查資料寫一寫歷史上運(yùn)用謀略取得勝利的故事
查資料寫一寫歷史上運(yùn)用謀略取得勝利的故事
1、查資料寫一寫歷史上運(yùn)用謀略取得勝利的故事
查資料寫一寫歷史上運(yùn)用謀略取得勝利的故事
草船借箭
周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮,所以讓諸葛亮立下軍令狀,三天造完10萬支箭。諸葛亮利用大霧天幫忙,輕輕松松的去曹操那邊借了十萬支箭,而且還不到三天的時候。
空城計(jì)
魏國派司馬懿掛帥進(jìn)攻蜀國街亭,諸葛亮派馬謖駐守失敗。司馬懿率兵乘勝直逼西城,諸葛亮無兵迎敵,但沉著鎮(zhèn)定,大開城門,自己在城樓上彈琴唱曲。司馬懿懷疑設(shè)有埋伏,引兵退去。
2、北師大一年級數(shù)學(xué)上《文具》練一練 1.畫一畫,寫一寫。
北師大一年級數(shù)學(xué)上《文具》練一練 1.畫一畫,寫一寫。
7朵小紅花:○○○○○○○
8顆草莓:○○○○○○○ ○
10只小黃鴨:○○○○○○○ ○ ○ ○
3、北師大一年級數(shù)學(xué)上《文具》描一描,寫一寫。
北師大一年級數(shù)學(xué)上《文具》描一描,寫一寫。
6個圓圈:○○○○○○
7個圓圈:○○○○○○○
8個圓圈:○○○○○○○○
9個圓圈:○○○○○○○○○
10個圓圈:○○○○○○○○○○
4、北師大一年級數(shù)學(xué)上《小貓釣魚》描一描,寫一寫
北師大一年級數(shù)學(xué)上《小貓釣魚》描一描,寫一寫
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5、北師大一年級數(shù)學(xué)上冊 古人計(jì)數(shù) 練一練 5.圈一圈,寫一寫。
北師大一年級數(shù)學(xué)上冊 古人計(jì)數(shù) 練一練 5.圈一圈,寫一寫。
答案:13
答案:17
6、動物在哪里干什么,試著用自己的話寫一寫
動物在哪里干什么,試著用自己的話寫一寫
鳥兒樹叢唱著歌;
蜘蛛角落在織網(wǎng)。
螞蟻地面搬糧食;
螳螂草叢在睡覺。
小貓?jiān)诩宜瘧杏X;
小狗門口當(dāng)護(hù)衛(wèi)。
7、小熊也想寫一張卡片,掛在風(fēng)箏上送給松鼠,請你替他寫一寫吧。
松鼠,對不起!其實(shí)我早就想和你和好了,我們以后再也不吵架了。我們永遠(yuǎn)是好朋友!
8、仿照彩色的夢第二小節(jié),寫一寫你用彩色鉛筆畫出的內(nèi)容
仿照彩色的夢第二小節(jié),寫一寫你用彩色鉛筆畫出的內(nèi)容
示例1:
筆尖劃過的地方,
大片的樹林,綠了;
大塊的田野,黃了;
大朵的白云,白了;
白-得-純-潔!
示例2:
腳尖劃過的地方;
整片的海洋,藍(lán)了;
整群的海鷗,白了;
整塊的沙灘,黃了;
黃-的-炫-目!
9、仿照三年級語文13課,課文表達(dá)鮮花開放的句子,寫一寫你喜歡的花
仿照三年級語文13課,課文表達(dá)鮮花開放的句子,寫一寫你喜歡的花
題目分析:本題讓我們仿造鮮花開放的句子,寫一寫自己喜歡的話,首先我們要知道的是花開的時間,然后可以通過擬人的手法將它寫出來。
答案示例:清晨六點(diǎn),龍葵花張開它那白色五角星似的小手;下午五點(diǎn);俏麗的紫茉莉慢慢的打開那嬌嫩的花瓣;秋剪羅在晚上七點(diǎn)綻開了笑臉!
10、仿照課文中表達(dá)鮮花開放的語句寫一寫你喜歡的花
仿照課文中表達(dá)鮮花開放的語句寫一寫你喜歡的花
清晨的六點(diǎn)鐘,龍葵花張開了白色的五角星似的小手;下午五點(diǎn),可愛的紫茉莉慢慢的打開嬌嫩的花瓣;剪秋蘿在晚上七點(diǎn)來和我們見面。
11、三年級仿照課文中表達(dá)鮮花開放的語句寫一寫你喜歡的花
三年級仿照課文中表達(dá)鮮花開放的語句寫一寫你喜歡的花
春天來了,許多花開了。有國色天香的牡丹,精致的玫瑰,優(yōu)雅干凈的荷花。。。多彩的花卉世界??!但我最喜歡的是桃花。
桃花很美麗的。樹上的綠葉使桃花更加美麗。桃花有很多顏色:粉紅色、紅色、白色等。桃樹上開著許多桃花,有許多含苞待放的花骨,真的像一些沒有長大的娃娃,而那些開著兩三片花瓣的桃花則是可愛的小女孩,更多的是盛開的花朵,就像許多優(yōu)雅的花季女孩一樣。桃花中間有幾個像蝸牛觸角的雄蕊。我媽媽告訴我,過了一段時間,當(dāng)細(xì)雨下得很大時,桃花樹會長出芽。當(dāng)桃花落下時,有時它會長出小桃子。然而,這些小水果必須摘下來才能保存營養(yǎng),這樣它們才能在明年開出美麗的桃花。它的葉子越來越綠,越來越茂密。從門口看,它就像一望無際的綠色海洋??吹教一ǎ氲郊t色的桃子,我的唾液出來了。看來桃花的奉獻(xiàn)精神真大!
一陣微風(fēng)吹過,桃花香撲鼻而來,吸引了蝴蝶。他們圍著桃花跳舞,蜜蜂被香味吸引,像蝴蝶一樣嗡嗡
12、鮮花開放的語句寫一寫你喜歡的花
鮮花開放的語句寫一寫你喜歡的花
春天來了,許多花開了。有國色天香的牡丹,精致的玫瑰,優(yōu)雅干凈的荷花。。。多彩的花卉世界?。〉易钕矚g的是桃花。
桃花很美麗的。樹上的綠葉使桃花更加美麗。桃花有很多顏色:粉紅色、紅色、白色等。桃樹上開著許多桃花,有許多含苞待放的花骨,真的像一些沒有長大的娃娃,而那些開著兩三片花瓣的桃花則是可愛的小女孩,更多的是盛開的花朵,就像許多優(yōu)雅的花季女孩一樣。桃花中間有幾個像蝸牛觸角的雄蕊。我媽媽告訴我,過了一段時間,當(dāng)細(xì)雨下得很大時,桃花樹會長出芽。當(dāng)桃花落下時,有時它會長出小桃子。然而,這些小水果必須摘下來才能保存營養(yǎng),這樣它們才能在明年開出美麗的桃花。它的葉子越來越綠,越來越茂密。從門口看,它就像一望無際的綠色海洋??吹教一ǎ氲郊t色的桃子,我的唾液出來了??磥硖一ǖ姆瞰I(xiàn)精神真大!
一陣微風(fēng)吹過,桃花香撲鼻而來,吸引了蝴蝶。他們圍著桃花跳舞,蜜蜂被香味吸引,像蝴蝶一樣嗡嗡。
13、表達(dá)鮮花開放的語句,寫一寫你喜歡的花
表達(dá)鮮花開放的語句,寫一寫你喜歡的花
各種花開得五彩繽紛,但是仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)它們開放的時間是不一樣的。牡丹花一般每年的3 月初吐出花苞,4 月上旬就揮手告別花季;向日葵一般每年6 月中旬像趕集似的紛紛綻放自己的笑臉,從早到晚追著太陽轉(zhuǎn);蝴蝶蘭則在49 月爭相綻放笑臉。
14、仿照花鐘寫一寫自己喜歡的花
仿照花鐘寫一寫自己喜歡的花
鮮花朵朵,芬芳迷人。我們只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn),一年之內(nèi),不同的話開放時間都有不同。春天,迎春花慢慢的張開眼睛,迎接春天,梔子花也散發(fā)著迷人的芬芳;夏天,睡蓮慢慢的蘇醒起來,向日葵也在迷糊中向著太陽展開笑臉;秋天,蝴蝶蘭張開自己五顏六色的花瓣,紫茉莉也伸展自己的懶腰;冬天,臘梅在寒冷的天氣獨(dú)自開放。
15、讓我們發(fā)揮想象寫一寫小真的長頭發(fā)還能做哪些有趣的事吧
讓我們發(fā)揮想象寫一寫小真的長頭發(fā)還能做哪些有趣的事吧
小真的長頭發(fā)還能做很多的趣事,可以用她的長頭發(fā)來釣魚,可以也能夠她的長頭發(fā)當(dāng)晾衣繩,還能用她的頭發(fā)來當(dāng)被子等。
16、“冬天,我們看到了房檐上垂下的冰...”找一找其中的美,寫一寫
冬天,我們看到了房檐上垂下的冰...找一找其中的美,寫一寫
◇冬天,我們看到了房檐上垂下的冰柱,它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時,從房檐上落下的小水滴,就像一顆顆珍珠。
冬天,天氣冷屋檐上面就會有冰柱,這其實(shí)也都是我們平時能夠看到的,但是在作者的眼中就能將其看成是鋒利的刀劍,特別是積雪融化的時候,小水滴比喻成珍珠,這直接就形象生動起來了。
17、讀一讀下面的句子 感受這些普通而又美的事物 你也來寫一寫吧
讀一讀下面的句子 感受這些普通而又美的事物 你也來寫一寫吧
◇雨后,我們會看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。
◇黑夜降臨了,我們看見夜空中群星閃爍,就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。
◇冬天,我們看到了房檐上垂下的冰柱,它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。等到積雪融化時,從房檐上落下的小水滴,就像一顆顆珍珠。
清晨池塘里面,露珠在荷葉上滾動著,就像是一顆顆落在玉盤上面的珍珠,晶瑩透明。
竹林里有一棵竹子從石縫里長出來,高高的站立著,就像百折不撓的戰(zhàn)士在站崗一樣。
18、讀一讀下面的句子感受這些普通而又美的事物你也來寫一寫
讀一讀下面的句子感受這些普通而又美的事物你也來寫一寫
示例:公園的圍墻上面長滿了紅的薔薇花,好像是一抹玫紅色的墻,很多好看的小姐姐都駐足和它合影,成為了新晉的網(wǎng)紅打卡地。
示例:仲夏夜,清風(fēng)徐徐,明月追趕著晚霞,早早的就爬上了山頭,一輪圓月掛在空中,趕走了酷日帶來的余熱。
19、你會用哪些詞語來形容不同的季節(jié)?一起來寫一寫
你會用哪些詞語來形容不同的季節(jié)?一起來寫一寫
春: 暖和 春光明媚
夏:
秋:
冬:
春: 香氣四溢 嫩草 春雷滾滾
夏: 炎熱 甜甜的菠蘿 絢麗多彩
秋: 涼爽 橙黃橘綠 瓜果飄香
冬: 寒冷 荒野 鴉雀無聲
20、秋天的雨還會把顏色分給誰照樣子寫一寫
秋天的雨還會把顏色分給誰照樣子寫一寫
它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。
答案:
它把紫色給了葡萄,一串串紫色的葡萄像一顆顆晶瑩的寶石,帶來了秋天的香甜。
它把紅色給了蘋果,紅紅的蘋果在樹枝上搖晃著小腦袋,向人們打招呼呢!
它把紫色給了牽?;?,紫色的花朵像一個個小喇叭,吹啊吹啊,吹來了秋天的豐收。
它把白色給了蒲公英,潔白的蒲公英像一個個降落傘,飄啊飄啊,飄上了金秋的藍(lán)天。
它把紅色給了高粱,紅紅的高粱像一個個火把,燒啊燒啊,燒紅了天邊的云霞。
21、讀一讀,體會這段話的表達(dá)特點(diǎn),再照樣子寫一寫?
說它老實(shí)吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮什么事也不過問。可是,它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。
奶奶家的母雞讓人捉摸不透,說它慈愛愛吧,的確如此。有時候母雞帶領(lǐng)一群小雞在草地上覓食,任憑小雞爬上它的脊背它也心甘情愿??墒?,有一次小貓用爪子撓了撓小雞,母雞卻伸著脖子,張開翅膀,沖向小貓,嚇得小貓撒腿就逃。
22、飛翔的海鷗,金色的沙灘,白色的浪花,找樣子,寫一寫
飛翔的海,金色的沙灘,泛著泡沫的浪花,構(gòu)成了迷人的海岸線。
例句:蔚藍(lán)的天空,一望無際的草原,悠閑地?fù)u著尾巴吃草的羊群,構(gòu)成了一幅動靜結(jié)合的草原牧羊圖。
23、四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)一4.寫出下面橫線上的數(shù)。
人教版四年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)一參考答案
4.寫出下面橫線上的數(shù)。
四千二百萬:42000000
四千零七萬五千七百:40075700
十二萬五千:125000
24、部編版四年級語文上冊第17課《爬天都峰》 這篇課文寫了一件什么事?是按照什么順序?qū)懙?
部編版四年級語文上冊第17課《爬天都峰》課后習(xí)題答案
這篇課文寫了一件什么事?是按照什么順序?qū)懙?
課文主要寫假日里,我和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相識的老爺爺,我們互相鼓勵,克服山高路陡的困難,終于一起爬上了天都峰的故事。是按事情經(jīng)過的順序?qū)懙摹?/p>
25、課文中有許多還鄉(xiāng)河的景色找出來寫一寫再寫一寫這些景色有什么作用
課文中有許多還鄉(xiāng)河的景色找出來寫一寫再寫一寫這些景色有什么作用
作者多次描寫還鄉(xiāng)河的景色主要的作用就是用來比喻,將天上飄的浮云比作紅綢子和雞冠花,我們也知道這兩種事物的顏色都是紅色的,所以這樣比喻其實(shí)也是為了表現(xiàn)小英雄雨來的那顆愛國之心,用來贊美他的愛國之心。
26、一只窩囊的大老虎寫寫類似的經(jīng)歷
一只窩囊的大老虎寫寫類似的經(jīng)歷
原因:當(dāng)時太緊張了。
類似經(jīng)歷示例:
終于輪到我們上臺了,我既高興又著急,高興的是終于能上臺了,著急的是怕我跳不好。雖然這種舞我們已經(jīng)練習(xí)了無數(shù)次,但在等待的時候,我的心還是怦怦直跳。音樂響起,我面帶微笑,隨著音樂翩翩起舞,心也逐漸平靜。節(jié)目很快結(jié)束了。臺下響起了熱烈的掌聲,我知道我們成功了。真是一分耕耘一分收獲呀!
27、歷史上有許多運(yùn)用謀略取得勝利的故事,說一說?
歷史上有許多運(yùn)用謀略取得勝利的故事,找一找相關(guān)資料,和同學(xué)交流。
公元前684年春,齊桓公在鞏固了君位之后,自恃實(shí)力強(qiáng)大,決定興師伐魯,企圖一舉征服魯國。魯莊公聞報齊軍大舉來攻,決定動員全國的力量,同齊軍一決勝負(fù)。深具謀略的魯國人士曹劌自告奮勇,請求隨魯莊公出戰(zhàn),并得到了莊公的允許。魯軍根據(jù)齊強(qiáng)魯弱的形勢,在長勺(今山東菜蕪)迎擊齊軍。兩軍列完陣,魯莊公欲先發(fā)制人,被曹劌勸止。齊軍見魯軍按兵不動,便一而再,再而三地發(fā)起沖擊,均未能奏效。齊軍疲憊,士氣沮喪。魯軍陣勢穩(wěn)固,斗志高昂。曹劌見戰(zhàn)場形勢已呈現(xiàn)彼竭我盈的有利變化,建議魯莊公實(shí)施反擊。魯國將士一鼓作氣,擊潰齊軍。
莊公急于追擊,曹劌恐齊軍佯敗設(shè)伏,便察看齊軍的車痕跡,又登車眺望齊軍的戰(zhàn)旗,發(fā)現(xiàn)轍亂旗靡,判明齊軍的確戰(zhàn)敗,才建議莊公率軍乘勝追擊,最終將齊軍逐出魯國。
28、選一些詞語或句子寫在卡片上,比一比,看誰能一眼看完卡片上的所有內(nèi)容。
部編版五年級語文上冊第6課《將相和》課后練習(xí)及答案
選做
選一些詞語或句子寫在卡片上,比一比,看誰能一眼看完卡片上的所有內(nèi)容。
示例: 商議 理虧 允諾 膽怯 抵御 推辭
完好無缺 怒發(fā)沖冠 同心協(xié)力
于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如門上請罪。
29、查資料寫一寫歷史上運(yùn)用謀略取得勝利的故事
查資料寫一寫歷史上運(yùn)用謀略取得勝利的故事
草船借箭
周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮,所以讓諸葛亮立下軍令狀,三天造完10萬支箭。諸葛亮利用大霧天幫忙,輕輕松松的去曹操那邊借了十萬支箭,而且還不到三天的時候。
空城計(jì)
魏國派司馬懿掛帥進(jìn)攻蜀國街亭,諸葛亮派馬謖駐守失敗。司馬懿率兵乘勝直逼西城,諸葛亮無兵迎敵,但沉著鎮(zhèn)定,大開城門,自己在城樓上彈琴唱曲。司馬懿懷疑設(shè)有埋伏,引兵退去。
30、讀下面的句子結(jié)合課文內(nèi)容說說作者是運(yùn)用哪些說明方法介紹太陽的體會這樣寫的
讀下面的句子結(jié)合課文內(nèi)容說說作者是運(yùn)用哪些說明方法介紹太陽的體會這樣寫的
◇太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。
◇約一百三十萬各地球的體積才能抵得上一個太陽。
◇到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。
主要采用舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方等說明方法。
列數(shù)字:太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。
作比較、列數(shù)字:一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。
打比方:太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。
舉例子、列數(shù)字到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī),也要飛二十幾年。
作用:
舉例子:舉出實(shí)際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者更容易理解,從而使文章表達(dá)的意思更明確,讀者更明白,增強(qiáng)說服力。
作比較:說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。
列數(shù)字:數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說服力的依據(jù)。使說明更具說服力,讓人信服。
打比方:使抽象的事理變得具體、生動、形象。(或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂。)
31、圍繞“盼”這一心理活動,課文哪些部分寫得比較具體?選出寫得生動的兩處,說說這樣寫的好處。
部編版六年級上冊語文第16課《盼》課后練習(xí)答案
圍繞盼這一心理活動,課文哪些部分寫得比較具體?選出寫得生動的兩處,說說這樣寫的好處。
答:(1)每天放學(xué)路上我都在想:太陽把天烤得這樣干,還能長云彩嗎?為什么我一有了雨衣,天氣預(yù)報就總是晴呢?
(2)我跑到窗前,不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來:要是今天雨都下完了,那明天還有雨可下嗎?最好還是留到明天吧。
分析:這兩個句子這樣寫,把我盼望下雨的急切心理及擔(dān)心今天把雨下完明天沒有雨可下的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。我覺得太陽把天烤干了就不能長云彩,不能下雨了;今天雨要是下完了,明天就沒有雨可下了。這樣寫充滿了童真童趣,而且描寫得非常具體、生動,讓我們對我盼的心情感同身受。
32、第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。讀一讀,說說寫到了哪些動植物,是怎樣體現(xiàn)這一段的中心意思的。
部編版六年級上冊語文第15課《夏天里的成長》課后練習(xí)答案
第2自然段寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。讀一讀,說說寫到了哪些動植物,是怎樣體現(xiàn)這一段的中心意思的。
答:第2自然段采用總一分的構(gòu)段方式進(jìn)行敘述。第一句生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長是這段的中心句,概括寫出了生物在夏天生長飛快的特點(diǎn),接著具體描寫了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔蘚、草坪菜畦、小貓小狗小雞小鴨這些動植物生長迅速的特點(diǎn),并運(yùn)用數(shù)量詞和表示時間的詞語進(jìn)行描述,進(jìn)而體現(xiàn)這一段的中心意思。
33、仿寫課文舉例“有志者事竟成”的事例,寫一寫
仿寫課文舉例有志者事竟成的事例,寫一寫
失敗乃成功之母
我們都知道愛迪生是偉大的發(fā)明家,他一生的發(fā)明不計(jì)其數(shù),但是那些發(fā)明都是通過一次又一次的失敗,得出的經(jīng)驗(yàn),最終成功的。他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次的失敗實(shí)驗(yàn),最終成功,就像燈泡也是一樣的,只有經(jīng)歷過失敗才能夠成功,陽光總在風(fēng)雨后,失敗乃成功之母
34、仿照課文的寫法寫一寫有志者事竟成玩也要玩出個名堂
仿照課文的寫法寫一寫有志者事竟成玩也要玩出個名堂
茅以升立志建橋
茅以升十一歲那年的端陽節(jié),南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。他和小伙伴約好,一塊兒到河畔看個痛快。由于看龍船的人太多,把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了,許多人掉到河里淹死了。
茅以升的頭腦幾乎被橋占據(jù)了。他出門只要見到橋,總要上上下下看個仔細(xì);讀書讀到有關(guān)橋的內(nèi)容,就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫、照片,更是數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)檫@個,他還得了個小橋迷的綽號!
司馬遷發(fā)憤寫史記
司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù),得罪了漢武帝,入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加,幾次想血濺墻頭,了此殘生。但想到《史記》還沒有完成,便打消了這個念頭。他把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底,重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡,在上面寫下了一行行工整的隸字,就這樣司馬遷發(fā)憤寫作,用了整整18年時間,在他60歲時,終于完成了一部52萬字的輝煌巨著《史記》。
35、小練筆:小熊想寫一張卡片掛在風(fēng)箏上送松鼠,請你替他寫一寫
小練筆:小熊想寫一張卡片掛在風(fēng)箏上送松鼠,請你替他寫一寫
例:小松鼠,你別生我的氣了。我愿意和好,我們以后再也不要為一些小事吵架了,我們繼續(xù)做好朋友吧!
36、好的故事的多音字近義詞怎么寫
好的故事的多音字近義詞怎么寫
《好的故事》課文主題:
本文是魯迅寫的一篇描寫夢境的文章。寫在現(xiàn)實(shí)的昏沉的夜里,作者孤單惶惑,做了一個夢,通過很多意象來描繪這個夢境,展示了一個美麗,幽雅,有趣的好的故事,最后作者又回到了現(xiàn)實(shí),夢境破碎,但作者總記得在昏沉的夜里的這個好的故事,表達(dá)了作者渴望一份安寧,對美好生活的熱愛與向往之情。
①近義詞反義詞
近義詞:預(yù)告預(yù)報 幽雅幽靜 昏暗暗淡
參差雜亂 朦朧模糊 澄碧清澈
瘦削枯瘦 退縮畏縮
反義詞:縮小擴(kuò)大 昏暗明亮 朦朧清晰
幽雅喧雜 參差齊整 瘦削豐滿
②多音字
削 xuē 剝削 削減 暈 yūn 頭暈 暈頭轉(zhuǎn)向
xiāo 削鉛筆 刀削面 yn 日暈 圓暈
曾 zēng 曾祖父 曾孫 澄 chng 澄澈 澄碧
cng 曾經(jīng) 未曾 dng 澄清 澄沙
37、故事二則全部的生字拼音詞語怎么寫
故事二則全部的生字拼音詞語怎么寫
《扁鵲治病》寫扁鵲拜見蔡桓侯,屢次指出蔡桓侯病在何處,勸他趕快治療。蔡桓侯堅(jiān)信自己沒有病,因而對扁鵲的態(tài)度由不相信,到不理睬,到最后的非常不高興,致使延誤了病情,小病拖成了大病,無藥可醫(yī)。故事以蔡桓侯的悲慘結(jié)局警示人們不要諱疾忌醫(yī),要防微杜漸,善于聽取別人正確的意見,否則后果將不堪設(shè)想?!都o(jì)昌學(xué)射》講的是紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭,飛衛(wèi)告訴他先要下功夫練眼力,紀(jì)昌一一照做。等練好了眼力,飛衛(wèi)才開始教他開弓放箭。后來,紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。故事以生動的事例闡明了無論學(xué)什么技藝,都要從基本功入手的道理。從另一個角度來看,學(xué)習(xí)者的恒心和毅力、名師的指點(diǎn)對學(xué)習(xí)也非常重要。
①生字拼音
拜:bi(拜見、跪拜、拜年)
侯:hu(王侯、侯門、王侯將相)
膚:fū(皮膚、膚色、膚淺)
劑:j(藥劑、劑量、一劑藥)
髓:suǐ(骨髓、精髓、深入骨髓)
紀(jì):jǐ(姓紀(jì)、紀(jì)律、紀(jì)曉嵐)
標(biāo):biāo(標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)槍、標(biāo)簽)
②詞語理解
一聲不響:指不發(fā)出一點(diǎn)聲音。
無能為力:沒有能力或能力達(dá)不到。
拜見:敬辭,拜會;會見(從客人方面說)。
骨髓:骨頭里的像脂肪的物質(zhì)。
百發(fā)百中:每次都命中目標(biāo),形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。
聚精會神:集中精神;集中注意力。
竟然:表示出乎意料。
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