五年級(jí)下冊(cè)第五課草船借箭生字組詞

五年級(jí)下冊(cè)第五課草船借箭生字組詞

1、五年級(jí)下冊(cè)第五課草船借箭生字組詞

本文按照事情發(fā)展順序，記敘了周瑜妒忌諸葛亮，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，企圖陷害他，而諸葛亮巧施妙計(jì)向曹操借箭，挫敗了周瑜的陰謀，表現(xiàn)了諸葛亮的有膽有識(shí)、神機(jī)妙算、足智多謀的特點(diǎn)。

妒 （妒忌）

忌 （妒忌）（忌諱）

曹 （市曹）（兵曹）

督 （督促）（都督）

委 （委屈）（委員）

懲 （懲罰）（嚴(yán)懲）

魯 （魯莽）（粗魯）

遮 （遮?。ㄕ趽酰?/p>

私 （無(wú)私）（自私）

寨 （村寨）（山寨）

擂 （擂鼓）（打擂）

吶 （吶喊）（嗩吶）

插 （插曲）（插秧）

2、一年級(jí)下冊(cè)第8課靜夜思生字組詞

《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白所作的一首五絕小詩(shī)。此詩(shī)描寫(xiě)了秋日夜晚，詩(shī)人于屋內(nèi)抬頭望月的所感。詩(shī)中運(yùn)用比喻、襯托等手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)及親人的思念之情，語(yǔ)言清新樸素而韻味含蓄無(wú)窮，歷來(lái)廣為傳誦。

sī思（心思）（三思）（反思）（才思）

chunɡ床（木床）（床頭）（床上）（床單）

qin前（前后）（以前）（從前）（前天）

ɡuānɡ光（目光）（陽(yáng)光）（光頭）（光明）

dī低（低頭）（低下）（低云）（看低）

ɡ故（故人）（故國(guó)）（故土）（故地）

xiānɡ鄉(xiāng)（故鄉(xiāng)）（同鄉(xiāng)）（鄉(xiāng)音）（水鄉(xiāng)）

3、三年級(jí)下冊(cè)第五課守株待兔生字組詞及造句

本文通過(guò)寫(xiě)宋國(guó)一個(gè)農(nóng)夫偶然撿到撞死在樹(shù)樁上的兔子，就放下農(nóng)具守著樹(shù)樁等待再有兔子折頸而死，最后一無(wú)所獲被人恥笑的故事，告訴人們不靠自己勤勤懇懇的勞動(dòng)，而想靠碰運(yùn)氣過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。

守 shǒu 守衛(wèi) 守護(hù) 軍事基地都有士兵守衛(wèi)。

株 zhū 守株待兔 守株待兔只會(huì)讓機(jī)會(huì)白白溜走。

待 di 等待 接待 同學(xué)們靜靜地等待老師上課。

宋 snɡ 宋朝 宋詞 這是發(fā)生在宋朝的一個(gè)故事。

耕 ɡēnɡ 耕作 耕田 農(nóng)民伯伯在田間耕作。

觸 ch 觸動(dòng) 觸摸 這幅畫(huà)觸動(dòng)了他的思鄉(xiāng)情。

頸 jǐnɡ 頭頸 頸聯(lián) 它伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼。

釋 sh 解釋 釋?xiě)?這個(gè)解釋非常清晰。

其 q 尤其 其實(shí) 他很喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是踢足球。

4、三年級(jí)下冊(cè)第23課海底世界生字組詞

三年級(jí)下冊(cè)第23課海底世界生字組詞

海底世界這一篇文章給我們的介紹的是一篇科普性的說(shuō)明文，作者通過(guò)生動(dòng)且形象的語(yǔ)言，從海底的明暗度、聲音、動(dòng)物、植物和礦藏這幾方面介紹了海底的有關(guān)知識(shí)，給我們介紹了一個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的海底世界，也抒發(fā)了作者對(duì)于大自然的熱愛(ài)和贊美。

寧 nnɡ 寧?kù)o 安寧 雞犬不寧

官 ɡuān 器官 五官 官員

汪 wānɡ 汪洋 水汪汪 汪汪隊(duì)

險(xiǎn) xiǎn 危險(xiǎn) 保險(xiǎn) 險(xiǎn)要

參 shēn 人參 海參 參茶

攻 ɡōnɡ 進(jìn)攻 攻擊 攻打

推 tuī 推動(dòng) 推開(kāi) 推拉

迅 xn 迅速 迅猛 迅捷

速 s 速度 超速 加速

退 tu 后退 撤退 退步

煤 mi 煤炭 煤油 蜂窩煤

鐵 tiě 鋼鐵 鐵塊 鐵絲

5、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課搭船的鳥(niǎo)生字組詞與近反義詞

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課搭船的鳥(niǎo)生字組詞與近反義詞

本文通過(guò)對(duì)翠鳥(niǎo)外形和捕魚(yú)動(dòng)作的描寫(xiě)，讓學(xué)生感受人與自然和諧相處的美好境界，培養(yǎng)學(xué)生親近自然，熱愛(ài)自然的美好情感，并且呼吁人類與動(dòng)物和諧相處。

生字組詞

搭（搭船、搭車(chē)、勾三搭四）

親（母親、父親、親密無(wú)間）

父（祖父、父親、父老鄉(xiāng)親）

沙（沙漠、豆沙、沙灘）

啦（來(lái)啦、沙啦、嘩啦）

響（響聲、音響、不同凡響）

羽（羽毛、羽絨、羽翼）

翠（翠綠、翠竹、翠色欲流）

嘴（張嘴、嘴巴、七嘴八舌）

悄（靜悄悄、悄悄、悄悄話）

吞（吞下、吞咽、吞吞吐吐）

哦（好哦、來(lái)哦、走哦）

捕（捕魚(yú)、捕鳥(niǎo)、捕捉）

鸚（鸚鵡）

鵡（鸚鵡、鸚鵡舌、綠鸚鵡）

近義詞

美麗一一漂亮

反義詞

美麗一一丑陋 靜悄悄一一亂哄哄

6、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課搭船的鳥(niǎo)生字組詞與詞語(yǔ)理解

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課搭船的鳥(niǎo)生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文通過(guò)對(duì)翠鳥(niǎo)外形和捕魚(yú)動(dòng)作的描寫(xiě)，讓學(xué)生感受人與自然和諧相處的美好境界，培養(yǎng)學(xué)生親近自然，熱愛(ài)自然的美好情感，并且呼吁人類與動(dòng)物和諧相處。

生字組詞

搭（搭船、搭車(chē)、勾三搭四）

親（母親、父親、親密無(wú)間）

父（祖父、父親、父老鄉(xiāng)親）

沙（沙漠、豆沙、沙灘）

啦（來(lái)啦、沙啦、嘩啦）

響（響聲、音響、不同凡響）

羽（羽毛、羽絨、羽翼）

翠（翠綠、翠竹、翠色欲流）

嘴（張嘴、嘴巴、七嘴八舌）

悄（靜悄悄、悄悄、悄悄話）

吞（吞下、吞咽、吞吞吐吐）

哦（好哦、來(lái)哦、走哦）

捕（捕魚(yú)、捕鳥(niǎo)、捕捉）

鸚（鸚鵡）

鵡（鸚鵡、鸚鵡舌、綠鸚鵡）

理解詞語(yǔ)

船艙：船內(nèi)載乘客、裝貨物的地方。

船篷：小木船上的覆蓋物，用來(lái)遮蔽日光和風(fēng)雨。

蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。

漂亮：好看；美觀。

翠綠：像翡翠那樣的綠色;青綠色。

靜悄悄：形容非常安靜沒(méi)有聲響。

銜著：用嘴叼著。

7、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課琥珀生字組詞

本文根據(jù)一塊裹有蒼蠅和蜘蛛的琥珀，用生動(dòng)形象、富有文學(xué)色彩的語(yǔ)言向我們介紹了這塊琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，以及這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值，激發(fā)了我們對(duì)自然科學(xué)的興趣。

怒 發(fā)怒 惱怒

吼 吼叫 狂吼

脂 脂肪 胭脂

拭 拂拭 擦拭

餐 午餐 聚餐

劃 劃船 劃算

晌 晌午 半晌

辣 辣椒 毒辣

滲 滲透 滲出

掙 掙扎 垂死掙扎

番 番茄 三番五次

埋 掩埋 埋沒(méi)

刷 沖刷 刷牙

測(cè) 推測(cè) 預(yù)測(cè)

詳 詳細(xì) 安詳

8、四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課白鵝生字組詞

本文通過(guò)刻畫(huà)白鵝嚴(yán)肅鄭重的叫聲、大模大樣的步態(tài)和三眼一板的吃相，表現(xiàn)了白鵝高傲的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)之情。

鄭 （鄭重）（鄭州市）

看 （看守）（看護(hù)）

囂 （叫囂）（甚囂塵上）

吠 （狂吠）（雞鳴犬吠）

促 （局促不安）（催促）

頗 （偏頗）（廉頗老矣）

奢 （奢侈）（奢靡）

侈 （奢侈）（侈靡）

茍 （一絲不茍）（不茍言笑）

侍 （侍候）（侍奉）

窺 （窺伺）（窺探）

伺 （窺伺）（伺機(jī)而動(dòng)）

供 （供養(yǎng)）（供給）

9、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17課《跳水》生字組詞

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17課《跳水》生字組詞

艘：sōu（一艘）

航：hng（航行、航空、航班）

肆：s（放肆、肆意、肆無(wú)忌憚）

帽：mo（帽子、草帽、禮帽）

桅：wi（桅桿、船桅、桅燈）

撕：sī（撕開(kāi)、撕扯、撕裂）

逗：du（逗笑、挑逗、逗號(hào)）

唬：hǔ（嚇唬、唬人、唬住）

鉤：gōu（魚(yú)鉤、鉤住、秤鉤）

扭：niǔ（扭轉(zhuǎn)、扭腰、扭頭）

咧：liě（咧嘴、咧開(kāi)、齜牙咧嘴）

艙：cāng（船艙、客艙、頭等艙）

鷗：ōu（海鷗、白鷗、沙鷗）

瞄：mio（瞄準(zhǔn)、瞄向、瞄他一眼）

四、我會(huì)認(rèn)注音及組詞

齜：zī（齜牙、齜著、齜牙咧嘴）

10、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17課《跳水》生字及組詞

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17課《跳水》生字及組詞

肆（s） 放肆、肆無(wú)忌憚、肆虐

桅（wi） 桅桿、桅檣、船桅

撕（sī） 撕扯、撕東西、撕咬

唬（hǔ） 嚇唬、唬人、瞞神唬鬼

齜（zī） 齜牙咧嘴、齜牙

咧（liē） 齜牙咧嘴、咧開(kāi)嘴、咧嘴

瞄（mio）瞄準(zhǔn)、瞄向、

艘 （sōu） 一艘船、艘次、客艘

航 （hng）航班、航線、起航

帽（mo） 帽子、帽檐、鴨舌帽

逗 （du） 逗笑、逗趣、挑逗

鉤 （gōu） 鉤取、鉤子、魚(yú)鉤

扭 （niǔ） 扭頭、扭打、扭曲

艙 （cāng） 貨艙、客艙、底艙

鷗（ōu） 海鷗、沙鷗、銀鷗

11、五年級(jí)下冊(cè)17課生字組詞

五年級(jí)下冊(cè)17課生字組詞

艘：sōu（一艘）

航：hng（航行、航空、航班）

肆：s（放肆、肆意、肆無(wú)忌憚）

帽：mo（帽子、草帽、禮帽）

桅：wi（桅桿、船桅、桅燈）

撕：sī（撕開(kāi)、撕扯、撕裂）

逗：du（逗笑、挑逗、逗號(hào)）

唬：hǔ（嚇唬、唬人、唬?。?/p>

鉤：gōu（魚(yú)鉤、鉤住、秤鉤）

扭：niǔ（扭轉(zhuǎn)、扭腰、扭頭）

咧：liě（咧嘴、咧開(kāi)、齜牙咧嘴）

艙：cāng（船艙、客艙、頭等艙）

鷗：ōu（海鷗、白鷗、沙鷗）

瞄：mio（瞄準(zhǔn)、瞄向、瞄他一眼）

12、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第17課生字組詞

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第17課生字組詞

艘：sōu（一艘）

航：hng（航行、航空、航班）

肆：s（放肆、肆意、肆無(wú)忌憚）

帽：mo（帽子、草帽、禮帽）

桅：wi（桅桿、船桅、桅燈）

撕：sī（撕開(kāi)、撕扯、撕裂）

逗：du（逗笑、挑逗、逗號(hào)）

唬：hǔ（嚇唬、唬人、唬?。?/p>

鉤：gōu（魚(yú)鉤、鉤住、秤鉤）

扭：niǔ（扭轉(zhuǎn)、扭腰、扭頭）

咧：liě（咧嘴、咧開(kāi)、齜牙咧嘴）

艙：cāng（船艙、客艙、頭等艙）

鷗：ōu（海鷗、白鷗、沙鷗）

瞄：mio（瞄準(zhǔn)、瞄向、瞄他一眼）

13、語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)17課生字組詞

語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)17課生字組詞

艘：sōu（一艘、一艘船）

航：hng（航天員、民航、續(xù)航）

肆：s（酒肆、肆意、大肆揮霍）

帽：mo（螺絲帽、遮陽(yáng)帽、衣帽間）

桅：wi（桅桿、船桅、桅燈）

撕：sī（撕咬、撕票、撕心裂肺）

逗：du（撩逗、逗趣、哄逗）

唬：hǔ（嚇唬、唬人、唬?。?/p>

鉤：gōu（打鉤、鷹鉤鼻、掛鉤）

扭：niǔ（扭轉(zhuǎn)、扭腰、扭頭）

咧：liě（咧嘴、咧開(kāi)、齜牙咧嘴）

艙：cāng（船艙、貨艙、頭等艙）

鷗：ōu（海鷗、白鷗、沙鷗）

瞄：mio（偷瞄、拋瞄、瞄準(zhǔn)）

齜：zī（齜牙、齜著、齜牙咧嘴）

14、五年級(jí)下冊(cè)第17課生字組詞和拼音

五年級(jí)下冊(cè)第17課生字組詞和拼音

艘：sōu（一艘、一艘船）

航：hng（航天員、民航、續(xù)航）

肆：s（酒肆、肆意、大肆揮霍）

帽：mo（螺絲帽、遮陽(yáng)帽、衣帽間）

桅：wi（桅桿、船桅、桅燈）

撕：sī（撕咬、撕票、撕心裂肺）

逗：du（撩逗、逗趣、哄逗）

唬：hǔ（嚇唬、唬人、唬?。?/p>

鉤：gōu（打鉤、鷹鉤鼻、掛鉤）

扭：niǔ（扭轉(zhuǎn)、扭腰、扭頭）

咧：liě（咧嘴、咧開(kāi)、齜牙咧嘴）

艙：cāng（船艙、貨艙、頭等艙）

鷗：ōu（海鷗、白鷗、沙鷗）

瞄：mio（偷瞄、拋瞄、瞄準(zhǔn)）

齜：zī（齜牙、齜著、齜牙咧嘴）

15、五年級(jí)下冊(cè)第17課的生字組詞和拼音

五年級(jí)下冊(cè)第17課的生字組詞和拼音

艘：sōu（一艘、一艘船）

航：hng（航天員、民航、續(xù)航）

肆：s（酒肆、肆意、大肆揮霍）

帽：mo（螺絲帽、遮陽(yáng)帽、衣帽間）

桅：wi（桅桿、船桅、桅燈）

撕：sī（撕咬、撕票、撕心裂肺）

逗：du（撩逗、逗趣、哄逗）

唬：hǔ（嚇唬、唬人、唬?。?/p>

鉤：gōu（打鉤、鷹鉤鼻、掛鉤）

扭：niǔ（扭轉(zhuǎn)、扭腰、扭頭）

咧：liě（咧嘴、咧開(kāi)、齜牙咧嘴）

艙：cāng（船艙、貨艙、頭等艙）

鷗：ōu（海鷗、白鷗、沙鷗）

瞄：mio（偷瞄、拋瞄、瞄準(zhǔn)）

齜：zī（齜牙、齜著、齜牙咧嘴）

16、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十七課生字組詞

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十七課生字組詞

艘:（sōu） 游艘、客艘、海艘

航:（hng） 航行、航班、遠(yuǎn)航

肆:（s） 放肆、肆虐、肆無(wú)忌憚

帽:（mo） 帽子、帽檐、貝雷帽

桅:（wi） 桅燈、眠桅、桅樓

撕:（sī） 撕扯、撕開(kāi)、撕掉

逗:（du） 逗笑、逗比、逗弄

唬:（hǔ） 嚇唬、唬人、唬住

鉤:（gōu） 鉤子、魚(yú)鉤、吊鉤

扭:（niǔ） 扭頭、別扭、扭秧歌

齜:（zī） 齜牙、齜牙咧嘴

咧:（liě） 咧嘴、咧開(kāi)、罵罵咧咧

艙:（cāng） 船艙、機(jī)艙、客艙

鷗:（ōu） 海鷗、白鷗、燕鷗

瞄:（mio） 瞄準(zhǔn)、偷瞄、瞄了一眼

17、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17課生字組詞

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17課生字組詞

艘:（sōu） 游艘、客艘、海艘

航:（hng） 航行、航班、遠(yuǎn)航

肆:（s） 放肆、肆虐、肆無(wú)忌憚

帽:（mo） 帽子、帽檐、貝雷帽

桅:（wi） 桅燈、眠桅、桅樓

撕:（sī） 撕扯、撕開(kāi)、撕掉

逗:（du） 逗笑、逗比、逗弄

唬:（hǔ） 嚇唬、唬人、唬住

鉤:（gōu） 鉤子、魚(yú)鉤、吊鉤

扭:（niǔ） 扭頭、別扭、扭秧歌

齜:（zī） 齜牙、齜牙咧嘴

咧:（liě） 咧嘴、咧開(kāi)、罵罵咧咧

艙:（cāng） 船艙、機(jī)艙、客艙

鷗:（ōu） 海鷗、白鷗、燕鷗

瞄:（mio） 瞄準(zhǔn)、偷瞄、瞄了一眼

18、部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第17課生字組詞

部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第17課生字組詞

sōu

艘： 一艘船、龍艘（是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯,釋義為皇帝乘坐的御船。）、文艘（經(jīng)過(guò)很精心裝飾,看起來(lái)很華麗的船。）

hng

航： 遠(yuǎn)航、航行、航空母艦

s

肆： 肆意妄為、肆虐、酒肆

mo

帽： 鴨舌帽、貝雷帽、漁夫帽

wi

桅： 桅桿、船桅、桅燈

sī

撕： 撕毀、撕掉、撕扯

du

逗： 逗人、逗留、逗比

hǔ

唬： 嚇唬、咋唬、唬人

gōu

鉤： 魚(yú)鉤、鉤子、對(duì)鉤

niǔ

扭： 扭秧歌、扭頭、扭一扭

liě

咧： 咧嘴、咧開(kāi)、齜牙咧嘴

cāng

艙： 機(jī)艙、客艙、頭等艙

ōu

鷗： 海鷗、白鷗、沙鷗

mio

瞄： 瞄準(zhǔn)、瞄向、瞄他一眼

19、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課生字組詞

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第19課生字組詞

生字詞：

儀(y) 儀器、儀態(tài)、母儀天下

尊(zūn) 尊重、目無(wú)尊長(zhǎng)、尊師重道

眺(tio) 眺望、眺遠(yuǎn)、極目遠(yuǎn)眺

駿(jn) 駿馬、駿馳、高頭駿馬

馳(ch) 飛馳、奔馳、馳騁

遼(lio) 遼闊、遼寧、遼遠(yuǎn)

綿(min) 連綿、綿綿不斷、海綿

凳(dnɡ) 凳子、凳面、板凳

吆(yāo) 吆喝、吆喊、吆天喝地

鈴(lnɡ) 鈴鐺、彩鈴、鈴聲

鐺(dāng) 鈴鐺、鋃鐺入獄、響鐺鐺

罐(ɡun) 瓦罐、罐頭、陶罐

恢(huī) 恢復(fù)、法網(wǎng)恢恢、恢弘

踢(tī) 踢人、踢踏舞、踢走

牲(shēnɡ) 犧牲、牲口、牲畜

畜(ch) 畜生、牲畜、六畜興旺

氈（zhān）羊毛氈、如坐針氈、毛氈

膘（biāo）長(zhǎng)膘、膘肥體壯、肥膘

爵（ju） 爵位、爵士、加官進(jìn)爵

嚕（lū） 呼嚕、咕嚕、打呼嚕

形近詞

鑲(鑲嵌 ) 膘(肥膘 ) 垠(一望無(wú)垠 ) 低( 低頭 )

壤(土壤 ) 漂(漂亮 ) 根( 根本) 底( 湖底 )

擋(抵擋 ) 駿(駿馬 ) 漆(漆黑 ) 馳( 馳騁 )

鐺(鈴鐺 ) 俊(俊俏 ) 膝(膝蓋 ) 池( 池塘 )

20、五年級(jí)下冊(cè)17課《跳水》生字組詞

五年級(jí)下冊(cè)17課《跳水》生字組詞

1.艘：sōu 15畫(huà) ，左右結(jié)構(gòu)，部首：舟

2.航：hng 10畫(huà) ，左右結(jié)構(gòu)，部首：舟

航行（hng xng）、航空（hng kōng）、航班（hng bān）

3.肆：s 13畫(huà) ，左右結(jié)構(gòu)，部首：聿

放肆（fng s）、肆意（s y）、肆無(wú)忌憚（s w j dn）

4.帽：mo 12畫(huà) ，左右結(jié)構(gòu)，部首：巾

帽子（mo zǐ）、草帽（cǎo mo）、禮帽（lǐ mo ）

5.桅：wi 10畫(huà)，左右結(jié)構(gòu)，部首：木

（桅桿(wi gān)、船桅（chun wi）、桅燈(wi dēng)

6.撕：sī 15畫(huà)，左中右結(jié)構(gòu)，部首：扌

撕開(kāi)(sī kāi)、撕扯(sī chě)、撕裂(sī li)

7.逗：du 10畫(huà)，左下包圍結(jié)構(gòu)，部首：辶

逗笑（du xio）、挑逗（tiǎo du）、逗號(hào)（du ho）

8.唬：hǔ 11畫(huà)，左右結(jié)構(gòu)，部首：口

嚇唬（xi hu）、唬人、唬住）

9.鉤：gōu 9畫(huà)，左右結(jié)構(gòu)，部首：钅

（魚(yú)鉤、掛鉤(gu gōu)、上鉤(shng gōu)

10.扭：niǔ 7畫(huà)，左右結(jié)構(gòu)，部首：扌

（扭動(dòng)(niǔ dng)、扭捏(niǔ nie) 、扭曲(niǔ qū)

11.咧：liě 9畫(huà)，左右結(jié)構(gòu)，部首：口

咧嘴(liě zuǐ)、咧開(kāi)、齜牙咧嘴(zī y liě zuǐ)

12.艙：cāng 10畫(huà)，左右結(jié)構(gòu)，部首：舟

船艙(chun cāng)、客艙(k cāng)、貨艙(hu cāng)

13.鷗：ōu 9畫(huà)，左右結(jié)構(gòu)，部首：鳥(niǎo)

海鷗(hǎi ōu)、白鷗(bi ōu)、沙鷗(shā ōu)

14.瞄：mio 13畫(huà)，左右結(jié)構(gòu)，部首：目

瞄準(zhǔn)(mio zhǔn)、瞄向、瞄他一眼

21、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課《手指》生字組詞

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課《手指》生字組詞

拇(mǔ)（拇指）（大拇指）

搔(sāo)（搔頭）（搔癢）

癢(yǎnɡ)（癢癢）（抓癢）

穢(hu)（污穢）（穢氣）

軋(zh)（傾軋）（軋鋼）

擰(nǐnɡ)（擰干）（擰巴）

螺(lu)（螺絲）（螺紋）

紐(niǔ)（紐扣）（紐約）

扣(ku)（扣子）（扣眼）

貌(mo)（外貌）（容貌）

倉(cāng)(cānɡ)（倉(cāng)庫(kù)）（倉(cāng)鼠）

渺(miǎo)（渺?。烀＃?

涕(t)（涕淚）（流涕）

享(xiǎnɡ)（享受）（享樂(lè)）

庸(yōnɡ)（平庸）（庸人）

憎(zēnɡ)（憎惡）（憎恨）

22、五年級(jí)下冊(cè)19課二類生字組詞

五年級(jí)下冊(cè)19課二類生字組詞

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)19課《牧場(chǎng)之國(guó)》會(huì)寫(xiě)的字。牧場(chǎng)之國(guó)描繪了荷蘭牧場(chǎng)白天的遼闊和無(wú)際，又描寫(xiě)了牧場(chǎng)夜晚的寧?kù)o和諧，祥和寂靜，讓我們感受到了荷蘭牧場(chǎng)的田園風(fēng)光，也讓我們感受到了人與動(dòng)物，還有環(huán)境和諧相處的的意境

儀(y)（儀表）（儀式）(母儀天下)

尊(zūn)（尊敬）（尊師）(尊貴)

眺(tio)（眺望）（遠(yuǎn)眺）(舉目遠(yuǎn)眺)

駿(jn)（駿馬）（駿逸）(駿馳)

馳(ch)（馳騁）（飛馳）（駿馳）

遼(lio)（遼闊）（遼遠(yuǎn)）（遼寧）

綿(min)（綿綿）（綿羊）（連綿）

凳(dnɡ)（凳子）（板凳）（凳面）

吆(yāo)（吆喝）（吆?jiǎn)荆ㄟ何搴攘?/p>

鈴(lnɡ)（鈴鐺）（響鈴）（鈴聲）

鐺(chēnɡ)（鈴鐺）（鋃鐺）（鋃鐺入獄）

罐(ɡun)（罐頭）（水罐）（瓦罐）

恢(huī)（恢復(fù)）（恢弘）（法網(wǎng)恢恢）

踢(tī)（踢人）（踢球）（踢毽子）

牲(shēnɡ)（牲口）（畜牲）(牲口)

畜(ch) （畜牲）（牲畜）（六畜興旺）

23、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五課草船借箭說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材

《草船借箭》選自人教版五年級(jí)下冊(cè)第五組第19課，《草船借箭》選自《三國(guó)演義》，主要講述了周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬(wàn)支箭的任務(wù)為難他，諸葛亮同周瑜斗智，用草船借箭的方法向曹操借到了十萬(wàn)支箭，最后令周瑜自嘆不如。

二、說(shuō)學(xué)情

學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生的已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，是教師授課的依據(jù)與出發(fā)點(diǎn)。五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于歷史故事興趣比較濃厚，學(xué)習(xí)起來(lái)積極性較高。且語(yǔ)文知識(shí)有了一定的積累，但是本文的學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)仍有難度，特別是如何通過(guò)文章中的重點(diǎn)語(yǔ)句分析感悟諸葛亮的神機(jī)妙算。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)教材以及學(xué)生的特點(diǎn)，我制定了以下三個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo)：

【知識(shí)與能力】

學(xué)會(huì)妒忌、神機(jī)妙算等重點(diǎn)生字詞，了解故事情節(jié)以及草船借箭成功的原因。

【過(guò)程與方法】

通過(guò)小組合作、圈點(diǎn)勾畫(huà)的方法，提高對(duì)文本的解讀和概括能力。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

在閱讀中感受諸葛亮的足智多謀和神機(jī)妙算，體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

根據(jù)以上內(nèi)容，我確定的教學(xué)重難點(diǎn)是：

【重點(diǎn)】了解草船借箭成功的原因。

【難點(diǎn)】感受諸葛亮的足智多謀和神機(jī)妙算，體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣。

五、說(shuō)教學(xué)方法

小組合作探究法、多媒體輔助教學(xué)法、談話法。

下面我將介紹我的教學(xué)過(guò)程，這也是我本次說(shuō)課最為核心的環(huán)節(jié)。

六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

(一)導(dǎo)入新課

興趣是學(xué)生最好的老師，良好的興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和助推器。為了激發(fā)學(xué)生的積極性，更好地獲取新知識(shí)。我的導(dǎo)入將會(huì)通過(guò)多媒體播放動(dòng)畫(huà)的方式進(jìn)行：觀看動(dòng)畫(huà)版的草船借箭。

讓學(xué)生對(duì)于課文有更形象具體的了解，為走近文本做好鋪墊。

(二)整體感知

首先，學(xué)生默讀課文，并且回想這篇課文的寫(xiě)作順序。基于上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生很容易回答出：課文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙摹?第一部分周瑜讓諸葛亮造箭;第二部分寫(xiě)諸葛亮準(zhǔn)備造箭;第三部分寫(xiě)諸葛亮借箭;第四部分寫(xiě)諸葛亮借箭成功。

其次，進(jìn)一步提問(wèn)：諸葛亮為什么能夠借箭成功呢?用一個(gè)詞概括。(神機(jī)妙算。)

通過(guò)這樣的一些問(wèn)題，學(xué)生能夠順利的概括出文章的脈絡(luò)初步體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算，為下面深入文本做好鋪墊。

(三)深入研讀

深入研讀，意在通過(guò)文中的細(xì)節(jié)來(lái)反映整篇文章，并且能夠引導(dǎo)學(xué)生把握文章的主旨內(nèi)容。

首先，諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪些地方呢?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，劃出表現(xiàn)諸葛亮神機(jī)妙算的句子，并從中體會(huì)后再小組交流。

經(jīng)過(guò)小組內(nèi)討論交流，學(xué)生會(huì)找出以下句子：

①這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。

②諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。

③諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。

④魯肅吃驚地說(shuō)：如果曹兵出來(lái)，怎么辦?諸葛亮笑著說(shuō)：霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去。

作為教師再一步一步引導(dǎo)，能夠得神機(jī)妙算在識(shí)天氣方面

其次，諸葛亮算得準(zhǔn)不準(zhǔn)呢?從哪里可以看出來(lái)?什么時(shí)候曹操才知道上當(dāng)了呢?默讀課文，找出答案。

通過(guò)這些問(wèn)題的引導(dǎo)，可以得出神機(jī)妙算還體現(xiàn)在知人心、懂地理方面。

最后，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅胃爬ㄒ幌虏荽杓晒Φ脑蛴心男?/p>

通過(guò)這樣的總結(jié)式提問(wèn)，可以讓學(xué)生更深地了解成功的原因，由此也達(dá)成了我的三維目標(biāo)，突出了重點(diǎn)突破了難點(diǎn)。

(四)延伸作業(yè)

思考題目是借箭，為什么不用騙箭或取箭呢?你還知道哪些有關(guān)諸葛亮的故事，課下積累，與同學(xué)分享。

通過(guò)對(duì)題目的更換以及課下對(duì)諸葛亮的了解，以便讓學(xué)生更好的理解諸葛亮這個(gè)人物。

24、五年級(jí)下冊(cè)第四課梅花魂生字組詞帶拼音

本文以梅花為線索，講述了關(guān)于外祖父的幾件事，表現(xiàn)了這位老人對(duì)梅花的摯愛(ài)，表達(dá)了身在異國(guó)的華僑的深切愛(ài)國(guó)情。

葬 zng 葬身 埋葬

腮 sāi 兩腮 腮幫

虬 qi 虬枝 虬龍

玷 din 玷污 瑕玷

鄭 zhng 鄭重 鄭氏

秉 bǐng 秉性 秉持

颼 sōu 雕颼 涼颼颼

碼 mǎ 碼頭 砝碼

撩 lio 撩亂 撩衣

絹 jun 手絹 絹花

僑 qio 華僑 僑胞

眷 jun 眷戀 眷顧

25、景陽(yáng)岡五年級(jí)下冊(cè)第6課，生字拼音組詞加造句

全文按事情發(fā)展的順序，記敘了武松在陽(yáng)谷縣一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事。表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的性格特點(diǎn)。

岡 gāng 山岡 景陽(yáng)岡 對(duì)面山岡上樹(shù)木長(zhǎng)得很茂盛。

饑 jī 饑餓 充饑 我吃了幾塊餅干充饑。

碟 di 碗碟 菜碟 媽媽在廚房里洗碗碟。

斤 jīn 一斤 公斤 那個(gè)大箱子有20公斤重。

俺 ǎn 俺家 俺們 山東人說(shuō)的俺們等于我們。

榜 bǎng 榜文 榜樣 榜樣的力量是無(wú)窮的。

杖 zhng 拐杖 刀杖 爺爺拄著拐杖，吃力地走著。

申 shēn 申訴 申請(qǐng) 他向?qū)W校申請(qǐng)助學(xué)金。

兼 jiān 兼職 兼并 他找了一份兼職工作。

勿 w 切勿 勿忘我 小朋友切勿采摘公園里的花。

拖 tuō 拖車(chē) 拖延 這件事不能再拖延，你要抓緊。

悉 xī 熟悉 悉心 我對(duì)這里的地形很熟悉。

墜 zhu 下墜 墜落 高樓上一塊磚頭正在往下墜落。

膛 tng 胸膛 槍膛 黃繼光用胸膛堵住了槍口。

截 ji 截止 半截 工程的截止期限是二月底。

26、五年級(jí)下冊(cè)第六課景陽(yáng)岡生字組詞

全文按事情發(fā)展的順序，記敘了武松在陽(yáng)谷縣一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事。表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的性格特點(diǎn)。

岡 （山岡）（高岡）

饑 （饑餓）（饑寒）

恰 （恰好）（恰切）

府 （政府）（官府）

榜 （榜文）（光榮榜）

謀 （謀略）（計(jì)謀）

詭 （詭計(jì)）（詭秘）

拖 （拖?。ㄍ献В?/p>

墜 （墜落）（下墜）

膛 （胸膛）（槍膛）

泄 （泄露）（泄密）

截 （攔截）（截住）

拳 （拳腳）（握拳）

喘 （喘氣）（發(fā)喘）

酥 （酥油）（酥脆）

27、五年級(jí)第五課下冊(cè)草船借箭生字組詞加造句

本文按照事情發(fā)展順序，記敘了周瑜妒忌諸葛亮，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，企圖陷害他，而諸葛亮巧施妙計(jì)向曹操借箭，挫敗了周瑜的陰謀，表現(xiàn)了諸葛亮的有膽有識(shí)、神機(jī)妙算、足智多謀的特點(diǎn)。

妒 d 嫉妒 妒忌 我們不該妒忌比自己優(yōu)秀的人。

忌 j 妒忌 猜忌 我們不能胡亂猜忌別人的事情。

曹 co 曹姓 曹營(yíng) 赤壁一戰(zhàn)，曹軍潰敗，死傷無(wú)數(shù)。

督 dū 監(jiān)督 督促 爸爸在劇院做舞臺(tái)監(jiān)督。

委 wěi 委派 委托 他委托我去買(mǎi)辦公用品。

魯 lǔ 粗魯 魯莽 他說(shuō)話粗魯，顯得很沒(méi)有教養(yǎng)。

遮 zhē 遮掩 遮蓋 山間的小路全被大雪遮蓋住了。

寨 zhi 山寨 村寨 那個(gè)村寨的風(fēng)景特別優(yōu)美。

擂 li 擂鼓 自吹自擂 他總喜歡自吹自擂。

吶 n 吶喊 嗩吶 他用吶喊來(lái)發(fā)泄心中的怨氣。

插 chā 插秧 插隊(duì) 農(nóng)民伯伯在地里插秧。

28、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第16課田忌賽馬生字組詞

主要寫(xiě)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)大將田忌與齊威王賽馬，在孫臏的幫助下轉(zhuǎn)敗為勝的故事，贊美了孫臏足智多謀，敢于打破常規(guī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短的優(yōu)秀品質(zhì)，說(shuō)明不論做什么事都要細(xì)致觀察，認(rèn)真思考，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ú拍艹晒Α?/p>

喪 （喪氣）（沮喪）

瞪 （瞪眼）（目瞪口呆）

耀 （耀眼）（閃耀）

譏 （譏諷）（譏笑）

諷 （諷刺）（諷喻）

蔑 （輕蔑）（蔑視）

鑼 （鑼鼓）（敲鑼）

贏 （贏了）（贏家）

29、第五課草船借箭五年級(jí)下冊(cè)課文重難點(diǎn)復(fù)習(xí)探究筆記

1.周瑜讓諸葛亮造箭的真正原因是什么？

周瑜妒忌諸葛亮，故意設(shè)下造箭的圈套，以公事為由，意欲加害諸葛亮。

2.諸葛亮為什么不讓魯肅把準(zhǔn)備情況告訴周瑜？

因?yàn)橹T葛亮對(duì)周瑜很了解，周瑜聰明過(guò)人，他如果知道自己做的這些準(zhǔn)備工作，一定會(huì)猜到自已的意圖，從而會(huì)進(jìn)行破壞，這樣預(yù)定的計(jì)劃就沒(méi)有辦法實(shí)施了。

3.借箭過(guò)程中，哪些地方體現(xiàn)了諸葛亮的神機(jī)妙算？

（1）有知識(shí)：他注重觀察天象，能推算出三天內(nèi)有大霧。（2）有計(jì)謀：從借箭前的準(zhǔn)備船只、軍士、草把子，到借箭時(shí)的大霧漫天、曹操不敢輕易出動(dòng)、掉轉(zhuǎn)船頭來(lái)兩面受箭，再到最后借箭成功后順利歸來(lái)。（3）善識(shí)人：算好魯肅忠實(shí)守信；算好曹操疑心重，用兵謹(jǐn)慎，不會(huì)輕易出兵，所以選擇在大霧天借箭。（4）布置周密、準(zhǔn)確。

4.你認(rèn)為周瑜哪些地方不如諸葛亮？

周瑜的謀略不如諸葛亮，因?yàn)橹荑は氲降氖窃旒?，而諸葛亮想到的是借箭；周瑜的胸襟不如諸葛亮，周瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，而諸葛亮寬厚待人，善于把握全局；諸葛亮考慮問(wèn)題的能力，觀察事物的能力，都要?jiǎng)龠^(guò)周瑜。

5.概括故事中人物的性格特點(diǎn)。

周瑜：心胸狹窄、陰險(xiǎn)狡詐、嫉賢妒能、不顧大局。諸葛亮：神機(jī)妙算、顧全大局、豁達(dá)大度、足智多謀、才智超群、有膽有識(shí)、知人善用。魯肅：忠厚守信、顧全大局。曹操：生性多疑、小心謹(jǐn)慎。

30、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五課草船借箭課堂筆記

①主要內(nèi)容：

本文按照事情發(fā)展順序，記敘了周瑜妒忌諸葛亮，要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，企圖陷害他，而諸葛亮巧施妙計(jì)向曹操借箭，挫敗了周瑜的陰謀，表現(xiàn)了諸葛亮的有膽有識(shí)、神機(jī)妙算、足智多謀的特點(diǎn)。

②脈絡(luò)梳理：

全文共10段，可分為四部分。

第一部分（第1、2自然段）：周瑜妒忌諸葛亮，設(shè)計(jì)陷害諸葛亮，諸葛亮接受任務(wù)并立下軍令狀。

第二部分（第35自然段）：寫(xiě)諸葛亮借箭前的準(zhǔn)備工作。

第三部分（第69自然段）：寫(xiě)諸葛亮利用草船向曹操借箭。

第四部分（第10自然段）：寫(xiě)諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

31、五年級(jí)下冊(cè)第22課手指的生字組詞

五年級(jí)下冊(cè)第22課手指的生字組詞

手指這篇課文運(yùn)用了風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言給大家介紹了五根手指的不同姿態(tài)與性格，將我們的手指刻畫(huà)了五個(gè)鮮明的形象，同時(shí)也告訴了我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

拇 mǔ 拇指 拇印 大拇指

搔 sāo 搔頭 搔癢 搔背

癢 yǎng 撓癢 抓癢 牙癢癢

穢 hu 污穢 穢氣 污穢

軋 y 傾軋 軋傷 軋染

擰 nǐng 擰干 擰巴 擰緊

螺 lu 螺絲 螺紋 螺旋

紐 niǔ 紐扣 紐約 樞紐

扣 ku 扣子 折扣 扣留

貌 mo 外貌 容貌 相貌

倉(cāng) cāng 倉(cāng)庫(kù) 倉(cāng)鼠 清倉(cāng)

渺 miǎo 渺小 渺茫 渺遠(yuǎn)

享 xiǎng 享受 享樂(lè) 享福

庸 yōng 平庸 庸人 中庸

憎 zēng 憎惡 憎恨 可憎

32、五年級(jí)下冊(cè)22課手指生字組詞

五年級(jí)下冊(cè)22課手指生字組詞

文章通過(guò)對(duì)五根手指各自特點(diǎn)、用途的描寫(xiě),說(shuō)明他們雖然各有特點(diǎn),但只有團(tuán)結(jié)在一起才能根根有力量。豐子愷。浙江人?，F(xiàn)代作家名仁，字嬰行。從小愛(ài)好美術(shù)。代表作有《音樂(lè)入門(mén)》、《緣緣堂隨筆》、《豐子愷書(shū)法》等。

拇(mǔ)（拇指）（大拇指）

搔(sāo)（搔頭）（搔癢）

癢(yǎnɡ)（癢癢）（抓癢）

穢(hu)（污穢）（穢氣）

軋(zh)（傾軋）（軋鋼）

擰(nǐnɡ)（擰干）（擰巴）

螺(lu)（螺絲）（螺紋）

紐(niǔ)（紐扣）（紐約）

扣(ku)（扣子）（扣眼）

貌(mo)（外貌）（容貌）

倉(cāng)(cānɡ)（倉(cāng)庫(kù)）（倉(cāng)鼠）

渺(miǎo)（渺小）（渺茫）

涕(t)（涕淚）（流涕）

享(xiǎnɡ)（享受）（享樂(lè)）

庸(yōnɡ)（平庸）（庸人）

憎(zēnɡ)（憎惡）（憎恨）

33、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五課草船借箭生字注音專項(xiàng)練習(xí)答案

一、給下列生字注音

d dū wěi lǔ sī zhi li chā

二、給下列漢字注音并組詞

忌 j 妒忌 忌諱 曹 co 曹氏 曹營(yíng)

遮 zhē 遮蔽 遮掩 吶 n 吶喊 嗩吶

瑜 y 瑜伽 瑕不掩瑜 幔 mn 帷幔 幔子

弩 nǔ 弓弩 劍拔弩張 丞 chng 丞相 府丞

三、比一比，再組詞

妒 妒忌 嫉妒 督 監(jiān)督 督促

護(hù) 保護(hù) 掩護(hù) 瞥 瞥眼 一瞥

委 委托 委員 魯 魯國(guó) 魯菜

季 季節(jié) 四季 獸 野獸 禽獸

私 私自 自私 寨 水寨 山寨

弘 弘大 恢弘 賽 比賽 賽跑

擂 擂鼓 吹擂 插 穿插 插下

雷 雷雨 雷同 播 廣播 播散

四、給下列多音字組詞

待 dāi 待會(huì)兒 di 等待 埋 mi 埋葬 mn 埋怨

散 sǎn 散裝 sn 分散 當(dāng) dāng 當(dāng)心 dng 上當(dāng)

34、五年級(jí)上冊(cè)第5課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)第5課生字組詞

1.默讀課文，自主概括內(nèi)容：從文中找到什么是搭石。讀完回憶腦海中留下的畫(huà)面。

2.交流讀書(shū)收獲，概括主要內(nèi)容,找到文中對(duì)搭石的介紹。

3.學(xué)生交流，給畫(huà)面起題目。根據(jù)學(xué)生交流歸結(jié)小標(biāo)題：擺搭石、踏搭石、走搭石、讓搭石、過(guò)搭石。

4.小結(jié)：帶著問(wèn)題默讀課文可以幫助我們又快又準(zhǔn)地我到關(guān)鍵信息，能記住更多的畫(huà)面，說(shuō)明讀得既快又有效率。

(設(shè)計(jì)意圖：每一次的閱讀都要有自己的目的,而且只有多次閱讀才能讓自己對(duì)課文的理解更深刻。閱讀要善于思考，不是讀書(shū)越快越好，讀書(shū)是相關(guān)知識(shí)的理解率和理解程度的雙重考驗(yàn),有目的的閱讀能提高對(duì)文章的理解。)

汛：汛期 汛情 防汛 秋汛 夏汛 潮汛

訪：訪友 訪古 訪問(wèn) 訪查 采訪 拜訪 ．

鞋：鞋子 皮鞋 拖鞋 涼鞋 棉鞋 運(yùn)動(dòng)鞋

挽：挽起 挽弓 挽救 挽留 力挽狂瀾

隔：間隔 隔音 隔斷 阻隔 隔岸觀火

懶：懶惰 懶漢 懶得 好吃懶做

穩(wěn)：平穩(wěn) 沉穩(wěn) 穩(wěn)重 穩(wěn)定 十拿九穩(wěn)

惰：懶惰 惰性 怠惰 懈惰

衡：平衡 均衡 失衡 衡量 衡情度理

協(xié)：協(xié)調(diào) 協(xié)和 協(xié)商 協(xié)助 齊心協(xié)力

35、五下語(yǔ)文草船借箭生字組詞

五下語(yǔ)文草船借箭生字組詞

草船借箭課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。故事以借為主線，按事情發(fā)展順序進(jìn)行敘述。先寫(xiě)了草船借箭的原因；接著寫(xiě)了諸葛亮做草船借箭的準(zhǔn)備；然后重點(diǎn)寫(xiě)了草船借箭的經(jīng)過(guò)；最后寫(xiě)了事情的結(jié)果──諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果敘述得清清楚楚。文中的許多內(nèi)容還前后呼應(yīng)，如，結(jié)尾與開(kāi)頭照應(yīng)。這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，大大增強(qiáng)了故事的完整性和嚴(yán)密性。

妒：嫉妒 妒忌 妒意 妒火 嫉賢妒能

忌：妒忌 猜忌 顧忌 肆無(wú)忌憚

曹：姓曹 南曹 天曹 曹官

督：都督 督促 監(jiān)督 督戰(zhàn)

委：委派 委托 委婉 委曲求全

懲：懲罰 嚴(yán)懲 懲辦 懲前毖后

魯：魯莽 齊魯 魯菜 粗魯

遮：遮掩 遮蓋 遮蔽 遮人耳目

私：私自 私心 無(wú)私 公私分明

寨：水寨 山寨 村寨 安營(yíng)扎寨

擂：擂鼓 自吹自擂 大吹大擂

吶：吶喊 吐納 嗩吶 吶喊助威

插：插秧 插花 插隊(duì) 插嘴

多音字：

調(diào)：dio音調(diào) tio調(diào)節(jié)

擂：li擂鼓 li擂臺(tái)

36、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課古詩(shī)三首生字注音組詞

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課古詩(shī)三首生字注音組詞

仞 rn 千仞 九仞

岳 yu 五岳 岳父

摩 m 摩擦 按摩

遺 y 遺忘 遺憾

涕 t 鼻涕 涕淚

巫 wū 巫婆 女巫

37、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課梅花魂生字注音組詞

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4課梅花魂生字注音組詞

葬 zng 葬身 埋葬

腮 sāi 兩腮 腮幫

虬 qi 虬枝 虬龍

玷 din 玷污 瑕玷

鄭 zhng 鄭重 鄭氏

秉 bǐng 秉性 秉持

颼 sōu 雕颼 涼颼颼

碼 mǎ 碼頭 砝碼

撩 lio 撩亂 撩衣

絹 jun 手絹 絹花

僑 qio 華僑 僑胞

眷 jun 眷戀 眷顧

38、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課手指生字注音組詞

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課手指生字注音組詞

拇(mǔ)（拇指）（大拇指）

搔(sāo)（搔頭）（搔癢）

癢(yǎnɡ)（癢癢）（抓癢）

穢(hu)（污穢）（穢氣）

軋(zh)（傾軋）（軋鋼）

擰(nǐnɡ)（擰干）（擰巴）

螺(lu)（螺絲）（螺紋）

紐(niǔ)（紐扣）（紐約）

扣(ku)（扣子）（扣眼）

貌(mo)（外貌）（容貌）

倉(cāng)(cānɡ)（倉(cāng)庫(kù)）（倉(cāng)鼠）

渺(miǎo)（渺小）（渺茫）

涕(t)（涕淚）（流涕）

享(xiǎnɡ)（享受）（享樂(lè)）

庸(yōnɡ)（平庸）（庸人）

憎(zēnɡ)（憎惡）（憎恨）

39、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第19課牧場(chǎng)之國(guó)生字注音組詞

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第19課牧場(chǎng)之國(guó)生字注音組詞

氈（zhān）羊毛氈、如坐針氈、毛氈

犢（d） 牛犢、護(hù)犢子、初生牛犢

眺(tio) 遠(yuǎn)眺、眺望、舉目遠(yuǎn)眺

膘（biāo）膘肥體壯、長(zhǎng)膘、肥膘

馳(ch) 飛馳、疾馳、奔馳

爵（ju） 爵位、爵爺、加官進(jìn)爵

嚕（lū） 呼嚕、咕嚕、唏哩呼嚕

吆(yāo) 吆喝、吆五喝六、吆喊

哞（mōu） 哞哞、

畜(ch) 畜生、牲畜、六畜興旺

儀(y) 儀態(tài)、儀表、母儀天下

尊(zūn) 尊貴、尊嚴(yán)、尊敬

駿(jn) 駿馬、駿馳、駿烈

遼(lio) 遼闊、遼寧、遼遠(yuǎn)

綿(min 連綿、軟綿綿、綿里藏針

凳(dnɡ) 凳子、板凳、凳面

鈴(lnɡ) 鈴鐺、鈴聲、掩耳盜鈴

鐺(dāng) 鈴鐺、鋃鐺入獄、釘鐺

罐(ɡun) 罐子、瓦罐、藥罐子

恢(huī) 恢復(fù)、法網(wǎng)恢恢、恢弘

踢(tī) 踢人、踢毽子、踢踏舞

牲(shēnɡ) 牲口、牲畜、犧牲

40、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課任務(wù)描寫(xiě)一組生字注音組詞

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課任務(wù)描寫(xiě)一組生字注音組詞

我會(huì)寫(xiě)：

跤：摔跤 跌跤 滑跤

摟：摟抱 抖摟 扒摟 摳摟 摟帶

仗：倚仗 打仗 勝仗 兵仗 儀仗 仗勢(shì)欺人

鞭：皮鞭 馬鞭 鞭打 鞭炮 鞭長(zhǎng)莫及

欺：欺負(fù) 欺壓 欺詐 欺騙 自欺欺人

撓：抓撓 阻撓 撓癢癢 不屈不撓 百折不撓

扳：扳倒 扳手 扳道 扳平 扳回一局

腕：手腕 腕子 鐵腕 腕骨 扼腕嘆息

剃：剃頭 剃光 剃發(fā) 剃刀

腮：腮幫 腮頰 尖嘴猴腮 抓耳撓腮

疤：瘡疤 傷疤 結(jié)疤 疤痕

監(jiān)：太監(jiān) 監(jiān)生 國(guó)子監(jiān) 欽天監(jiān)

侄：侄子 侄兒 子侄 侄女 叔侄 賢侄

喉：喉嚨 咽喉 喉舌 喉頭 喉鏡

嚨：喉嚨 胡嚨 昽嚨 黑咕嚨冬

41、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課軍神生字注音組詞

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課軍神生字注音組詞

我會(huì)寫(xiě)：

慶：國(guó)慶 慶典 慶祝 慶功 慶幸 歡慶

診：診斷 診脈 門(mén)診 出診 會(huì)診 診所

沃：肥沃 沃土 沃野 沃灌 雪沃大地

齡：年齡 高齡 芳齡 同齡 工齡 黨齡

匪：土匪 劫匪 盜匪 匪徒 獲益匪淺

繃：繃帶 繃緊 緊繃 繃被子

審：審視 審慎 審查 審核 審理 審問(wèn)

劑：藥劑 沖劑 調(diào)劑 清涼劑 一劑藥

施：施行 施工 施肥 施舍 無(wú)計(jì)可施

吭：吭聲 一聲不吭

嶄：嶄新 嶄露頭角

衷：苦衷 由衷 衷心 熱衷 衷情 衷腸

慈：慈祥 慈愛(ài) 仁茲 家慈 心慈面善

祥：慈祥 祥和 吉祥 祥瑞 不祥 祥泰

榮：光榮 榮幸 榮譽(yù) 榮耀 欣欣向榮

42、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10課青山處處埋忠骨生字注音組詞

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10課青山處處埋忠骨生字注音組詞

謀（mu） 謀生、參謀、計(jì)謀、謀劃、出謀劃策

瑞（ru） 瑞雪、祥瑞、瑞日、奇瑞、五羊獻(xiàn)瑞

損（sǔn） 損失、損害、有損、損傷、損人害己

眷（jun）眷顧、眷戀、眷念、家眷、眷眷之心

赴（f） 奔赴、趕赴、赴約、赴會(huì)、全力以赴

尊（zūn） 尊重、尊嚴(yán)、尊敬、尊貴、尊姓大名

簽（qiān）牙簽、簽字、竹簽、簽訂、求簽問(wèn)卜

43、五年級(jí)語(yǔ)文第五課草船借箭生字組詞

五年級(jí)語(yǔ)文第五課草船借箭生字組詞

草船借箭課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。故事以借為主線，按事情發(fā)展順序進(jìn)行敘述。先寫(xiě)了草船借箭的原因；接著寫(xiě)了諸葛亮做草船借箭的準(zhǔn)備；然后重點(diǎn)寫(xiě)了草船借箭的經(jīng)過(guò)；最后寫(xiě)了事情的結(jié)果──諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果敘述得清清楚楚。文中的許多內(nèi)容還前后呼應(yīng)，如，結(jié)尾與開(kāi)頭照應(yīng)。這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，大大增強(qiáng)了故事的完整性和嚴(yán)密性。

妒：嫉妒 妒忌 妒意 妒火 嫉賢妒能

忌：妒忌 猜忌 顧忌 肆無(wú)忌憚

曹：姓曹 南曹 天曹 曹官

督：都督 督促 監(jiān)督 督戰(zhàn)

委：委派 委托 委婉 委曲求全

懲：懲罰 嚴(yán)懲 懲辦 懲前毖后

魯：魯莽 齊魯 魯菜 粗魯

遮：遮掩 遮蓋 遮蔽 遮人耳目

私：私自 私心 無(wú)私 公私分明

寨：水寨 山寨 村寨 安營(yíng)扎寨

擂：擂鼓 自吹自擂 大吹大擂

吶：吶喊 吐納 嗩吶 吶喊助威

插：插秧 插花 插隊(duì) 插嘴

多音字：

調(diào)：dio音調(diào) tio調(diào)節(jié)

擂：li擂鼓 li擂臺(tái)

44、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文草船借箭課后題目及答案

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文草船借箭課后題目及答案

1.默讀課文。按起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序,說(shuō)一說(shuō)故事的主要內(nèi)容。

〔答案大家找〕課文寫(xiě)周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,以此陷害他。諸葛亮用妙計(jì)向曹操借箭,挫敗了周瑜的暗算,周瑜不得不嘆服諸葛亮的才能超過(guò)自己。

2.讀下面的句子, 回答括號(hào)里的問(wèn)題。文中還有一些體現(xiàn)人物特點(diǎn)的語(yǔ)句,畫(huà)出來(lái)和同學(xué)交流。

〔答案大家找〕諸葛亮一是從大局著想,不愿破壞聯(lián)吳抗曹的大局;二是夜觀天象知道兩天后的晚上大霧彌江,草船借箭之計(jì)已然胸有成竹。

周瑜認(rèn)為三天造十萬(wàn)支箭是絕對(duì)不可能的事,而諸葛亮又立下了軍令狀,這樣,周瑜就可以名正言順地治諸葛亮的罪。

魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用,回來(lái)報(bào)告周瑜,果然不提借船的事,只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠膝這些材料。

3.讀課文前,你對(duì)課文中的人物有什么了解?讀課文后,你對(duì)哪些人物有了進(jìn)一步的了解?你還想了解哪些關(guān)于他們的故事?

〔答案大家找〕閱讀課文前,我知道諸葛亮和周瑜都是足智多謀、不可多得的人才;閱讀課文后,我發(fā)現(xiàn)周瑜雖然聰明,足智多謀,但是心胸狹窄,自私自利,不顧大局,而諸葛亮不但足智多謀,而且心胸寬廣,大局觀強(qiáng)。我還想了解煮酒論英雄的故事。

4.讀讀下面的閱讀鏈接,找出課文對(duì)應(yīng)的段落,感受語(yǔ)言的特點(diǎn)。

〔答案大家找〕閱讀鏈接對(duì)應(yīng)的是課文最后的三個(gè)自然段,鏈接中的語(yǔ)言更加凝練,讀起來(lái)給人一氣呵成的感覺(jué),也讓故事的結(jié)構(gòu)變得緊湊。

45、五年級(jí)下冊(cè)第5課草船借箭生字詞

五年級(jí)下冊(cè)第5課草船借箭生字詞

草船借箭課文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。故事以借為主線，按事情發(fā)展順序進(jìn)行敘述。先寫(xiě)了草船借箭的原因；接著寫(xiě)了諸葛亮做草船借箭的準(zhǔn)備；然后重點(diǎn)寫(xiě)了草船借箭的經(jīng)過(guò)；最后寫(xiě)了事情的結(jié)果──諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果敘述得清清楚楚。文中的許多內(nèi)容還前后呼應(yīng)，如，結(jié)尾與開(kāi)頭照應(yīng)。這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，大大增強(qiáng)了故事的完整性和嚴(yán)密性。

妒：嫉妒 妒忌 妒意 妒火 嫉賢妒能

忌：妒忌 猜忌 顧忌 肆無(wú)忌憚

曹：姓曹 南曹 天曹 曹官

督：都督 督促 監(jiān)督 督戰(zhàn)

委：委派 委托 委婉 委曲求全

懲：懲罰 嚴(yán)懲 懲辦 懲前毖后

魯：魯莽 齊魯 魯菜 粗魯

遮：遮掩 遮蓋 遮蔽 遮人耳目

私：私自 私心 無(wú)私 公私分明

寨：水寨 山寨 村寨 安營(yíng)扎寨

擂：擂鼓 自吹自擂 大吹大擂

吶：吶喊 吐納 嗩吶 吶喊助威

插：插秧 插花 插隊(duì) 插嘴

多音字：

調(diào)：dio音調(diào) tio調(diào)節(jié)

擂：li擂鼓 li擂臺(tái)

46、五年級(jí)下冊(cè)第5課草船借箭課堂筆記之句子解析

五年級(jí)下冊(cè)第5課草船借箭課堂筆記之句子解析

1、周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。

課文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，交代了故事的起因。概括諸葛亮挺有才干，周瑜妒忌諸葛亮的事實(shí)。妒忌正是周瑜與諸葛亮發(fā)生矛盾的起因，為故事的展開(kāi)埋下了伏筆。

2、有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)∶我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？諸葛亮說(shuō)∶用弓箭最好。

這是周瑜設(shè)好的圈套，明里共商軍事，暗里設(shè)陷阱害人。他明知故問(wèn)，意欲加害諸葛亮，表現(xiàn)了他的險(xiǎn)惡用心。而諸葛亮的簡(jiǎn)潔回答，表現(xiàn)了他的胸有成竹。

3、周瑜說(shuō)∶對(duì)，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻。

4、第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。

這里用了排比的句式，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，渲染出故事的緊張感。情況如此緊急，諸葛亮表現(xiàn)得超乎尋常的沉著冷靜，側(cè)面烘托了諸葛亮的神機(jī)妙算，智慧過(guò)人。

5、這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。

這一句環(huán)境描寫(xiě)突出江上霧大，其作用是推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。諸葛亮選擇這樣的天氣，說(shuō)明他精通天文氣象，預(yù)測(cè)準(zhǔn)確無(wú)誤。只有這樣的天氣，才會(huì)讓疑心多慮的曹操看不清虛實(shí)，不敢輕易出兵，只讓弓弩手射箭，這是借箭成功的條件之一。

6、五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。

一字?jǐn)[開(kāi)既便于行動(dòng)，又不留空當(dāng)，使受箭面積增大。軍士擂鼓吶喊，既是為了虛張聲勢(shì)，制造進(jìn)攻的假象，吸引曹操軍隊(duì)的注意力，引曹軍出來(lái)射箭，又是讓曹軍明確射箭的目標(biāo)和方向。這些都表現(xiàn)了諸葛亮的思慮縝密、安排巧妙。

7、 魯肅吃驚地說(shuō)∶如果曹兵出來(lái)，怎么辦？諸葛亮笑著說(shuō)∶霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去。

語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)不同人物的不同特點(diǎn)。魯肅吃驚，害怕曹軍出來(lái)進(jìn)攻，而諸葛亮鎮(zhèn)定自若，成竹在胸。

諸葛亮談笑風(fēng)生、鎮(zhèn)定自若與魯肅的吃驚形成鮮明的對(duì)比。因?yàn)樗麑?duì)曹操生性多疑、用兵謹(jǐn)慎的性格了如指掌。在看不清虛實(shí)的情況下，不會(huì)輕易出動(dòng)。諸葛亮的笑，

笑曹操不敢出兵（勝利的笑），笑周瑜不自量力（勝利的笑），笑魯肅忠厚老實(shí)（幽默、寬厚的笑）。從諸葛亮的笑中，我們能體會(huì)到他的從容自信、寬容大度。這一笑，笑出了他的胸有成竹，笑出了他的運(yùn)籌帷幄，笑出了他的神機(jī)妙算，笑出了他的英雄本色。

8、諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

諸葛亮下令把船掉過(guò)來(lái)，是為了能兩面受箭，也為了保持船體平衡，便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷兀∪サ纛^的時(shí)間。諸葛亮的聰明才智充分顯示出來(lái)。

諸葛亮敢逼近曹軍水寨，不是貿(mào)然行動(dòng)，也不是一意孤行。而是因?yàn)樗耆莆樟瞬懿偕远嘁伞⑿⌒闹?jǐn)慎的性格，再者是利用大霧天氣，讓曹操不敢輕易出兵。此行 借箭，不是他信口開(kāi)河，而是他周密考慮、巧妙安排之后的行動(dòng)，所以才不費(fèi)吹灰之力，借走十萬(wàn)支箭。這不僅顯示了諸葛亮豐富的天文知識(shí)，也表現(xiàn)了他高超的軍事智慧才能。

47、五年級(jí)下冊(cè)草船借箭生字組詞并造句

嫉妒 妒忌 我們不該妒忌比自己優(yōu)秀的人。

忌 妒忌 猜忌 我們不能胡亂猜忌別人的事情。

曹 曹姓 曹營(yíng) 赤壁一戰(zhàn)，曹軍潰敗，死傷無(wú)數(shù)。

督 監(jiān)督 督促 爸爸在劇院做舞臺(tái)監(jiān)督。

委 委派 委托 他委托我去買(mǎi)辦公用品。

魯 粗魯 魯莽 他說(shuō)話粗魯，顯得很沒(méi)有教養(yǎng)。

遮 遮掩 遮蓋 山間的小路全被大雪遮蓋住了。

寨 山寨 村寨 那個(gè)村寨的風(fēng)景特別優(yōu)美。

擂 擂鼓 自吹自擂 他總喜歡自吹自擂。

吶 吶喊 嗩吶 他用吶喊來(lái)發(fā)泄心中的怨氣。

插 插秧 插隊(duì) 農(nóng)民伯伯在地里插秧。

48、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課趙州橋課堂筆記課后生字組詞

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課趙州橋課堂筆記課后生字組詞

河北省有一座世界聞名的石拱橋，叫趙州橋，是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車(chē)馬，兩旁走人。橋全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。欄板上所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。

生字組詞

趙zho（趙國(guó)、姓趙、趙州橋）

省shěng（節(jié)省、身份、省錢(qián)）

縣xin（縣城、知縣、縣長(zhǎng)）

匠jing（木匠、工匠、能工巧匠）

設(shè)sh（設(shè)想、假設(shè)、設(shè)計(jì)）

計(jì)j（計(jì)算、計(jì)較、不計(jì)其數(shù)）

史shǐ（歷史、史記、史無(wú)前例）

創(chuàng)chung（創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)辦）

舉jǔ（舉手、舉行、舉重）

且qiě（而且、尚且、且慢）

智zh（智力、智慧、心智）

慧hu（聰慧、慧眼、秀外慧中）

歷l（歷代、歷來(lái)、歷歷在目）

49、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8課匆匆課堂筆記課后生字組詞

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第8課匆匆課堂筆記課后生字組詞

朱自清（1898-1948） 江蘇揚(yáng)州人，近代著名散文家、詩(shī)人、民主戰(zhàn)士。其散文以樸素縝密、清雋沉郁、語(yǔ)言洗練、文筆清麗著稱，極富真情實(shí)感。代表作有散文《荷塘月色》《綠》《背影》《槳聲燈影里的秦淮河》，著有散文集《背影》《歐游雜記》《你我》，雜文集《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》《論雅俗共賞》，文藝論著《新詩(shī)雜話》《詩(shī)言志辨》等。

生字組詞：

藏：隱藏 埋藏 暗藏 藏書(shū) 臥虎藏龍

挪：挪用 挪動(dòng) 挪移 挪步 東揶西湊

徘：徘徊

徊：徘徊

蒸：蒸融 蒸發(fā) 蒸氣 蒸籠 蒸饅頭