生物都離不開水和空氣。

善shn 口上下善良 改善 農(nóng)民的生活日益改善。

②呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)生字組詞

喚 hun（喚醒、叫喚、呼喚）

紀(jì) j（世紀(jì)、紀(jì)念、紀(jì)年）

技 j（技藝、技術(shù)、口技）

改 gǎi（改正、修改、改變）

程 chng（程度、日程、方程）

超 chāo（超過、超越、超額）

億 y（億萬、百億、十億）

核 h（核能、核心、核潛艇）

奧 o（深奧、奧妙、奧運(yùn)會）

益 y（益處、益鳥、日益增長）

聯(lián) lin（聯(lián)系、聯(lián)合、聯(lián)結(jié)）

質(zhì) zh（物質(zhì)、體質(zhì)、本質(zhì)）

哲 zh（哲理、哲人、哲學(xué)）

任 rn（任何、任憑、擔(dān)任）

善 shn（改善、善心、善良）

23、四年級第6課的生字組詞怎么組

四年級第6課的生字組詞怎么組

《夜間飛行的秘密》中科學(xué)家為了弄清蝙蝠為什么能在夜里安全飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子的問題，做了三次不同的實(shí)驗(yàn)，最后證實(shí)蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，讓飛機(jī)能在漆黑的夜里安全飛行。

①夜間飛行的秘密生字拼音

蚊wn蟲 左右蚊子 蚊香 蜻蜓捕食蚊子、蒼蠅等害蟲。

即j 卩左右即使 即便 即使明天下雨，我也要出去玩。 科kē 禾左右科學(xué) 科技 他潛心鉆研科學(xué)難題。

橫hnɡ 木左右縱橫 橫豎 這里河道縱橫，水上交通便利。

豎sh 立上下橫豎 豎立 操場中央豎立著一根旗桿。

繩shnɡ 纟左右繩子 麻繩 拔河用的麻繩十分粗壯。

系j 丿獨(dú)體系扣 系鞋帶 我學(xué)會了系鞋帶。

蠅ynɡ 蟲左右蒼蠅 蠅子 蒼蠅會污染食物，傳播疾病。

證zhnɡ 讠左右證明 證據(jù) 光說沒用，你要拿出證據(jù)來。

研yn 石左右研究 研讀 科學(xué)家應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度搞研究。

究jiū 穴上下研究 究竟 這究竟是怎么回事？

達(dá)d 辶半包圍發(fā)達(dá) 到達(dá) 走這條路可以提前到達(dá)目的地。

駕ji馬 上下駕駛 駕車 爸爸的駕駛技術(shù)嫻熟。

駛shǐ 馬左右駕駛 行駛 汽車在市內(nèi)行駛要限制速度。

②夜間飛行的秘密生字組詞

達(dá) d（到達(dá)、達(dá)成、通達(dá)）

蚊 wn（蚊子、蚊香、蚊帳）

即 j（即使、即刻、即日）

科 kē（科學(xué)、科技、科目）

橫 hng（縱橫、橫行霸道、橫沖直撞）

豎 sh（豎起、橫豎、豎立）

繩 shng（繩索、纜繩、跳繩）

系 j（系上、系扣、系鞋帶）

蠅 yng（蒼蠅、蠅子、果蠅）

證 zhng（證明、證據(jù)、證人）

研 yn（研究、鉆研、研讀）

究 jiū（究竟、終究、深究）

駕 ji（駕駛、駕車、駕臨）

駛 shǐ（駛向、駛?cè)?、行駛?/p>

24、女媧補(bǔ)天四年級第15課的生字組詞

女媧補(bǔ)天四年級第15課的生字組詞

這是一個(gè)流傳千古的神話故事。講的是遠(yuǎn)古時(shí)期女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事。贊揚(yáng)了女媧勇敢、善良的品質(zhì)及不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神。

生字組詞

敗 bi 失敗 成敗 措cu 措施 不知所措 混 hn 混亂 混淆

項(xiàng) xinɡ 項(xiàng)目 一項(xiàng) 熄 xī 熄滅 熄火 塌 tā 倒塌 崩塌

殺 shā 殺人 殺豬 頌 snɡ 歌頌 贊頌 績 j 成績 業(yè)績

我會認(rèn)組詞

措cu（措施、驚慌失措）

混hn（混沌、混亂、混淆）

項(xiàng)xing（項(xiàng)目、一項(xiàng)、項(xiàng)鏈）

熄xī（熄燈、熄火、熄滅）

塌t?。ǖ顾?、塌陷、死心塌地）

殺shā（殺掉、殺死、被殺）

頌sng（傳頌、歌頌、千古傳頌）

績j（成績、功績、豐功偉績）

25、精衛(wèi)填海四年級第13課的生字組詞

精衛(wèi)填海四年級第13課的生字組詞

《精衛(wèi)填海》作為我國最早的神話之一，反映了古代勞動人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。文字簡潔明了，卻給人以奇特的想象，浪漫夸張。

四年級學(xué)生剛剛開始接觸文言文的課文，對于文言文的語言結(jié)構(gòu)感到陌生，所以需要先由教師帶領(lǐng)學(xué)生正確朗讀課文，直到讀通順為止，讓學(xué)生感受到文言文的節(jié)奏和韻味。

生字組詞造句

帝d巾上下上帝 皇帝 古代皇帝有至高無上的權(quán)力。

曰yuē 曰獨(dú)體美其名曰 房子破舊，他還美其名曰雅居。 溺n 氵左右溺水 溺愛 對孩子不能過分溺愛。

返fǎn 辶 半包圍往返 返回 爸爸剛回家又返回了公司。

銜xin 彳左中右銜接 頭銜 寫作文要注意段落之間的銜接。

帝d（皇帝）（帝國）

曰yuē（美其名曰）

溺n（溺愛）（沉溺）

返fǎn（返回）（往返）

26、松鼠五年級第17課的生字組詞造句

松鼠五年級第17課的生字組詞造句

①生字組詞造句

鼠松鼠 老鼠 松鼠喜歡吃松果。

秀優(yōu)秀 秀氣 他是一位優(yōu)秀的大學(xué)生。

玲小巧玲瓏 這件雕刻藝術(shù)品小巧玲瓏。

瓏玲瓏 玲瓏剔透 這塊玉玲瓏剔透，真美。

歇歇息 歇涼 走了那么久的路，我們歇息下。

窩鳥窩 被窩 弟弟賴在被窩里不肯起床。

滑光滑 滑梯 大雨過后，路面顯得很光滑。

拾收拾 拾取 爸爸收拾行李準(zhǔn)備明天出差。

狹狹窄 狹小 洞口非常狹窄，只容一人通過。

勉勉強(qiáng) 勤勉 他不去算了，你別勉強(qiáng)他了。

梳梳子 梳理 這是一把精美的梳子。

②生字組詞

鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）

秀：xi（秀麗、優(yōu)秀、眉清目秀）

玲：lng（玲瓏、玲瑯、小巧玲瓏）

瓏：lng（玲瓏、八面玲瓏）

歇：xiē（歇息、歇腳、歇涼）

窩：wō（雞窩、做窩、被窩）

拾：sh（拾取、拾荒、拾金不昧）

滑：hu（光滑、滑冰、油腔滑調(diào)）

狹：xi（狹窄、狹小、狹路相逢）

勉：miǎn（勉勵、勉強(qiáng)、勉為其難）

梳：shū（梳理、梳頭、梳妝打扮）

馴：xn（馴馬、馴服、桀敖不馴）

矯：jiǎo（矯健、矯正、矯捷）

杈：ch（分杈、樹杈、杈子）

蘚：xiǎn（苔蘚、清蘚、黑蘚）

錐：zhuī（圓錐、錐子、錐形）

27、五年級第17課的生字組詞怎么組

五年級第17課的生字組詞怎么組

法國作家、博物學(xué)家布豐寫的科學(xué)小品文《松鼠》安排在蘇教版初中語文教材七年級下冊第四單元，單元目標(biāo)是了解不同動物的習(xí)性和特點(diǎn)，喚起對動物生存狀態(tài)的關(guān)注，激發(fā)保護(hù)動物的熱情。在學(xué)習(xí)《松鼠》一文之前，學(xué)生就已經(jīng)接觸過一個(gè)單元的說明文，對于說明文的類別、說明順序、說明方法和說明文語言的生動性和準(zhǔn)確性都不陌生。

我會寫組詞

鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）

秀：xi（秀麗、優(yōu)秀、眉清目秀）

玲：lng（玲瓏、玲瑯、小巧玲瓏）

瓏：lng（玲瓏、八面玲瓏）

歇：xiē（歇息、歇腳、歇涼）

窩：wō（雞窩、做窩、被窩）

拾：sh（拾取、拾荒、拾金不昧）

滑：hu（光滑、滑冰、油腔滑調(diào)）

狹：xi（狹窄、狹小、狹路相逢）

勉：miǎn（勉勵、勉強(qiáng)、勉為其難）

梳：shū（梳理、梳頭、梳妝打扮）

我會認(rèn)組詞

馴：xn（馴馬、馴服、桀敖不馴）

矯：jiǎo（矯健、矯正、矯捷）

杈：ch（分杈、樹杈、杈子）

蘚：xiǎn（苔蘚、清蘚、黑蘚）

錐：zhuī（圓錐、錐子、錐形）

28、五年級第16課的生字組詞怎么組

五年級第16課的生字組詞怎么組

《太陽》是一篇說明文，全文分為兩大部分，采用了列數(shù)字、打比方等說明方法介紹了太陽的特點(diǎn)以及太陽與人類有著密切的關(guān)系。選編這篇課文的目的，一是學(xué)習(xí)說明文的閱讀方法，提高閱讀能力，二是更多地了解太陽的特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情趣。

我會寫組詞

攝：sh（攝影、攝取、攝氏度）

氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）

殖：zh（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）

糧：ling（糧食、糧倉、糧草）

炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）

區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）

殺：sh?。⒕?、捕殺、殺敵）

菌：jūn（細(xì)菌、病菌、菌類）

療：lio（治療、療養(yǎng)、療效）

29、小島五年級第15課的生字組詞造句

小島五年級第15課的生字組詞造句

《小島》講述的是一位將軍在視察自己管轄的小島駐軍時(shí)的所見所聞、所作所為，反映了小島戰(zhàn)士雖然生活艱苦，但他們具有熱愛海島，熱愛祖國的赤子之心，表現(xiàn)了將軍關(guān)心戰(zhàn)士疾苦，與士兵平等的高尚品質(zhì)。

①生字組詞造句

域y 領(lǐng)域 區(qū)域 這塊區(qū)域平時(shí)很少人會來

艇 tǐng 小艇 飛艇 這艘小艇飛行速度很快

矛 mo 矛盾 長矛 矛盾是需要解決的

盾 dn 矛盾 盾牌 這個(gè)盾牌非常的堅(jiān)固

筷 kui 碗筷 筷子 這雙筷子已經(jīng)使用了很多年

炊 chuī 炊煙 野炊 秋天小學(xué)總是會舉行一場野炊活動。

喉 hu 喉嚨 咽喉 生病的時(shí)候我的喉嚨會變得很痛

嚨 lng 喉嚨 黑咕嚨冬 喉嚨痛很多時(shí)候是在告訴你要感冒了。

勺 sho勺子 湯勺 這個(gè)勺子非常的好看。

攪jiǎo 攪拌 攪和 用勺子將這碗湯攪拌一下。

舀 yǎo 舀水 舀酒 爺爺總喜歡從米缸里面舀酒喝

②生字組詞

瞞：mn（瞞著、隱瞞、欺上瞞下）

域：y（地域、海域、兩河流域）

艇：tǐng（快艇、潛艇、游艇）

矛：mo（矛盾、長矛、矛頭）

盾：dn（盾牌、矛盾）

炊：chuī（炊煙、炊事員、無米之炊）

哼：hng（哼，走著瞧 ）

喉：hu（喉嚨、咽喉、喉頭）

嚨：lng（喉嚨、胡嚨、黑咕嚨冬）

勺：sho（湯勺、勺子、鐵勺）

攪：jiǎo（攪拌、攪亂、攪拌機(jī)）

舀：yǎo（舀水、舀湯、舀?。?/p>

30、圓明園的毀滅五年級第14課的生字組詞造句

圓明園的毀滅五年級第14課的生字組詞造句

本文以圓明園的毀滅為主題，用精練的文字描述了圓明園昔日的輝煌和它被毀滅的過程，旨在激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強(qiáng)盜行徑的仇恨，這是一篇向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的極好的文章。

①生字組詞造句

毀毀滅 銷毀 假冒偽劣產(chǎn)品被全部銷毀了。

估估計(jì) 估量 親情是無法用金錢來估量的。

拱拱橋 拱門 趙州橋是中國著名的石拱橋。

輝輝煌 光輝 太陽的光輝普照大地

煌輝煌 煌煌 入夜，人民大街燈火輝煌。

殿宮殿 殿堂 學(xué)習(xí)是通向知識殿堂的門道。

陵丘陵 陵園 清明節(jié)，我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。

覽瀏覽 閱覽 同學(xué)們在閱覽室里埋頭讀書。

境環(huán)境 境界 艱苦的環(huán)境磨煉人的意志。

宏宏偉 宏大 音樂會場面布置得非常宏大。

唐唐朝 唐詩 唐詩中有很多詠柳的名句。

闖闖禍 闖蕩 調(diào)皮搗蛋的弟弟又闖禍了。

統(tǒng)統(tǒng)治 統(tǒng)一 經(jīng)過討論，大家統(tǒng)一了認(rèn)識。

銷銷毀 銷售 夏季是襯衫銷售的旺季。

奉奉獻(xiàn) 奉命 偵察員奉命偵察敵情。

②生字組詞

毀 huǐ：毀滅 毀壞 銷毀 墜毀 燒毀 詆毀

估 gū：估計(jì) 估測 低估 估算 估量 評估

拱 gǒng：拱衛(wèi) 拱橋 拱門 拱手 眾星拱月

輝 huī：光輝 輝映 星月交輝 金碧輝煌

煌 hung：輝煌

殿 din：宮殿 殿堂 大殿 桂殿蘭宮

陵 lng：丘陵 陵墓 陵園 陵寢 中山陵

覽 lǎn：閱覽 游覽 瀏覽 展覽 博覽群書

境 jng：環(huán)境 境界 國境 邊境 身臨其境

宏 hng：宏偉 宏大 宏觀 大展宏圖寬宏大量

唐 tng：唐朝 唐裝 荒唐 唐突 頹唐不安

闖 chuǎng：闖進(jìn) 闖練 闖禍 闖蕩 闖關(guān)凍_闖江湖

統(tǒng) tǒng：統(tǒng)一 統(tǒng)領(lǐng) 統(tǒng)率 統(tǒng)治 傳統(tǒng) 血統(tǒng)

銷 xiāo：銷毀 報(bào)銷 銷售 花銷 銷聲匿跡

奉 fng：奉命 奉獻(xiàn) 信奉 奉行 奉公守法

31、五年級第5課的生字組詞怎么組

五年級第5課的生字組詞怎么組

《搭石》作者劉章通過描繪鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石等生活中幾個(gè)平凡的情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德，

①搭石生字拼音

汛xn氵 左右潮汛 汛期 每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。

訪fǎng 讠左右拜訪 訪問 我們相約去拜訪一位老紅軍。

鞋 xi革左右鞋子 皮鞋 這是一雙貨真價(jià)實(shí)的皮鞋。

挽wǎn 扌左右挽留 挽聯(lián) 她再三挽留我們留下吃中飯。

隔g 阝左右隔壁 間隔 植樹時(shí)行距間隔應(yīng)適中。

懶l(wèi)ǎn 忄左右懶惰 偷懶 懶惰是學(xué)習(xí)上的攔路虎。

惰du 忄左右懶惰 惰性 每一個(gè)人都多多少少有點(diǎn)惰性。

穩(wěn)wěn 禾左右穩(wěn)重 安穩(wěn) 他是個(gè)舉止穩(wěn)重的人。

衡 hng 彳左中右平衡 衡量 走鋼絲時(shí)要保持身體平衡。

協(xié)xi十 左右協(xié)作 協(xié)助 我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

②搭石生字組詞

汛：汛期 汛情 防汛 秋汛 夏汛 潮汛

訪：訪友 訪古 訪問 訪查 采訪 拜訪 ．

鞋：鞋子 皮鞋 拖鞋 涼鞋 棉鞋 運(yùn)動鞋

挽：挽起 挽弓 挽救 挽留 力挽狂瀾

隔：間隔 隔音 隔斷 阻隔 隔岸觀火

懶：懶惰 懶漢 懶得 好吃懶做

穩(wěn)：平穩(wěn) 沉穩(wěn) 穩(wěn)重 穩(wěn)定 十拿九穩(wěn)

惰：懶惰 惰性 怠惰 懈惰

衡：平衡 均衡 失衡 衡量 衡情度理

協(xié)：協(xié)調(diào) 協(xié)和 協(xié)商 協(xié)助 齊心協(xié)力

32、示兒五年級第12課的生字組詞造句

示兒五年級第12課的生字組詞造句

1、出示陸游的兩首詩歌，學(xué)生交流討論：兩首詩都表達(dá)了詩人怎樣的感情，從哪里可以看出來？2、一位懷著滿腔愛國之情的老人，帶著他畢生的遺憾和無限的希望離開了，陸游盼望南宋統(tǒng)一的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？

生字組詞造句

祭j示 上下祭拜 祭奠 清明節(jié)，我們要去祭拜先祖。

乃nǎi 乛獨(dú)體乃兄 乃至 這次會議對中國乃至世界都很重要。

生字組詞：

祭：祭拜 祭祀 祭奠 祭天 祭壇 祭文

乃：乃父 乃至 乃至于 有容乃大

33、六年級第17課的生字組詞怎么組

六年級第17課的生字組詞怎么組

《盼》這是現(xiàn)代作家鐵凝的作品。文章圍繞盼這一中心意思選取了多件事例寫出了作者想穿上新雨衣的急切心情。文章語言通俗易懂，具有明顯的生活化、兒童畫特點(diǎn)，選取了得到雨衣、盼望下雨、媽媽不允許穿雨衣、終于穿上雨衣等幾個(gè)事例，使我們看到了一個(gè)天真可愛的兒童形象。

我會寫組詞

袖：xi（領(lǐng)袖、衣袖、袖子）

篷：png（帳篷、篷子、斗篷）

縮：suō（縮寫、縮短、縮水）

瘋：fēng（瘋子、瘋狂、發(fā)瘋）

瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）

柜：gu（柜子、衣柜、鞋柜）

喧：xuān（喧鬧、喧嘩、鑼鼓喧天）

甩：shuǎi（甩開、甩掉、甩賣）

嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷、大嚷大叫）

醬：jing（醬油、果醬、花生醬）

唇：chn（嘴唇、紅唇、唇齒相依）

蹦：bng（蹦極、蹦跳、活蹦亂跳）

樓：tī（樓梯、電梯、梯田）

34、窮人六年級第14課的生字組詞造句

窮人六年級第14課的生字組詞造句

《窮人》一文通過對環(huán)境、人物心理和對話的描寫，展現(xiàn)了桑娜與漁夫美好的內(nèi)心世界，贊美了他們樂于助人的美好品質(zhì)。教學(xué)這篇課文，目的是讓學(xué)生把握課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良的品質(zhì)，學(xué)習(xí)作者通過對環(huán)境、人物心理、對話等的描寫，刻畫人物形象的方法。

①生字組詞造句

洶 洶涌 氣勢洶洶 感冒氣勢洶洶地來了。

涌涌現(xiàn) 涌動 新的網(wǎng)絡(luò)語言不斷涌現(xiàn)出來。

澎洶涌澎湃 心潮澎湃 洶涌澎湃的浪花不斷地拍打著海岸。

熄熄滅 熄火 到了半夜，壁爐熄滅了。

掀掀翻 掀開 臺風(fēng)刮倒了莊稼，掀翻了屋頂。

困圍困 困難 他們解救了被洪水圍困的群眾。

唉語氣詞 唉，病了幾天，把工作都耽誤了。

淋淋雨 水淋淋 他爬上岸來，渾身水淋淋的。

嘿嘿呦 嘿嘿 他嘿嘿地冷笑了兩聲。

糟糟糕 糟心 這篇文章的結(jié)尾很糟糕。

嘛語氣詞 不會不要緊，邊干邊學(xué)嘛！

皺皺眉 皺紋 她的臉上布滿了皺紋。

勺勺子 飯勺 他用勺子輕輕攪動著牛奶。

②生字組詞

洶：xiōng（洶涌、來勢洶洶）

涌：yǒng（涌泉、涌動、涌現(xiàn)）

澎：png（澎湃、澎湖）

湃：pi（澎湃、滂湃）

熄：xī（熄滅、熄火、熄燈）

掀：xiān（掀起、掀動、掀翻）

困：kn（困難、困境、困乏）

唉：i（唉，真難過?。?/p>

淋：ln（淋雨、濕淋淋、淋漓盡致）

嘿：hēi（嘿，小心點(diǎn)）

糟：zāo（糟糕、糟蹋、亂七八糟）

嘛：ma（干嘛、好嘛、來嘛）

皺：zhu（皺紋、皺眉頭、皺巴巴）

勺：sho（勺子、飯勺、后腦勺

35、六年級上冊金色的魚鉤生字組詞

六年級上冊金色的魚鉤生字組詞

本文講述的是紅軍長征途中發(fā)生的感人故事。在紅軍過草地時(shí)，老班長通過自制魚鉤，盡心盡力的照顧三個(gè)受傷戰(zhàn)士，直至犧牲的故事。這個(gè)故事贊頌了老班長忠于革命、忠于黨、舍己為人的崇高品質(zhì)。課文是一篇小說，主要講述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，不惜犧牲自己生命的感人故事，頌揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、盡職盡責(zé)、舍己為人的崇高品質(zhì)。

稞 kē 青稞 稞麥

脅 xi 威脅 脅迫

搪 tng 搪瓷碗 搪拒

斂 liǎn 收斂 斂容 斂足

攙 chān 攙一段 攙扶 攙手 攙水

奄 yǎn 奄奄一息

噎 yē 抽噎 噎住

瞻 zhān 瞻仰 瞻顧 觀瞻

36、六年級第6課的生字組詞怎么組

六年級第6課的生字組詞怎么組

1.《狼牙山五壯士》按照事情發(fā)展的順序記敘的，全文記敘的順序是：①接受任務(wù)；②誘敵上山 ；③引上絕路 ；④英勇殲敵 ；⑤跳下懸崖 。表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國和人民 ， 勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。

2.頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。

這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把石頭比作雹子，說明石頭砸下非常密集，非常有力。充分體現(xiàn)出五壯士英勇殺敵的決心和與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概。

3.為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:走!帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。

斬釘截鐵、走、熱血沸騰這幾個(gè)詞語是對五位戰(zhàn)士神態(tài)、語言的描寫，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，他們毅然選擇了絕路，體現(xiàn)了他們對人民群眾深切的愛和崇高的自我犧牲精神。

4.課文第2自然段既關(guān)注了人物群體，也寫了每一位戰(zhàn)士，這樣寫的好處是：這一段寫到了面 人物的群體,也寫到了點(diǎn) 每一位戰(zhàn)士。這種方法叫點(diǎn)面結(jié)合，這樣點(diǎn)面結(jié)合，全面而又細(xì)致地展現(xiàn)了五壯土痛擊敵人的情景:給人留下深刻的印象。

①狼牙山五壯士生字拼音

寇ku宀上下日寇 倭寇 戚繼光率領(lǐng)戚家軍驅(qū)除倭寇。

副f刂左右副手 副業(yè) 采蘑菇是我的副業(yè)。

榴li 木左右石榴 手榴彈 這個(gè)步兵被手榴彈炸傷了。

彈dn弓左右子彈 彈藥 你的槍里還有子彈嗎？

掄l(xiāng)ūn扌左右掄拳 掄刀 他掄拳向那人打去。

貫ɡun貝上下連貫 貫通 他說的話前后不連貫。

棋q木左右下棋 棋盤 爸爸和爺爺在下棋呢。

懸xun心上下懸崖 懸空 那是一座懸空的寺廟。

沸fi氵左右沸騰 沸點(diǎn) 全場的觀眾頓時(shí)沸騰起來了。

澗jin氵左右山澗 溪澗 小溪一路歡唱著在山澗流淌。

雹bo雨上下冰雹 雹子 冰雹猛烈地砸在屋頂上。

屹y山左右屹立 屹然不動 中國屹立在世界的東方。

悅yu忄左右喜悅 歡悅 他的臉上露出了喜悅的神情。

屈qū尸上下屈服 委屈 她慢慢地道出了她的委屈。

②狼牙山五壯士生字組詞

寇ku（草寇、日寇、敵寇）

冀j(luò)（希冀、冀求、冀北）

副f（副手、副食、副班長）

榴li（石榴、榴蓮、手榴彈）

彈dn（炮彈、炸彈、原子彈）

掄l(xiāng)ūn（掄選、掄拳、掄一圈）

貫gun（貫徹、萬貫、全神貫注）

棋q（象棋、棋子、下棋）

懸xun（懸案、懸念、懸殊）

沸fi（沸水、沸點(diǎn)、沸騰）

澗jin（深澗、山澗、溪澗）

雹bo（冰雹、雹子、雹災(zāi)）

屹y（屹立、屹然不動）

悅yu（喜悅、愉悅、悅耳）

屈qū（委屈、屈服、冤屈）

37、一只窩囊的大老虎四年級第19課的生字組詞造句

一只窩囊的大老虎四年級第19課的生字組詞造句

①生字組詞造句

段段落 階段 這篇作文段落清楚，語言通順。

倆哥倆 咱倆 這件事咱倆想一塊啦。

練練習(xí) 練字 練習(xí)書法可以陶冶情操。

套圈套 頭套 小心，這是敵人設(shè)下的圈套。

褲褲子 短褲 他的褲子上裂開了一道口子。

逃逃跑 逃離 狡猾的敵人又逃跑了。

罩口罩 頭罩 我們外出都會戴上口罩。

虧幸虧 虧本 幸虧他及時(shí)趕到，才沒有誤事。

挖挖坑 挖掘 礦工的工作是挖掘地下寶藏。

撤撤退 撤銷 我軍從井岡山撤退了。

堂課堂 禮堂 小明在課堂上總愛搶先發(fā)言。

砸砸鍋 搞砸 事情搞砸了，他心里很別扭。

鍋鍋蓋 電飯鍋 她掀起鍋蓋一看，飯熟了。

②生字組詞

段：dun（階段、分段、段落）

倆：liǎ（我倆、咱倆）

練：lin（練習(xí)、練筆、操練）

褲：k（褲子、短褲、棉褲）

逃：to（逃跑、逃避、逃離）

罩：zho（頭罩、口罩、罩子）

虧：kuī（多虧、幸虧、虧損）

挖：wā（挖洞、挖開、挖坑）

撤：ch（撤換、撤回、撤退）

堂：tng（堂屋、禮堂、哄堂大笑）

砸：z（砸鍋、搞砸、砸碎）

鍋：guō（飯鍋、鍋臺、鍋盔）

囊：nng（窩囊、皮囊、慷慨解囊）

露：lu（露面、露怯、出頭露面）

羨：xin（羨慕|、艷羨、羨煞旁人）

角：ju（主角、角色、角斗）

殷：yīn（殷切、殷實(shí)、殷殷）

豁：hu（豁達(dá)、豁口、豁然開朗）

撇：piě（撇嘴、撇開、兩撇）

霉：mi（發(fā)霉、倒霉、霉味）

哄：hōng（哄傳、哄堂大笑、一哄而散）

拙：zhuō（笨拙、拙劣、弄巧成拙）

唉：āi（唉聲嘆氣）

砸：z（砸鍋、砸碎、砸飯碗）

38、雪地里的小畫家一年級第12課的生字組詞造句

雪地里的小畫家一年級第12課的生字組詞造句

①生字組詞造句

竹毛竹 竹葉 林子里的毛竹好高啊！

牙月牙 牙齒 你的牙齒真白。

馬小馬 馬上 我們馬上就能回家了。

用用處 不用 你知道它的用處嗎？

幾幾個(gè) 幾天 爸爸還有幾天就回來了。

群群體 人群 人群中爆發(fā)出陣陣掌聲。

步散步 跑步 每天早上我都要跑步。

為因?yàn)?為什么 你為什么遲到？

參參加 參與 我們一起去參加比賽。

加加法 加減 我學(xué)會了加法。

洞洞口 黑洞 你站在洞口干什么？

著著火 著急 小兔家著火了。

②生字組詞

竹zh（竹葉、竹子、竹筍）

牙y（月牙、牙齒、刷牙）

馬mǎ（小馬、黑馬、馬上）

用ynɡ（用力、使用、有用）

幾jǐ（幾個(gè)、幾朵、幾只）

群qn（群眾、羊群、一群人）

步b（步行、散步、腳步）

為wi（因?yàn)?、為什么、為何?/p>

參cān（參加、參與、參軍）

加jiā（加入、加工、加快）

洞dng（山洞、洞口、黑洞）

著zho（著急、著火、睡著）

39、五年級第25課的生字組詞怎么組

五年級第25課的生字組詞怎么組

本課由《論語》中的三句話和兩則文言文組成，圍繞讀書方法進(jìn)行闡述，給學(xué)生以啟示。本方案首先通過多種形式的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生把文言文讀通順，讀正確，讀懂內(nèi)容。然后抓住古人如何讀書這一主題，借助自主閱讀、討論互動、總結(jié)拓展等方式，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，體會古人讀書給我們帶來的啟示。

我會寫組詞

恥：chǐ（雪恥、恥笑、羞恥）

誨：hu（教誨、訓(xùn)誨、誨人不倦）

謂：wi（所謂、無謂、謂詞）

誦：sng（背誦、傳誦、誦讀）

豈：qǐ（豈不、豈敢、豈能）

恒：hng（恒星、恒久、恒定）

窺：kuī（窺視、窺探、窺測）

皆：jiē（皆大歡喜、有口皆碑、比比皆是）

缺：quē（缺少、缺乏、缺點(diǎn)）

我會認(rèn)組詞

識：zh（附識、心存目識、默而識之）

矣：yǐ（足矣、心既到矣、悔之晚矣）

40、四年級第24課的生字組詞怎么組

四年級第24課的生字組詞怎么組

《延安，我把你追尋》本課是一首現(xiàn)代詩，抒發(fā)了追尋延安精神的迫切心情。詩的一二兩節(jié)寫了對延安精神的追尋，三四兩節(jié)寫實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化需要延安精神，五六兩節(jié)寫追尋延安精神的重要意義。用形象說話，用一系列事物構(gòu)成鮮明的意境，是本課主要表達(dá)的特點(diǎn)。課文用生動的語言，向我們介紹了延安精神。課文語言優(yōu)美流暢，有利于學(xué)生積累語言。通過課文的學(xué)習(xí)學(xué)生能更好的繼承和發(fā)揚(yáng)革命精神。

我會認(rèn)組詞

延：yn（延安、延長、延遲）

昔：xī（昔日、往昔、今非昔比）

筍：sǔn（春筍、竹筍、筍干）

茅：mo（茅屋、茅草、茅舍）

炕：kng（火炕、土炕、上炕）

旦：dn（元旦、一旦、危在旦夕）

媚：mi（嫵媚、明媚、一笑百媚）

41、四年級第21課的生字組詞怎么組

四年級第21課的生字組詞怎么組

《出塞》這首詩反映了詩人對駐守邊疆的將士們久征未歸的同情，也表達(dá)了詩人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭，使國家得到安寧、人民過上安定生活的美好心愿。

《涼州詞》這首詩寫艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴，描寫了征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面，表現(xiàn)出來的不僅是豪放、開朗、興奮的感情，還有視死如歸的勇氣。

《夏日絕句》這首詩借用西楚霸王項(xiàng)羽失敗后不肯茍且偷生、烏江自刎的典故來諷刺南宋朝廷投降逃跑的行徑，表達(dá)了詩人希望抗戰(zhàn)，恢復(fù)故土的感情。

我會讀組詞

塞：si（塞外、塞北、關(guān)塞）

秦：qn（秦腔、秦嶺、秦國）

征：zhēng（征兵、征戰(zhàn)、征文）

詞：c（歌詞、詞語、單詞）

催：cuī（催促、催眠、悲催）

醉：zu（陶醉、沉醉、醉生夢死）

杰：ji（杰出、英杰、英雄豪杰）

亦：y（亦然、不亦樂乎、人云亦云）

雄：xing（雄雞、雄風(fēng)、雄壯）

項(xiàng)：xing（項(xiàng)鏈、頸項(xiàng)、強(qiáng)項(xiàng)）

我會認(rèn)組詞

將：jing（將領(lǐng)、將士、將官）

42、四年級第20課的生字組詞怎么組

四年級第20課的生字組詞怎么組

《陀螺》是四年級六單元的課文，是一篇回憶性散文。這篇文章比較長，如果分開，可以把前三段和后面的段落分開來學(xué)習(xí)，前三段是介紹一種兒童游戲的說明性文字，是生動性說明。后面的九段敘述了我從削不出高質(zhì)量的陀螺到擁有自己的陀螺，而我的陀螺剛露面，就招來嘲笑，再后來發(fā)現(xiàn)我的鴨蛋竟然是一只常勝將軍。在這個(gè)過程中，作者用生動筆墨描述了我的心情變化，有直接描寫心情的心理獨(dú)白，也有借助動作、神態(tài)來描寫心理的。

我會寫組詞

否：fǒu（否則、否定、可否）

旋：xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤旋）

況：kung（情況、狀況、況且）

兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）

?。篵i（失敗、敗筆、敗訴）

仍：rng（仍然、仍舊）

尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）

恨：hn（仇恨、憤恨、悔恨）

帥：shui（元帥、大帥、將帥）

預(yù)：y（預(yù)言、預(yù)習(xí)、預(yù)備）

潰：ku（潰敗、潰退、潰決）

品：pǐn（品嘗、品味、品茶）

丑：chǒu（出丑、丑陋、丑態(tài)）

豪：ho（自豪、豪爽、豪氣）

我會認(rèn)組詞

釘：dīng（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）

徹：ch（徹底、貫徹、大徹大悟）

譽(yù)：y（榮譽(yù)、聲譽(yù)、名譽(yù)）

43、鳥的天堂五年級第23課的生字組詞造句

鳥的天堂五年級第23課的生字組詞造句

①生字組詞造句

槳 船槳 劃槳 我們拿著兩支船槳劃船。

榕 榕樹 榕城 大榕樹的根牢牢地扎在土里。

糾 糾正 糾結(jié) 媽媽糾正了我作業(yè)中的錯(cuò)誤。

耀 耀眼 榮耀 陽光直射下來，耀眼奪目。

樁 木樁 樹樁 那棵樹被砍了，只剩下了樹樁。

漲 漲價(jià) 漲潮 這個(gè)星期，汽油又漲價(jià)了。

塔 寶塔 燈塔 書是照亮航行之路的燈塔。

梢 樹梢 末梢 月亮像掛在樹梢的玉盤。

暇 閑暇 目不暇接 閑暇時(shí)，小明喜歡看電影。

眉 眉毛 皺眉 柳葉猶如彎彎的眉毛。

拋 拋棄 拋售 他在緊急關(guān)頭也沒有拋棄朋友。

②生字組詞

我會寫組詞

槳：jiǎng (劃槳、飛槳、槳板)

榕：rng (榕樹、榕城、榕徑)

糾：jiū糾 (糾結(jié)、糾正、糾紛)

樁：zhuāng (木樁、樹樁、打樁)

漲：zhǎng (漲價(jià)、漲錢、漲潮)

塔：tǎ (寶塔、佛塔、燈塔）

梢：shāo (樹梢、梢頭、辮梢）

暇：xi (閑暇、無暇、目不暇接）

眉：mi (眉毛、眉目、皺眉）

拋：pāo (拋棄、拋舍、拋售）

44、六年級第27課的生字組詞怎么組

六年級第27課的生字組詞怎么組

這篇文章是以魯迅先生侄女的角度去描寫其人的。作者通過回憶伯父生前留下的深刻印象的幾件事，來說明魯訊先生是一個(gè)愛僧分明，為自己想得少，為別人想得多的人。表達(dá)了對魯迅先生的無限懷念與敬仰之情。本文在表現(xiàn)人物品質(zhì)方面運(yùn)用了語言、動作、神態(tài)描寫的方法，語言內(nèi)涵深刻。

殯（bn） 殯儀館 出殯 殯葬

悼（do） 追悼 悼念 悼詞

唁（yn） 吊唁 唁慰 電唁

囫圇（h ln） 囫圇 囫圇吞棗

翰（hn） 約翰 文翰

鑷（ni） 鑷子 手術(shù)鑷

硼（png） 硼酸水 結(jié)晶硼 硼沙

敷（fū） 敷藥 冷敷 敷貼

逝（sh） 逝世 流逝 遠(yuǎn)逝

45、灰雀三年級第25課的生字組詞造句

灰雀三年級第25課的生字組詞造句

①生字組詞造句

郊郊外 郊區(qū) 郊區(qū)是散步的好去處。

養(yǎng)養(yǎng)料 營養(yǎng) 蔬菜也很有營養(yǎng)。

粉粉紅 粉末 天空中那粉紅的云彩多美?。?/p>

谷稻谷 谷粒 農(nóng)田里，金燦燦的稻谷收獲了。

粒顆粒 米粒 今年的小麥顆粒飽滿。

男男人 男孩 男孩的經(jīng)歷值得我們深思。

或或者 或許 或許這件事情已經(jīng)成功了。

者或者 記者 她被記者包圍住了。

凍冷凍 冰凍 先把它冷凍一晚上。

冷寒冷 冰冷 天氣變得越來越寒冷了。

惜可惜 珍惜 不要浪費(fèi)糧食，太可惜了。

肯肯定 不肯 今天肯定要下大雨。

誠誠意 誠實(shí) 他是誠心誠意要幫助你的。

②生字組詞

雀(qu) 麻雀 燕雀 雀躍

郊(jiāo) 郊外 郊區(qū) 近郊

養(yǎng)(yǎng) 養(yǎng)育 教養(yǎng) 培養(yǎng)

粉(fěn) 花粉 粉色 粉筆

男(nn) 男性 男聲 男生

或(hu) 或者 或許 間或

者(zhě) 記者 學(xué)者 作者

凍(dng) 冰凍 凍壞 凍雨

惜(xī) 可惜 惜別 珍惜

肯(kěn) 肯定 肯切 首肯

誠(chng) 誠實(shí) 真誠 忠誠

46、古詩詞三首五年級第21課的生字組詞造句

古詩詞三首五年級第21課的生字組詞造句

①生字組詞造句

孫 孫女 子孫 我們是血脈相連的炎黃子孫。

泊 停泊 泊船 河岸邊停泊著幾只帆船。

愁 憂愁 發(fā)愁 每遇到考試，他便憂愁了。

寺 寺院 寺廟 這座寺廟年久失修，很是破舊。

榆 榆樹 榆關(guān) 我家門前有一棵大榆樹。

畔 湖畔 河畔 一只受傷的大雁在湖畔哀鳴。

②生字組詞

sūn：孫（孫子、孫女、外孫）

b：泊（停泊、泊船、飄泊無定）

chu：愁（憂愁、發(fā)愁、愁眉不展）

s：寺（寺廟、寺院、少林寺）

y：榆（榆關(guān)、榆樹、榆莢）

pn：畔（河畔、池畔、耳畔）

47、二年級第23課的生字組詞怎么組 二年級第23課的生字組詞怎么組

二年級第23課的生字組詞怎么組

《紙船和風(fēng)箏》是一篇童話故事，講的是松鼠和小熊用紙船和風(fēng)箏給彼此帶來問候和祝福，他們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架后，又用紙船和風(fēng)箏修補(bǔ)友誼裂縫相互諒解的故事。

我會寫

紙zhǐ（白紙、報(bào)紙、紙張）

折zh（折斷、打折、折衣服）

張zhāng（張開、張口、紙張）

祝zh（祝福、慶祝、祝愿）

扎z?。ò?、扎風(fēng)箏、扎褲腿）

抓zhu?。ㄗナ?、抓住、抓痕）

但dn（但愿、但是、不但）

哭kū（哭泣、哭聲、哭訴）

我會認(rèn)

箏zhēng（風(fēng)箏、古箏）

鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）

漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）

幸xng（幸福、慶幸、榮幸）

愿yun（愿望、自愿、愿意）

取qǔ（錄取、取代、進(jìn)?。?/p>