四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞

1、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二十課陀螺生字組詞

《陀螺》是四年級(jí)六單元的課文，是一篇回憶性散文。這篇文章比較長(zhǎng)，如果分開，可以把前三段和后面的段落分開來(lái)學(xué)習(xí)，前三段是介紹一種兒童游戲的說(shuō)明性文字，是生動(dòng)性說(shuō)明。后面的九段敘述了我從削不出高質(zhì)量的陀螺到擁有自己的陀螺，而我的陀螺剛露面，就招來(lái)嘲笑，再后來(lái)發(fā)現(xiàn)我的鴨蛋竟然是一只常勝將軍。在這個(gè)過(guò)程中，作者用生動(dòng)筆墨描述了我的心情變化，有直接描寫心情的心理獨(dú)白，也有借助動(dòng)作、神態(tài)來(lái)描寫心理的。

我會(huì)寫組詞

否：fǒu（否則、否定、可否）

旋：xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤旋）

況：kung（情況、狀況、況且）

兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）

?。篵i（失敗、敗筆、敗訴）

仍：rng（仍然、仍舊）

尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）

恨：hn（仇恨、憤恨、悔恨）

帥：shui（元帥、大帥、將帥）

預(yù)：y（預(yù)言、預(yù)習(xí)、預(yù)備）

潰：ku（潰敗、潰退、潰決）

品：pǐn（品嘗、品味、品茶）

丑：chǒu（出丑、丑陋、丑態(tài)）

豪：ho（自豪、豪爽、豪氣）

我會(huì)認(rèn)組詞

釘：dīng（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）

徹：ch（徹底、貫徹、大徹大悟）

譽(yù)：y（榮譽(yù)、聲譽(yù)、名譽(yù)）

2、一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課生字組詞造句

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課生字組詞造句

①生字組詞造句

白白色 雪白 雪白的浪花笑了。

的好的 行的 好的作文要?jiǎng)e出心裁。

又又快又好 小紅寫字又快又好。

和和好 和氣 他們倆和好了。

藍(lán)藍(lán)色 藍(lán)天 海水不是藍(lán)色的嗎？

笑歡笑 笑臉 美麗的花兒綻開了笑臉。

著看著 說(shuō)著 媽媽溫柔地看著我。

向方向 風(fēng)向 我學(xué)會(huì)了辨別方向。

貝寶貝 貝殼 沙灘上有好多貝殼。

娃娃娃 男娃 小娃娃甜甜地笑著。

掛掛念 掛畫 她掛念在外讀書的女兒。

活生活 活動(dòng) 我們一起去參加活動(dòng)。

金金色 金子 金色的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)。

②生字組詞

白bi（白色、白花、雪白）

的de（花的、白的、紅的）

又yu（又大又紅、又細(xì)又長(zhǎng)）

和h（和好、和平、你和我）

藍(lán)ln（藍(lán)天、藍(lán)色、天藍(lán)）

笑xio（大笑、笑聲、歡笑）

著zhe（走著、說(shuō)著、看著）

向xing（方向、風(fēng)向、向陽(yáng)）

貝bi（貝殼、寶貝、海貝）

娃w（娃娃、男娃、女娃）

掛gu（牽掛、掛念、掛著）

活hu（干活、活動(dòng)、生活）

金jīn（金子、金黃、金色）

3、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六課生字組詞

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六課生字組詞

《一封信》是第三單元的一篇課文。本單元以兒童生活為主題,以兒童視角，表現(xiàn)兒童生活。因此,在課內(nèi)設(shè)計(jì)中,要聯(lián)系學(xué)生的生活,啟發(fā)學(xué)生能夠說(shuō)出自己的感受或想法。本課講述了露西給爸爸寫信的過(guò)程。課文語(yǔ)言通俗易懂，通過(guò)信的內(nèi)容，表達(dá)了露西對(duì)生活細(xì)膩的感受、對(duì)親人細(xì)致的體貼，對(duì)于學(xué)生能起到很好的熏陶作用。

封（信封 封口）信（信件 信心）

今（今天 古今）寫（寫字 書寫）

支（一支 分支）圓（圓心 方圓）

珠（水珠 珠寶）筆（毛筆 文筆）

燈（燈光 臺(tái)燈）電（電工 電動(dòng)）

4、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課的生字組詞

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課的生字組詞

《總也倒不了的老屋》是一篇童話故事，講述了老屋幫助小貓、老母雞和小蜘蛛的故事。本課教學(xué)時(shí)要珍視學(xué)生最初的閱讀體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生借助題目、插圖、文章內(nèi)容中的一些線索，建立起預(yù)測(cè)的意識(shí)；然后借助旁批，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)預(yù)測(cè)的能力。

洞dng（破洞、洞穴、別有洞天、打洞）

準(zhǔn)zhǔn（準(zhǔn)備、準(zhǔn)許、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則）

備bi（備課、備份、預(yù)備、準(zhǔn)備）

暴bo（暴漲、暴跳如雷、暴風(fēng)雨、暴躁）

墻qing（墻壁、磚墻、銅墻鐵壁、墻頭）

壁b（墻壁、絕壁、隔壁、壁紙）

餓（好餓、饑餓、忍饑挨餓、餓了）

蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)、紅蜘蛛）

蛛zhū（蜘蛛、蛛網(wǎng)、蛛絲馬跡）

漂pio（漂亮、漂亮話、干得漂亮）

撞zhung（撞到、撞見、橫沖直撞、撞傷）

飽bǎo（吃飽、飽滿、大飽眼福、飽腹）

曬shi（曬干、曬一邊、曬太陽(yáng)、曬一曬）

湊cu（湊合、湊巧、湊上去、湊齊）

喵miāo（喵嗚、喵喵、喵喵叫）

孵fū（孵蛋、孵小雞、孵卵器）

嘰jī（嘰咕、嘰嘰叫、嘰里咕嚕）

偶ǒu（偶爾、偶然、無(wú)獨(dú)有偶）

爾ěr（爾后、爾等、爾虞我詐）

5、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七課生字組詞

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七課生字組詞

《聽聽，秋的聲音》一課是部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)的一首現(xiàn)代詩(shī)，是略讀課文。作者畢國(guó)瑛抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩(shī)的語(yǔ)言，贊美了秋天。詩(shī)歌語(yǔ)言精練優(yōu)美，富有韻味，讀起來(lái)朗朗上口。

抖（抖動(dòng)、發(fā)抖、精神抖擻）

蟋（蟋蟀）

蟀（斗蟀、小蟋蟀）

振（振作、振動(dòng)、振奮）

韻（韻味、歌韻、風(fēng)韻猶存）

掠（掠過(guò)、掠取、掠奪）

吟（歌吟、吟唱、呻吟）

遼（遼闊、遼遠(yuǎn)、遼東半島）

闊（廣闊、寬闊、開闊眼界）

6、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五課生字組詞

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五課生字組詞

本篇課文是部編小學(xué)語(yǔ)文教材三年級(jí)上冊(cè)第二單元的第二篇課文。本組的人文主題是走進(jìn)秋天。這一組課文從不同角度描繪了迷人的秋景，既有古詩(shī)，也有現(xiàn)代詩(shī)，還有散文，風(fēng)格清新，形式多樣，文筆優(yōu)美，帶領(lǐng)學(xué)生充分感受金秋的美好，領(lǐng)略秋天的魅力。本文是一篇優(yōu)美的寫景散文，文章站在一個(gè)小學(xué)生的角度，記錄了作者在一場(chǎng)秋雨后，在上學(xué)路上看到的梧桐樹葉鋪滿水泥道的迷人景色，抒發(fā)了作者內(nèi)心對(duì)美麗秋景的喜愛(ài)、贊嘆之情。

鋪 床鋪 臥鋪 鋪位

泥 泥土 泥濘 泥巴

晶 水晶 晶體 晶瑩

緊 緊張 抓緊 緊急

院 醫(yī)院 院子 院士

印 腳印 打印 印刷

排 排隊(duì) 排練 彩排

列 列隊(duì) 列表 列舉

規(guī) 圓規(guī) 規(guī)定 規(guī)則

則 法則 準(zhǔn)則 規(guī)矩

亂 平亂 亂套 臟亂

棕 棕樹 棕色 棕熊

遲 遲到 遲早 遲鈍

7、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第16課生字組詞造句

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第16課生字組詞造句

①生字組詞造句

嗅嗅覺(jué) 嗅聞 狗的嗅覺(jué)很靈敏。

呆發(fā)呆 目瞪口呆 他一直望著窗外發(fā)呆。

奈無(wú)奈 奈何 迫于無(wú)奈，他只得取消原計(jì)劃。

巢巢穴 鳥巢 松鼠的巢穴建在樹上。

齒牙齒 伶牙俐齒 她有一口潔白的牙齒。

軀身軀 軀干 這只孔雀羽毛豐滿，身軀健美。

掩掩護(hù) 掩蓋 雨來(lái)機(jī)智地掩護(hù)了李大叔。

護(hù)保護(hù) 愛(ài)護(hù) 我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。

幼幼稚 幼小 雪水滋潤(rùn)著幼小的秧苗。

搏搏斗 拼搏 警察徒手與歹徒搏斗。

龐龐大 臉龐 鯨魚體型十分龐大。

量力量 數(shù)量 商店里，各種商品數(shù)量充足。

愣 發(fā)愣 呆愣 他站在臺(tái)階上呆愣許久。

②生字組詞

嗅xi（嗅覺(jué)、嗅到、嗅神經(jīng)）

呆dāi（發(fā)呆、癡呆、呆滯）

奈ni（奈何、無(wú)奈、無(wú)可奈何）

巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）

齒chǐ（牙齒、口齒、齒輪）

軀qū（軀體、軀殼、身軀）

掩yǎn（掩飾、掩蓋、掩埋）

護(hù)h（護(hù)衛(wèi)、護(hù)理、護(hù)航）

幼yu（幼稚、幼苗、幼年）

搏b（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）

龐png（龐大、臉龐、龐然大物）

量ling（力量、氣量、飯量）

愣lng（發(fā)愣、愣住、愣神）

8、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課繁星生字組詞與詞語(yǔ)理解

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課繁星生字組詞與詞語(yǔ)理解

課文按照時(shí)間順序，緊緊圍繞繁星展開描寫，狀寫了我在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，表達(dá)了我對(duì)繁星和大自然的熱愛(ài)、對(duì)光明的追求和對(duì)美好生活的向往

生字組詞

昧 冒昧 愚昧 蒙昧

墜 墜落 吊墜 墜樓

懷 懷念 懷古 心懷

理解詞語(yǔ)

繁星：多而密的星星。

納涼：乘涼。

靜寂：沒(méi)有聲音；很靜。

群星密布：像天上的星星一樣擺布著,形容事物很多。

搖搖欲墜：形容非常危險(xiǎn)，就要掉下來(lái)或垮下來(lái)。

半明半昧：形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗。

夢(mèng)幻：如夢(mèng)的幻境；夢(mèng)境。

9、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課麻雀生字組詞與近反義詞

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課麻雀生字組詞與近反義詞

課文講了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的動(dòng)人故事。熱情地歌頌了母愛(ài)這種強(qiáng)大的力量。

生字組詞

嗅（嗅覺(jué)、嗅到、嗅神經(jīng)）

呆（發(fā)呆、癡呆、呆滯）

奈（奈何、無(wú)奈、無(wú)可奈何）

巢（巢穴、蜂巢、匪巢）

齒（牙齒、口齒、齒輪）

軀（軀體、軀殼、身軀）

掩（掩飾、掩蓋、掩埋）

護(hù)（護(hù)衛(wèi)、護(hù)理、護(hù)航）

幼（幼稚、幼苗、幼年）

搏（搏擊、搏戰(zhàn)、搏斗）

龐（龐大、臉龐、龐然大物）

量（力量、氣量、飯量）

愣（發(fā)愣、愣住、愣神）

拯（拯救、救拯、拯治）

嘶（嘶啞、嘶號(hào)、聲嘶力竭）

?。▎“汀≌Z(yǔ)、沙啞）

反義詞

放慢加快 猛烈溫和

緊張放松 嘶啞嘹亮

近義詞

發(fā)抖顫抖 鋒利銳利

絕望失望 掩護(hù)保護(hù)

拯救解救 嘶啞沙啞

安然坦然 無(wú)可奈何無(wú)能為力

10、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課普羅米修斯生字組詞與多音字

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課普羅米修斯生字組詞與多音字

本文通過(guò)寫普羅米修斯為了解除人類沒(méi)有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來(lái)光明和智慧，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō)，頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。

生字組詞

悲：悲慘 悲痛 悲觀 慈悲 悲歡離合

慘：凄慘 悲慘 慘烈 慘敗 慘無(wú)人道

獸：猛獸 野獸 獸醫(yī) 獸行 人面獸心

佩：佩服 欽佩 佩戴 玉佩 可敬可佩

堅(jiān)：堅(jiān)持堅(jiān)定 堅(jiān)固 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)硬 無(wú)堅(jiān)不摧

違：違背 違抗 違法 久違 陽(yáng)奉陰違

抗：違抗 抗拒 抗?fàn)?抗衡 分庭抗禮

環(huán)：花環(huán) 耳環(huán) 環(huán)繞 環(huán)境 環(huán)環(huán)相扣

鎖：鎖門 封鎖 鎖定 枷鎖 閉關(guān)鎖國(guó)

既：既而 既然 既快又好 既往不咎

狠：狠心 狠毒 兇狠 狠命 惡狠狠 心狠手辣

著：顯著 著名 卓著 名著 著作 編著

憤：氣憤 憤怒 憤恨 憤世嫉俗 憤憤不平

獲：獲得 捕獲 獲勝 收獲 不勞而獲

多音字

度：d大度 du揣度

間：jiān人間 jin間隔

惡：惡作劇 ě惡心 w可惡

臟：zng心臟 zāng臟亂

11、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課精衛(wèi)填海生字組詞與詞語(yǔ)理解

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課精衛(wèi)填海生字組詞與詞語(yǔ)理解

炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃到東海游玩，在海里溺水而未能回來(lái)，因此變?yōu)榫l(wèi)鳥，(它)常常銜著西山上的樹枝和石子，填塞東海。

生字組詞

帝（帝王、帝都、稱帝）

曰（答曰、美名其曰）

溺（溺愛(ài)、溺死、溺水）

返（返還、返修、往返）

銜（銜泥、銜命、銜接）

少 (少年、少爺、少女)

注釋

精衛(wèi)：神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說(shuō)是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。

炎帝：傳說(shuō)中上古時(shí)期的部落首領(lǐng)。

少女：小女兒。

溺：溺水，淹沒(méi)。

故：因此。

湮：填塞。

12、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課繁星生字

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課繁星生字

課文按照時(shí)間順序，緊緊圍繞繁星展開描寫，狀寫了我在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，表達(dá)了我對(duì)繁星和大自然的熱愛(ài)、對(duì)光明的追求和對(duì)美好生活的向往。

①會(huì)認(rèn)的字

昧 mi 冒昧 愚昧 墜 zhu 墜落 下墜 懷 hui 懷抱 懷舊

②生字拼音組詞

昧（冒昧、曖昧）墜（墜毀、墜落）懷（滿懷、胸懷）

13、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六課生字組詞

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六課生字組詞

《夜間飛行的秘密》是人教版四年級(jí)下冊(cè)第三組第11課，本組教材以大自然的啟示為專題，是對(duì)以前所學(xué)習(xí)的觀察大自然、保護(hù)環(huán)境等專題的延伸與發(fā)展，并有新的內(nèi)涵。在本組課文的教學(xué)中，教師要做到讓學(xué)生了解一些新的科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注自然、了解自然，在對(duì)自然的觀察、了解、發(fā)現(xiàn)中受到有益的啟示，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的觀察、想象等思維品質(zhì)并提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

達(dá)（到達(dá)、達(dá)成、通達(dá)）

蚊（蚊子、蚊香、蚊帳）

即（即使、即刻、即日）

科（科學(xué)、科技、科目）

橫（縱橫、橫行霸道、橫沖直撞）

豎（豎起、橫豎、豎立）

繩（繩索、纜繩、跳繩）

系（系上、系扣、系鞋帶）

蠅（蒼蠅、蠅子、果蠅）

證（證明、證據(jù)、證人）

研（研究、鉆研、研讀）

究（究竟、終究、深究）

駕（駕駛、駕車、駕臨）

駛（駛向、駛?cè)?、行駛?/p>

14、四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課生字組詞

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第12課生字組詞

《盤古開天辟地》是人教版三年級(jí)上冊(cè)第五單元的一篇課文。這是一個(gè)神話傳說(shuō)，講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事。課文處處充滿了神奇的想像，用生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開辟天地而勇于獻(xiàn)身的精神。

生字組詞造句

睜zhēnɡ目 左右睜眼 睜開 他居然還能睜眼說(shuō)瞎話。

翻fān羽 左右翻身 翻來(lái)覆去 我翻來(lái)覆去，就是睡不著。

斧fǔ 父上下斧頭 斧子 那是一把鋒利的斧頭。

劈pī 刀上下劈柴 劈砍 爺爺在院子里劈柴。 緩huǎn 纟左右緩慢 延緩 汽車在彎曲的山路上緩慢行駛。

濁zhu 氵左右渾濁 污濁 剛下過(guò)暴雨，河水很渾濁。

丈zhnɡ 一 獨(dú)體方丈 丈量 他們精確地丈量了這塊土地。

撐chēnɡ 扌左右撐傘 支撐 這一家人的生活全靠爸爸支撐。

竭ji 立左右竭力 竭誠(chéng) 我廠竭誠(chéng)為大家服務(wù)。

累li 田上下勞累 拖累 王老師因過(guò)度勞累而病倒了。

血xu 血獨(dú)體血液 鮮血 慢跑可以促進(jìn)血液循環(huán)。

液y 氵左右血液 液體 這種液體會(huì)刺激皮膚。

奔bēn 大上下奔跑 奔騰 廣闊的草原上萬(wàn)馬奔騰。

茂mo 艸上下茂盛 茂密 森林里各類植物生長(zhǎng)得很茂盛。

滋zī氵左右滋潤(rùn) 滋養(yǎng) 春雨滋潤(rùn)著干渴的大地。

翻fān（翻騰）（翻滾）

劈pī（劈頭蓋臉）

緩huǎn（緩慢）（緩解）

濁zhu（渾濁）（污濁）

丈zhng（丈量）（丈夫）

撐chēng（撐腰）（支撐）

竭ji（枯竭）（竭力）

累li（勞累）（連累）

血xu（血液）（血緣）

液y（液體）（輸液）

奔bēn（奔波）（奔走）

茂mo（茂盛）（茂密）

滋zī（滋味）（滋潤(rùn)）

15、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課落花生生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課落花生生字組詞

畝mǔ（一畝、半畝、兩畝地）

播bō（廣播、播放、直播間）

澆jiāo（澆水、澆灌、火上澆油）

吩fēn（吩咐、吩示、吩呶）

咐f（囑咐、安咐）

亭tng（涼亭、茅亭、亭亭玉立）

榨 zh（榨油、壓榨、榨?。?/p>

慕m（羨慕、愛(ài)慕、慕名而來(lái)）

矮ǎi（高矮、矮小、矮矮實(shí)實(shí)）

畝mǔ亠 上下一畝 田畝 我們家的后園有半畝空地。

播bō 扌左右播種 播撒 農(nóng)民們正在播種玉米。

澆jiāo氵左右澆水 澆灌 爺爺在花園里給花澆水。

吩 fēn 口左右吩咐 吩示 母親吩咐在茅亭里過(guò)收獲節(jié)。

咐f 口左右吩咐 囑咐 醫(yī)生囑咐爸爸要多注意休息。

亭tng 亠上中下茅亭 涼亭 公園里的茅亭修建得很有特色。

榨zh 木左右榨菜 榨油 花生可以榨油。

慕m 艸上下羨慕 愛(ài)慕 他才華橫溢，讓人羨慕不已。

矮ǎi 矢左右高矮 矮小 河邊有一個(gè)矮小的棚子。

16、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課珍珠鳥生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四課珍珠鳥生字組詞

蔓 mn 垂蔓 枝蔓 幽 yōu 幽靜 幽深 悉 xī 熟悉 悉心

雛 ch 雛形 雞雛 柜 gu 柜子 衣柜 享 xiǎng 享受 享用

陪 pi 陪同 奉陪 待 dāi 待著 待會(huì)兒 趴 pā 趴著 趴下

瞼 jiǎn 眼瞼 瞼板 眸 mu 眸子 眼眸

索性：表示直截了當(dāng)；干脆。

流瀉：（液體、光線等）迅速地流出、射出、跑過(guò)。

境界：事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。

神氣十足：形容十分得意和傲慢的神態(tài)。

不動(dòng)聲色：內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來(lái)，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。

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17、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六課將相和生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六課將相和生字組詞

《將相和》是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過(guò)對(duì)完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。

①將相和生字拼音

召zho 召集 召開 會(huì)議終于如期召開了。

臣chn 大臣 臣民 趙王召集大臣來(lái)商議對(duì)策。

議y 商議 議論 背地里議論人是不道德的。

缺quē 缺少 缺乏 這家工廠因缺少資金而關(guān)閉了。

宮gōng 宮殿 皇宮 皇家宮殿氣派非凡。

獻(xiàn) xin 奉獻(xiàn) 捐獻(xiàn) 我們向?yàn)?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)圖書和文具。

諾nu 承諾 允諾 我們要做一個(gè)信守承諾的人。

典diǎn 典當(dāng) 典禮 學(xué)校舉行了隆重的開學(xué)典禮。

抄 chāo 抄寫 抄襲 小紅認(rèn)真地將這段話抄寫下來(lái)。

罪zu 得罪 犯罪 我不慎失言，得罪了他。

怯qi 膽怯 怯懦 狼是兇惡的，小羊是怯懦的。

拒j 拒絕 抗拒 我們不能拒絕別人的善意批評(píng)。

荊jīng 荊棘 荊條 他們面臨著荊棘叢生的局面。

②將相和生字組詞

召：召喚 召集 召見 召開 號(hào)召 征召

臣：君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣

議：議論 會(huì)議 建議 提議 無(wú)可非議

宮：宮殿 故宮 東宮 天宮 少年宮

獻(xiàn)：獻(xiàn)花 獻(xiàn)禮 獻(xiàn)血 貢獻(xiàn) 借花獻(xiàn)佛

諾：諾言 允諾 許諾 應(yīng)諾 唯唯諾諾

典：典禮 盛典 經(jīng)典 典籍 引經(jīng)據(jù)典

抄：包抄 抄寫 摘抄 抄襲 抄近道

怯：膽怯 羞怯 怯場(chǎng) 怯弱 怯懦 露怯

拒：拒絕 拒聘 抗拒 拒捕 拒之門外

荊：荊條 荊棘 負(fù)荊請(qǐng)罪 披荊斬棘

罪：犯罪 罪惡 判罪 受罪 罪有應(yīng)得

18、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八課生字組詞

本課講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期冀中人民運(yùn)用自己的聰明智慧創(chuàng)造出地道戰(zhàn)這種戰(zhàn)斗模式打擊日本侵略者。首先要讓學(xué)生了解冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生，作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上要激發(fā)學(xué)生的學(xué)國(guó)熱情，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。要把重難點(diǎn)講透，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力和邏輯思維能力。使學(xué)生明白為什么把冀中的地道戰(zhàn)稱為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡？學(xué)習(xí)作者是按照怎樣的順序把這一奇跡記敘下來(lái)的。

侵（侵略、侵犯、侵占）

略（粗略、大略、略知一二）

筑（建筑、修筑、筑路）

堡（碉堡、城堡、堡壘）

黨（入黨、黨員、同黨）

丘（山丘、沙丘、丘陵）

妨（妨礙、妨害、何妨）

蔽（隱蔽、遮蔽、掩蔽）

陷（陷阱、淪陷、陷害）

拐（拐賣、拐彎、拐點(diǎn)）

19、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第16課生字組詞造句

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第16課生字組詞造句

①生字組詞造句

棚雨棚 瓜棚 路邊的雨棚中很多人在避雨。

苔苔蘚 青苔 山中潮濕陰冷，石石階上布滿了青苔。

蘚苔蘚 青蘚 滾動(dòng)著的石頭不生苔蘚。

坪坪壩 草坪 他們?cè)诓萜核闹芊N了些玫瑰。

蔗甘蔗 蔗糖 他把甘蔗截成幾節(jié)。

瀑瀑布 飛瀑 瀑布從高處傾瀉下來(lái)。

增增加 增高 今年的參賽人數(shù)增加了。

縫縫隙 裂縫 我把情報(bào)藏在石塊的裂縫里。

諺諺語(yǔ) 民諺 這是我新學(xué)的一句諺語(yǔ)。

②生字組詞

棚：png（棚架、工棚、涼棚）

苔：ti（苔痕、苔原、青苔）

蘚：xiǎn（苔蘚、青蘚、石蘚）

坪：png（草坪、坪壩、停機(jī)坪）

蔗：zh（甘蔗、蔗糖、蔗田）

瀑：p（瀑布、飛瀑、懸瀑）

增：zēng（增加、增添、增高）

縫：fng（縫補(bǔ)、裂縫、天衣無(wú)縫）

諺：yn（諺語(yǔ)、農(nóng)諺、民諺）

20、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課生字組詞

本文是一篇科普文，介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程，并最終說(shuō)明到目前為止，地球之外是否有生命存在仍然是一個(gè)未解的謎。文章的題目是宇宙生命之謎，因此，作者在行文的過(guò)程中緊緊扣住謎來(lái)組織文章。作者先提出疑問(wèn)，地球之外的太空中是否有生命存在是一個(gè)謎，接著作者分析了生命存在的四個(gè)條件，對(duì)太陽(yáng)系除地球外的行星進(jìn)行一一分析，得出的結(jié)論是：這些行星中不可能存在生命或難以存在生命，但還需要繼續(xù)探索宇宙生命之謎。由謎導(dǎo)入，接著開始解謎，最后又由謎結(jié)束，文章渾然一體，既能夠引起讀者的閱讀興趣，又讓讀者覺(jué)得余味無(wú)窮，增添了進(jìn)一步探索的愿望，體現(xiàn)了作者在行文中的匠心。

謎：猜謎 燈謎 啞謎 謎語(yǔ) 謎底 字謎

嫦：嫦娥 嫦娥奔月

娥：嫦娥 娥眉 宮娥 嬌娥

尚：尚且 時(shí)尚 高尚 崇尚 尚方寶劍

攝：攝取 拍攝 攝影 攝像 攝政 攝氏度

傾：傾斜 傾向 傾心 傾聽 傾家蕩產(chǎn)

揭：揭露 揭穿 揭示 揭發(fā) 揭竿而起

斑：斑白 斑馬 斑點(diǎn) 斑駁 五彩斑斕

燥：干燥 燥熱 枯燥 口干舌燥

漠：沙漠 荒漠 冷漠 漠視 漠不關(guān)心

磁：磁鐵 磁石 磁極 磁卡 磁帶 磁性

御：抵御 防御 御寒 御用 御駕親征

21、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十課生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十課生字組詞

《竹節(jié)人》安排在本單元第一課，是頗具深意的。首先課文貼近學(xué)生生活。雖然竹節(jié)人不是我們所在地區(qū)的兒童玩具，但是在學(xué)生生活中卻有不少玩具能達(dá)到竹節(jié)人的風(fēng)靡校園的魔力。所以本文極易與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)生鏈接，成為寫生活體驗(yàn)，試著表達(dá)自己的看法時(shí)，選材和寫作的有力抓手。

豁huō（豁開、豁子、豁出去）

凜lǐn（凜然、凜冽、威風(fēng)凜凜）

疙gē（疙瘩）

瘩da（疙瘩）

棍gn（棍子、冰棍、木棍）

裁ci（體裁、裁定、別出心裁）

籌chu（籌劃、籌備、一籌莫展）

橡xing（橡膠、橡樹、橡皮）

雕diāo（雕刻、木雕、石雕）

跺du（跺腳）

頹tu（頹然、頹廢、頹?。?/p>

沮jǔ（沮喪）

趴pā（趴下、趴著、趴窩）

屜t（抽屜、籠屜、床屜）

22、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課青山不老生字組詞及詞語(yǔ)理解

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課青山不老生字組詞及詞語(yǔ)理解

這篇課文講述了一位山野老農(nóng)，將畢生的精力用于植樹造林工作，用15年的時(shí)間在晉西北創(chuàng)造了一篇綠洲，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，造福子孫后代。

生字組詞

粼 波光粼粼

虐 肆虐 虐待 虐文

踞 盤踞 雄踞 箕踞

鍬 鐵鍬 鍬鍤 鍬掘

拄 拄著 拄頰 拄撐

理解詞語(yǔ)

丈：原市制單位，一丈約等于3.3333米。

肆虐：任意殘殺或迫害。文中指西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常吹刮，給當(dāng)?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。

盤踞：非法占據(jù)。文中指經(jīng)常受到干旱、霜凍、沙塵暴的迫害。

歸宿：人或事物的最終的著落。文中指青山是老人生命的終結(jié)地。

勁挺：堅(jiān)強(qiáng)有力地挺立著。文中指在山洼、山腰里的楊樹、柳樹挺立著，生命力非常旺盛。

淤泥：河流、湖沼、水庫(kù)、池塘中沉積的泥沙。文中指樹下堆積的泥土。

蕩漾：（水波）一起一伏地動(dòng)。文中指老人的院子里到處充滿著綠色，到處被植被所圍繞。

治理：管理，處理、整修。

領(lǐng)悟：領(lǐng)會(huì)的意思。

風(fēng)雨同舟：在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起與風(fēng)雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。

山川共存：與山川融為一體。

日月同輝：日月的光芒交相輝映。

三番五次：形容次數(shù)很多，次數(shù)頻繁。

不緊不慢：形容心情平靜，行動(dòng)從容。

23、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課青山不老生字組詞與詞語(yǔ)理解

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課青山不老生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文用清新的筆觸向我們講述了一位山野老農(nóng)，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境和艱辛的生活條件，仍義無(wú)反顧地投身到植樹造林工作中，用十五年的時(shí)間在晉西北創(chuàng)造了一片綠洲的故事，贊揚(yáng)了老人與環(huán)境做斗爭(zhēng)的不屈精神和造福后代的情懷。

生字組詞

粼 波光粼粼 波粼 清粼 粼峋

虐 肆虐 虐待 虐文 虐人

踞 盤踞 雄踞 箕踞 虎踞

鍬 鐵鍬 鍬鍤 鍬掘 洋鍬

拄 拄著 拄頰 拄撐 拄杖

理解詞語(yǔ)

參天：(樹木等）高聳在天空中。

肆虐：任意殘殺或迫害；起破壞作用。文中指西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常吹刮，給當(dāng)?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。

盤踞：非法占據(jù)；霸占（地方)。文中指這兒經(jīng)常發(fā)生干旱、霜凍、沙塵暴等災(zāi)害。

歸宿：人或事物最終的著落。文中指青山是老人奮斗一生的地方。

風(fēng)雨同舟：比喻共同度過(guò)困難。

恭敬：對(duì)尊長(zhǎng)或賓客尊重有禮貌。

勁挺：堅(jiān)韌挺拔。文中指在山洼山腰里的楊樹、柳樹挺立著，生命力非常旺盛。

24、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課青山不老生字組詞及拼音

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課青山不老生字組詞及拼音

本文用清新的筆觸向我們講述了一位山野老農(nóng)，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境和艱辛的生活條件，仍義無(wú)反顧地投身到植樹造林工作中，用十五年的時(shí)間在晉西北創(chuàng)造了一片綠洲的故事，贊揚(yáng)了老人與環(huán)境做斗爭(zhēng)的不屈精神和造福后代的情懷。

粼 ln 波光粼粼 波粼 清粼 粼峋

虐 n 肆虐 虐待 虐文 虐人

踞 j 盤踞 雄踞 箕踞 虎踞

鍬 qiāo 鐵鍬 鍬鍤 鍬掘 洋鍬

拄 zhǔ 拄著 拄頰 拄撐 拄杖

25、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課丁香結(jié)生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課丁香結(jié)生字組詞

綴zhu（點(diǎn)綴、連綴、后綴）

幽yōu（幽雅、幽靜、幽美）

雅yǎ（雅致、雅觀、雅俗共賞）

案n（書案、教案、圖案）

拙zhu（手拙、笨拙、拙見）

薄b（淡薄、單薄、厚積薄發(fā)）

嫵wǔ（嫵媚、嫵媚多姿）

媚mi（明媚、媚俗、千嬌百媚）

糊h（模糊、糊窗戶、稀里糊涂）

苞bāo（花苞、苞蕾、含苞待放）

襟jīn（衣襟、前襟、大襟）

恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）

怨yun（抱怨、怨恨、任勞任怨）

綴zhu纟左右點(diǎn)綴 綴滿 紅彤彤的蘋果綴滿枝頭。

幽yōu山半包圍幽雅 幽靜 這兒山明水秀，環(huán)境幽靜。

雅yǎ 牙左右幽雅 淡雅 水仙花潔凈、淡雅又美麗。

案n木上下方案 破案 他對(duì)自己的那套方案很滿意。

拙zhuō扌左右笨拙 拙劣 她舉止僵硬而笨拙。

薄b艸上下單薄 刻薄 他穿得也太單薄了。

糊h米左右糊涂 迷糊 你越說(shuō)我越糊涂了。

蕾lěi艸上下花蕾 味蕾 玫瑰的花蕾正在開放。

襟jīn衤左右衣襟 連襟 她衣襟上的扣子與眾不同。

恍huǎnɡ忄左右恍惚 恍然大悟 他精神一直都很恍惚。

怨yun心上下怨恨 抱怨 他總是抱怨生活不盡如人意。

26、四年級(jí)上冊(cè)第二十一課生字組詞

四年級(jí)上冊(cè)第二十一課生字組詞

《出塞》這首詩(shī)反映了詩(shī)人對(duì)駐守邊疆的將士們久征未歸的同情，也表達(dá)了詩(shī)人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，使國(guó)家得到安寧、人民過(guò)上安定生活的美好心愿。

《涼州詞》這首詩(shī)寫艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴，描寫了征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場(chǎng)面，表現(xiàn)出來(lái)的不僅是豪放、開朗、興奮的感情，還有視死如歸的勇氣。

《夏日絕句》這首詩(shī)借用西楚霸王項(xiàng)羽失敗后不肯茍且偷生、烏江自刎的典故來(lái)諷刺南宋朝廷投降逃跑的行徑，表達(dá)了詩(shī)人希望抗戰(zhàn)，恢復(fù)故土的感情。

我會(huì)讀組詞

塞：si（塞外、塞北、關(guān)塞）

秦：qn（秦腔、秦嶺、秦國(guó)）

征：zhēng（征兵、征戰(zhàn)、征文）

詞：c（歌詞、詞語(yǔ)、單詞）

催：cuī（催促、催眠、悲催）

醉：zu（陶醉、沉醉、醉生夢(mèng)死）

杰：ji（杰出、英杰、英雄豪杰）

亦：y（亦然、不亦樂(lè)乎、人云亦云）

雄：xing（雄雞、雄風(fēng)、雄壯）

項(xiàng)：xing（項(xiàng)鏈、頸項(xiàng)、強(qiáng)項(xiàng)）

我會(huì)認(rèn)組詞

將：jing（將領(lǐng)、將士、將官）

27、四年級(jí)上冊(cè)第二十四課生字組詞

四年級(jí)上冊(cè)第二十四課生字組詞

《延安，我把你追尋》本課是一首新體詩(shī)，抒發(fā)了追尋延安精神的迫切的心情。詩(shī)的一、二兩節(jié)寫對(duì)于延安精神的追尋，三、四兩節(jié)寫實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化需要延安精神，五、六兩節(jié)寫追尋延安精神的重要意義。用形象說(shuō)話，用一系列事物構(gòu)成鮮明的意境，是本課主要表達(dá)特點(diǎn)。

我會(huì)認(rèn)組詞

延：yn（延安、延長(zhǎng)、延遲）

昔：xī（昔日、往昔、今非昔比）

筍：sǔn（春筍、竹筍、筍干）

茅：mo（茅屋、茅草、茅舍）

炕：kng（火炕、土炕、上炕）

旦：dn（元旦、一旦、危在旦夕）

媚：mi（嫵媚、明媚、一笑百媚）

28、四年級(jí)上冊(cè)第二十七課生字組詞

四年級(jí)上冊(cè)第二十七課生字組詞

《故事二則》可引導(dǎo)學(xué)生提取表示故事發(fā)展順序的關(guān)鍵詞句，練習(xí)簡(jiǎn)要復(fù)述；交流平臺(tái)對(duì)簡(jiǎn)要復(fù)述的方法作了歸納和小結(jié)，而這一教學(xué)環(huán)節(jié)的歸納和小結(jié)，并不是教師的講解，而是學(xué)生結(jié)合單元所學(xué)，與教師、與同學(xué)進(jìn)行平等交流之后的歸納和小結(jié)；詞句段運(yùn)用第二題引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)長(zhǎng)話短說(shuō)的效果，為學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)要復(fù)述提供幫助。

我會(huì)認(rèn)組詞：

拜：bi（拜見、跪拜、拜年）

侯：hu（王侯、侯門、王侯將相）

膚：fū（皮膚、膚色、膚淺）

劑：j（藥劑、劑量、一劑藥）

髓：suǐ（骨髓、精髓、深入骨髓）

紀(jì)：jǐ（姓紀(jì)、紀(jì)律、紀(jì)曉嵐）

標(biāo)：biāo（標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)槍、標(biāo)簽）

29、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第19課生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第19課生字組詞

主要介紹了地球雖然美麗，但在宇宙中是渺小的，所擁有的自然資源是有限的，是適合人類生存的唯一星球。說(shuō)明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的重要性，提醒人們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

我會(huì)寫：

瑩：yng（晶瑩、瑩白、藍(lán)瑩瑩）

裹：guǒ（包裹、裹著、裹足不前）

籃：ln（花籃、竹籃、籃球）

藹：ǎi（藹然、和藹、和藹可親）

資：zī（資本、資費(fèi)、資格）

礦：kung（鐵礦、鐵礦、煤礦）

慷：kāng（慷慨）

慨：kǎi（慨然、慨嘆、感慨）

貢：gng（貢獻(xiàn)、貢品、進(jìn)貢）

濫：ln（濫用、濫伐、寧缺勿濫）

基：jī（基礎(chǔ)、基本、基金）

睹：dǔ（目睹、熟視無(wú)睹、先睹為快）

30、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第17課生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第17課生字組詞

我會(huì)寫組詞

袖：xi（領(lǐng)袖、衣袖、袖子）

篷：png（帳篷、篷子、斗篷）

縮：suō（縮寫、縮短、縮水）

瘋：fēng（瘋子、瘋狂、發(fā)瘋）

瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）

柜：gu（柜子、衣柜、鞋柜）

喧：xuān（喧鬧、喧嘩、鑼鼓喧天）

甩：shuǎi（甩開、甩掉、甩賣）

嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷、大嚷大叫）

蒜：sun（大蒜、蒜苗）

醬：jing（醬油、果醬、花生醬）

唇：chn（嘴唇、紅唇、唇齒相依）

蹦：bng（蹦極、蹦跳、活蹦亂跳）

31、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第21課生字組詞造句

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第21課生字組詞造句

①生字組詞造句

唱唱歌 唱戲 妹妹唱歌很好聽。

趕趕快 趕緊 要下雨了，趕快回家吧。

旺興旺 旺盛 田里的禾苗長(zhǎng)得真旺盛。

旁旁邊 路旁 馬路兩旁擺滿了花盆。

渾渾身 渾濁 這池子里的水很渾濁。

候時(shí)候 候車 過(guò)馬路的時(shí)候要小心。

誰(shuí)誰(shuí)的 誰(shuí)家 這本書是誰(shuí)的？

輕輕松 輕快 耳邊傳來(lái)輕快的樂(lè)曲聲。

汽汽車 汽水 汽車在高速公路上奔馳。

②生字組詞

唱chng（歡唱、唱歌、唱戲）

趕gǎn（追趕、趕快、趕緊）

旺wng（興旺、旺季、旺盛）

旁png（身旁、兩旁、一旁）

渾hn（渾水、渾身、渾濁）

誰(shuí)shu（有誰(shuí)、是誰(shuí)、誰(shuí)是）

輕qīng（年輕、輕松、輕重）

汽q（汽車、汽水、汽油）

累li（勞累、累了、疲累）

添tiān（添加、增添、添枝加葉）

柴chi（木柴、柴火、火柴）

燒shāo（燒火、燃燒、發(fā)燒）

漸jin（漸漸、逐漸、漸變）

哎āi（哎呀、哎呦）

呀y(tǒng)?。ㄊ茄?、好呀、來(lái)呀）

冒mo（感冒、冒出、冒汗）

燙tng（燙傷、發(fā)燙、燙手）

終zhōng（終于、終點(diǎn)、終止）

淋ln（淋雨、淋浴、濕淋淋）

滅mi（消滅、滅亡、滅火）

激jī（激動(dòng)、激發(fā)、感激）