順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘...根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)

順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘...根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)

1、順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘...根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)

順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘...根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)

順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘我好像看到了雷鋒叔叔背著一個(gè)腿腳不便的大娘，踩著那路上的荊棘，這時(shí)的他非常的疲累，汗水一直從他的額頭流到臉頰，但是他還是依舊洋溢著快樂(lè)的微笑和大娘一起來(lái)拉起了家常，把大娘逗得一直笑。

2、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《文具》 5.說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)更靠近胡蘿卜？

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《文具》練一練 5.說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)更靠近胡蘿卜？

左邊的小兔子離胡蘿卜：1 2 3 4 5 6 （有6格）

右邊的小兔子離胡蘿卜：10 9 8 7 6 （有5格）

右邊的小兔子的離胡蘿卜更近

3、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《動(dòng)物樂(lè)園》1.說(shuō)一說(shuō)，填一填。

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上《動(dòng)物樂(lè)園》練一練 1.說(shuō)一說(shuō)，填一填。

兔子：4只

猴子：3只

猴子比兔子（多，少），3○4

兔子比猴子（多，少），4○3

小鳥(niǎo)：2只

猴子：3只

猴子比小鳥(niǎo)（多，少），3○2

小鳥(niǎo)比猴子（多，少），2○3

答案：

猴子比兔子（多，少），3 4

兔子比猴子（多，少），4 3

猴子比小鳥(niǎo)（多，少），32

小鳥(niǎo)比猴子（多，少），23

4、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《跳繩》 練一練 2.說(shuō)一說(shuō)，填一填。

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《跳繩》 練一練 2.說(shuō)一說(shuō)，填一填。

1+7=8

小貓手上1條魚(yú)加桌子上的7條魚(yú)，一共有8條魚(yú)。

8-1=7

桌上一共吃了8條魚(yú)，被小貓吃了1條，還剩下7條魚(yú)。

5、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《跳繩》練一練 1.說(shuō)一說(shuō)，填一填

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《跳繩》練一練 1.說(shuō)一說(shuō)，填一填

圖1：

6+2=8

8-6=2

圖2：

3+5=8

8-3=5

6、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小雞吃食》 練一練 5.說(shuō)一說(shuō)，做一做。

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小雞吃食》 練一練 5.說(shuō)一說(shuō)，做一做。

10可以怎么分：

第1種：

①我說(shuō)1

②我說(shuō)9

第2種：

①我說(shuō)2

②我說(shuō)8

第3種：

①我說(shuō)3

②我說(shuō)7

第4種：

①我說(shuō)4

②我說(shuō)6

第5種：

①我說(shuō)5

②我說(shuō)5

第6種：

①我說(shuō)6

②我說(shuō)4

第7種：

①我說(shuō)7

②我說(shuō)3

第8種：

①我說(shuō)8

②我說(shuō)2

第9種：

①我說(shuō)9

②我說(shuō)1

7、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 鞏固應(yīng)用 2.說(shuō)一說(shuō)，填一填。

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 鞏固應(yīng)用 2.說(shuō)一說(shuō)，填一填。

一個(gè)有8只動(dòng)物，大象排第5，小貓排第7.

8、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《教室》1.說(shuō)一說(shuō)，教室里的物品是怎么擺放的?2.想一想，要找的是誰(shuí)?3.猜一猜，說(shuō)的是什么物品?

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《教室》

1.說(shuō)一說(shuō)，教室里的物品是怎么擺放的?

答案：教室前面有黑板，黑板的左邊是電視機(jī)，

在黑板的上面、國(guó)旗的下面有8個(gè)大字自尊、自信、自強(qiáng)、自立

教室中間擺了課桌。

2.想一想，要找的是誰(shuí)?

找第1排從右數(shù)第3個(gè)同學(xué)。（淘氣）

3.猜一猜，說(shuō)的是什么物品?

這個(gè)物品在電視機(jī)的下面。

電視機(jī)的下面有書(shū)本、花盆和地球儀，是什么呢?

在地球儀的左邊。我知道了，是花盆。

9、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 搭積木 練一練 5.說(shuō)一說(shuō)，你能得到哪些結(jié)果？

北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 搭積木 練一練

5.說(shuō)一說(shuō)，你能得到哪些結(jié)果？

圖1：相碰的加法

12+6=18 6+4=10

12+4=16 6+3=9

12+3=15 4+3=7

圖2：相碰的做減法

18-3=15 5-3=2

18-5=13 5-2=3

18-2=16 3-2=1

10、北師大一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 總復(fù)習(xí) 圖形與幾何 3.說(shuō)一說(shuō)，填一填。

答案：長(zhǎng)方形有2個(gè)，圓柱體有8個(gè)，正方體有2個(gè)，圓形有6個(gè)。

11、4.說(shuō)一說(shuō)圖中告訴我們什么，要解決的問(wèn)題是什么，再解答。

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十》練習(xí)題及答案

4.說(shuō)一說(shuō)圖中告訴我們什么，要解決的問(wèn)題是什么，再解答。

6-4=2（個(gè)）

2+5=7（朵）

12、部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《開(kāi)滿鮮花的小路》讀一讀，注意加點(diǎn)的部分。再看看課文插圖，仿照例句說(shuō)一說(shuō)。

部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《開(kāi)滿鮮花的小路》讀一讀，注意加點(diǎn)的部分。再看看課文插圖，仿照例句說(shuō)一說(shuō)。

◇門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。

◇房子旁邊 。

◇山坡上 。

◇ 。

參考答案:

◇房子旁邊長(zhǎng)著一棵棵高大的樹(shù)木。

◇山坡上長(zhǎng)滿了綠茸茸的小草。

◇花叢里飛著一只只美麗的蝴蝶。

13、《動(dòng)物聚會(huì)》練一練4.畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)。練習(xí)及答案

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第三單元數(shù)一數(shù)與乘法》動(dòng)物聚會(huì)練一練及答案

4.畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)。

14、北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》7.說(shuō)一說(shuō)，填一填。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》練習(xí)題及答案

7.說(shuō)一說(shuō)，填一填。參考答案

3x5=15（個(gè)）

5x3=15（個(gè)）

15、北師大二年級(jí)課間活動(dòng)練一練1.看一看，說(shuō)一說(shuō)，算一算。

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5單元《2-5的乘法口訣》課間活動(dòng)練一練

1.看一看，說(shuō)一說(shuō)，算一算。

舞蹈隊(duì)：2x7=14（人）

7x2=14（人）

腰鼓隊(duì)：5x3=15（人）

3x5=15（人）

合唱隊(duì)：3+5=8（人）

16、2.根據(jù)下面的點(diǎn)子圖，說(shuō)一說(shuō)2,3,4,5的乘法口訣

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三練習(xí)題及答案

2.根據(jù)下面的點(diǎn)子圖，說(shuō)一說(shuō)2,3,4,5的乘法口訣

北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)三練習(xí)題及答案

一二得 二/ 二二得四 / 二三得六 / 二四得八 / 二五一十 / 二六十二 / 二七十四 / 二八十六 / 二九十八

一三得三,二三得六, 三三得九,三四十二,三五十五,三六十八, 三七二十一, 三八二十四,三九二十七

17、用自己的話分析“順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔……”

用自己的話分析順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔

雷鋒叔叔背著老大娘在充滿荊棘的小路上，雖然滿身勞累，汗水直流，老大娘看他如此累不忍心的讓雷鋒叔叔放她下來(lái)自己走，但是雷鋒叔叔卻笑著說(shuō)不累還和老大娘嘮家常，逗樂(lè)大娘。

18、照樣子寫(xiě)葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的白的...句子

照樣子寫(xiě)葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的白的...句子

葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的 ，五光十色，美麗極了

公園里的花都開(kāi)了，有桃花、杏花、迎春花，______________________________。

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，______________________________，處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。

例：公園里的花都開(kāi)了，有桃花、杏花、迎春花，五顏六色，美麗極了。

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有跳繩的、有踢毽子的、有做游戲的，處處歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。

19、試著從“黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群...”中找出美

試著從黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群...中找出美

◇黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。

黑夜的天空繁星是我們生活中經(jīng)常能看到的，這些都是生活中比較普遍的事物，但是在作者的眼中能夠?qū)⒎毙强闯墒窍灎T，這直接形象生動(dòng)了寫(xiě)出來(lái)了繁星一閃一閃的特點(diǎn)。

20、清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來(lái),他們......仿寫(xiě)

清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來(lái),他們......仿寫(xiě)

例：清風(fēng)一來(lái)，他們便跳起了歡快的舞。

蝴蝶一來(lái)，他們便綻開(kāi)了美麗的笑臉。

雪花一來(lái)，他們便又回到了大地媽媽溫暖的懷抱里。

1、清風(fēng)一來(lái)，他們便扭著身體跳著曼妙的舞蹈。

2、清風(fēng)一來(lái)，他們就搖頭晃腦，仿佛在背古詩(shī)、讀課文。

3、清風(fēng)一來(lái)，他們便伸出雙臂，盡情地?fù)]舞著，和風(fēng)打招呼。

4、清風(fēng)一來(lái)，他們就彎下腰，不停地鞠躬，表示對(duì)清風(fēng)的感謝。5、清風(fēng)一來(lái)，他們便滿心舒暢，趁著小風(fēng)去旅行。

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21、花的學(xué)校清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來(lái),他們......

花的學(xué)校清風(fēng)一吹,他們......蝴蝶一來(lái),他們......

舉例：

清風(fēng)一吹，它們便跳起了輕快的舞。

蝴蝶一來(lái)，他們便撒歡了。

22、根據(jù)課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)爬山虎是怎樣往上爬的。

根據(jù)課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)爬山虎是怎樣往上爬的。

莖上伸出六七根細(xì)絲巴住墻把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上

23、2.根據(jù)試商情況，很快說(shuō)出準(zhǔn)確的商。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十四參考答案

2.根據(jù)試商情況，很快說(shuō)出準(zhǔn)確的商。

①64＜66，說(shuō)明3商大了，應(yīng)該改商2。

②204＜215，說(shuō)明5商大了，應(yīng)該改商4。

③350＜357，說(shuō)明7商大了，應(yīng)該改商6。

④444=444，說(shuō)明商6剛好合適。

24、從“潔白的流蘇，金燦燦的金暉...”，這幾個(gè)短語(yǔ)選幾個(gè)詞描述白樺樹(shù)

從潔白的流蘇，金燦燦的金暉...，這幾個(gè)短語(yǔ)選幾個(gè)詞描述白樺樹(shù)

挺拔的白樺樹(shù)立在那邊，四周是姍姍來(lái)遲的朝霞。在朝霞映襯下白樺樹(shù)樹(shù)枝閃著燦燦的金輝，美麗極了。

通過(guò)文中的描寫(xiě)，白樺樹(shù)給我們留下的印象就是它不具有姹紫嫣紅的美，但是卻一直在默默的為我們奉獻(xiàn)著原屬于它自己的魅力，無(wú)聲無(wú)息難以忘懷。

25、讀蟋蟀體型微扁，頭部圓形...說(shuō)說(shuō)表達(dá)上與課文有何不同

讀蟋蟀體型微扁，頭部圓形...說(shuō)說(shuō)表達(dá)上與課文有何不同

課文主要采用擬人化的寫(xiě)法，本來(lái)比較枯燥無(wú)味的內(nèi)容變得生動(dòng)形象，語(yǔ)言更加風(fēng)趣幽默，使讀者產(chǎn)生親切之感，引起閱讀的興趣。而這個(gè)片段則是采用直接說(shuō)明的方法具體地介紹蟋蟀的外形、體色、發(fā)聲器、產(chǎn)卵器。語(yǔ)言準(zhǔn)確，但沒(méi)有課文那么生動(dòng)有趣。

26、2、讀下面的句子，結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者是運(yùn)用哪些說(shuō)明方法介紹太陽(yáng)的，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處。

◇太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。

這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明太陽(yáng)離地球很遠(yuǎn)。

◇約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

這句話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，形象地說(shuō)明了太陽(yáng)大的特點(diǎn)。

◇到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。

這句話運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法，生動(dòng)地說(shuō)明了太陽(yáng)遠(yuǎn)的特點(diǎn)。

27、4.根據(jù)第一列的積，寫(xiě)出其他各列的積。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)一》練習(xí)題及答案

4.根據(jù)第一列的積，寫(xiě)出其他各列的積。

積：4800、4800、48、48、4.8、4.8

28、9.123,234,345,456,567，...它們都是3的倍數(shù)。為什么？

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》

9.123,234,345,456,567，...它們都是3的倍數(shù)。為什么？

（a-1）+a+（a+1）=3a 是3的倍數(shù)。

也就是說(shuō)，三個(gè)連續(xù)自然數(shù)組成的數(shù)是3的倍數(shù)。

29、6.如右圖，一塊平行四邊形的草地中間有一條長(zhǎng)8m、寬1m的小路，求草地的面積。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng)：平行四邊形的面積》

6.如右圖，一塊平行四邊形的草地中間有一條長(zhǎng)8m、寬1m的小路，求草地的面積。

25x8=200(m)

8x1=8(m)

200-8=192(m)

答：草地的面積是192m

30、刷子李的人物特點(diǎn)是怎樣的，結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)

刷子李的人物特點(diǎn)是怎樣的，結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)

一是巧設(shè)懸念。起初，曹小三對(duì)刷子李的技藝是有所懷疑的，他要好好驗(yàn)證一下，這就設(shè)置了一個(gè)懸念:

二是抓細(xì)節(jié)描寫(xiě)。如對(duì)刷子李刷墻時(shí)動(dòng)作、聲音的細(xì)致描寫(xiě)，對(duì)曹小三內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)，對(duì)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)都起到了極大的作用。

刷子李這個(gè)人的特點(diǎn)就是:技術(shù)高超可以用爐火純青來(lái)表示了,雖然人長(zhǎng)得普普通通,但是卻有俗世奇人的稱號(hào),畢竟他是生活在市井之中的凡夫俗子,是一個(gè)靠自己手藝生活的手藝人。

31、“右邊有，左邊無(wú)，后面有，前面無(wú)...”猜一猜這是什么字

右邊有，左邊無(wú)，后面有，前面無(wú)...猜一猜這是什么字

右邊有，左邊無(wú)，后面有，前面無(wú)。哥哥有，弟弟無(wú)，周家有，李家無(wú)

答：右邊有口，后面有口，哥哥有口，周家有口。所以大家知道了嗎？正確答案就是口

32、只有一個(gè)地球舉例說(shuō)一說(shuō)，課文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法。

舉例說(shuō)一說(shuō)，課文運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法。

答：(1)打比方:地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。

(2)列數(shù)字:科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。

(3)舉例子:不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

(4)作比較:同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

33、3.找一幅中國(guó)地圖，量一量，說(shuō)一說(shuō)北京在哈爾濱的（）偏（）方向上

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)五參考答案

3.找一幅中國(guó)地圖，量一量，說(shuō)一說(shuō)北京在哈爾濱的西偏南38方向上，哈爾濱在北京的東偏北38方向上。

34、順著彎彎的小路根據(jù)課文內(nèi)容用自己的話說(shuō)一說(shuō)

順著彎彎的小路根據(jù)課文內(nèi)容用自己的話說(shuō)一說(shuō)

順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔背著年邁的大娘行走著。汗水從他的額頭上滴落下來(lái)，但他的臉上洋溢著快樂(lè)的微笑。